De repente que empecé a leer titulares, noticias y tuits, ya recibir mensajes de amigas y conocidas sobre la absolución del caso de Dani Alves, mi cabeza y mi cuerpo se trasladaron a las palabras de Rebecca Solnit. Concretamente, recordé el inicio del segundo capítulo –“La guerra más larga”– de su famoso Los hombres me cuentan coses (2016), donde relata que en Estados Unidos se denuncia una violación cada 6,2 minutos, pese a que todos los indicios –estudios académicos, informes de servicios sociales y experiencia popular femenina– apunten que el total estimado es cinco veces mayor, y que, por tanto, la realidad sobre las violaciones en su país se aproxima más a la posibilidad de que una mujer sea violada; que una de cada cinco mujeres estadounidenses será violada a lo largo de su vida, o que el recuento total es que, en EE.UU., se producen más de ochenta y siete mil violaciones cada año. De Solnit es interesante la insistencia por hacer evidente la lógica sistémica que hay detrás de la violencia sexual y de cómo, desde todas las esferas (social, judicial, cultural), tendemos a concebir ya tratar de forma aislada cada una de las denuncias por violación. Atender al carácter estructural de todas las formas que tiene la violencia de género, dice Solnit, implica siempre hablar de los cambios profundos que necesita cualquier sociedad, es decir que es necesario hablar, porque no lo hacemos demasiado, de masculinidad, de roles masculinos o directamente de patriarcado.

Cuartos de once de un miércoles gélido de finales de invierno en la plaza Onze de Setembre de Salt. Un cartel de fondo blanco y recuadros negros imita la forma de una libreta escolar: Aula de Català. Francesc Sendil, presidente de la Asociación Antic Gremi Revenedors, y Berta Solanes, adjunta a la presidencia, ya tienen la persiana medio subida y los preparativos de la clase de catalán hechos. Al otro lado de la fachada hay una mezquita. "El local también es nuestro, hace mucho tiempo que lo tenemos alquilado. Nunca hemos tenido ningún problema", comenta Sendil.

El pasado viernes me reencontré, frente a la biblioteca municipal Corró d'Avall, en Les Franqueses del Vallès, con mi profesora de literatura del bachillerato, Roser Palacios. Después de un abrazo cálido y oído, me comentó que estaba atónita porque acababa de publicarse la nueva circular del departamento de Educación, con la nueva propuesta curricular para el bachillerato y para las pruebas de selectividad. "La literatura está tocada de muerte", me dijo. Esa misma tarde, debía moderar una tertulia literaria en la biblioteca donde nos habíamos encontrado. Al público, como siempre, mujeres jubiladas oa punto de jubilarse, que son las que hoy por hoy aguantan la conversación pública sobre literatura del país. Ellas practican lo que el gobierno teme saber: que sin una conversación robusta en torno a los imaginarios que los escritores pueden crear, nadie va a crecer. No lo harán ni los escritores que deben señalar la realidad, ni los lectores que deben encararse, ni el país que debe superarla.

El otro día, mientras preparaba una prueba escrita de la asignatura de enseñanza de la lengua catalana para mis estudiantes del grado de maestro de educación primaria le pedí a ChatGPT que me resolviera los ejercicios que les estaba proponiendo. Ya me disculparéis la inocencia, sé que hace tiempo que el mundo vive deslumbrado por la potencia de la inteligencia artificial y la velocidad de su perfeccionamiento, pero yo que soy de libros no había prácticamente interaccionado todavía, y me quedé con un palmo de nariz. La resolución de los ejercicios no sólo era correcta, sino que la ejecución narrativa era suficientemente sofisticada. Hace tiempo que siento colegas universitarios contar con toda naturalidad que ellos ya han incorporado la herramienta para agilizar algunas de las tareas administrativas más farragosas: responder correos, rellenar formularios burrocráticos, realizar traducciones o incluso realizar búsquedas de bibliografía. La cosa no me parece nada mal de entrada, no creo que la tecnofobia ni la apología nostálgica en el mundo analógico aquí nos ayude, a menudo muchos de los alumnos van tres cursos más avanzados que nosotros en materia tecnológica y es necesario incorporar la IA, como en su momento hicimos con internet. Debate aparte es la despantallización de las aulas, tomo nota para un futuro artículo, que en Suecia, por ejemplo, ya nos ganan por goleada.

El otro día, mientras preparaba una prueba escrita de la asignatura de enseñanza de la lengua catalana para mis estudiantes del grado de maestro de educación primaria le pedí a ChatGPT que me resolviera los ejercicios que les estaba proponiendo. Ya me disculparéis la inocencia, sé que hace tiempo que el mundo vive deslumbrado por la potencia de la inteligencia artificial y la velocidad de su perfeccionamiento, pero yo que soy de libros no había prácticamente interaccionado todavía, y me quedé con un palmo de nariz. La resolución de los ejercicios no sólo era correcta, sino que la ejecución narrativa era suficientemente sofisticada. Hace tiempo que siento colegas universitarios contar con toda naturalidad que ellos ya han incorporado la herramienta para agilizar algunas de las tareas administrativas más farragosas: responder correos, rellenar formularios burrocráticos, realizar traducciones o incluso realizar búsquedas de bibliografía. La cosa no me parece nada mal de entrada, no creo que la tecnofobia ni la apología nostálgica en el mundo analógico aquí nos ayude, a menudo muchos de los alumnos van tres cursos más avanzados que nosotros en materia tecnológica y es necesario incorporar la IA, como en su momento hicimos con internet. Debate aparte es la despantallización de las aulas, tomo nota para un futuro artículo, que en Suecia, por ejemplo, ya nos ganan por goleada.

Pronunciarse en contra de un extensísimo consenso social como es la idea de que la comunidad catalanohablante vive pacíficamente instalada en dinámicas de bilingüismo inocuo es un gesto temerario y fuertemente señalado por miradas provenientes de todo el espectro político, intelectual y académico catalán. Dicho esto, atiendo la pregunta formulada: ¿el bilingüismo salvará al catalán o lo arrinconará? Vamos a palmos.

Hace unos días fui invitada a una de estas fiestas de cumpleaños grandes y algazarosas que la gente llegando a la treintena tiene la necesidad, casi moral, de celebrar, juntando todos sus círculos de amigos y conocidos en una casa rural de alquiler lejos de ciudad.