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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - Criaturas]]></title>
    <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara en Castellano - Criaturas]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
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      <title><![CDATA[Una de las cosas que considero más peligrosas en la crianza es el exceso de información]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/cosas-considero-peligrosas-crianza-exceso-informacion_128_5904676.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/63f5aca7-a9a6-473f-9dee-f3974fc7058e_16-9-aspect-ratio_default_0_x336y433.jpg" /></p><p>Mi vida hoy es un poco más difícil que hace seis años, pero mucho más plena. Mi compañero de vida, Pau Valls, es también ilustrador y autor de cómic. Los dos, autónomos. Los dos, creativos. Puedes imaginarte la presión que nos acompaña a menudo por la incertidumbre económica. Pero, a pesar de esto, no hay un solo día en que no nos sintamos inmensamente afortunados. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Francesc Orteu]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/cosas-considero-peligrosas-crianza-exceso-informacion_128_5904676.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Mon, 09 Nov 2026 06:07:36 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Lirios Bou]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Ilustradora, escritora y madre de Jana y Neus, de 6 y 3 años. Ha escrito e ilustrado la obra ganadora del prestigioso premio Emili Teixidor 2026, 'El señor Rutineli y el viento huracanado' (La Galera). También ha recibido el premio Librerías Valencianas a la Mejor Obra de Literatura Infantil por 'Ramir el boxeador', y es autora de 'Pterodáctila Martí', elegido por la Fundación Cuatro Gatos como libro recomendado]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[A pesar de tener más información que nunca, vivimos la maternidad con más soledad]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/pesar-informacion-vivimos-maternidad-soledad_128_5904316.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/b26a6b7b-84d0-4e20-ad58-1d65d32a6648_16-9-aspect-ratio_default_0_x915y582.jpg" /></p><p>A Guiu, su hijo mayor, se le ve la cabecita, sobre todo; ella sonríe con la guitarra en las manos. Hace más de un año que la tiene como foto de perfil y ha pensado a menudo en cambiarla, porque, con Laia, la familia ha crecido. Pero es que retrata tan bien su día a día como madre y @mare.cantam, que siempre termina dejándola. Mar Fondevila (Barcelona, 1995), maestra de música de niños, creó este perfil de Instagram cuando oyó decir a algunas madres que querían cantar canciones a sus hijos pero que no sabían muy bien qué cantarles.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Elena García Dalmau]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/pesar-informacion-vivimos-maternidad-soledad_128_5904316.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sun, 08 Nov 2026 17:06:48 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Mar Fondevilla (Barcelona, 1995).]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Maestra de música y creadora de contenidos]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Siempre somos nosotros y nuestras circunstancias, también cuando criamos personas]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/circunstancias-criamos-personas_129_5903911.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/70e74aeb-5e06-4dd5-8191-62db798834b2_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Recuerdo la fecha en la que me apunté a la lista de espera para acceder a los tratamientos de reproducción asistida de la seguridad social. Espera, piénsatelo, valóralo, ya llegará el día, no te retractes pese a la incertidumbre, aun no teniendo un trabajo<em>estable</em>. Cuando llegó mi turno, abracé la oportunidad con todo el miedo del mundo, y salió bien. ¡Qué pequeño gran milagro, la vida! Ya embarazada, pensaba a menudo en la grandeza de la naturaleza, que había querido que “todo en mí fuera un sí” a la primera, sin demasiados obstáculos, si bien había contado con una gran ayuda de la ciencia y la técnica. No deja de ser curioso que en aquel momento reconociera la figurita de madera que hay en el estudio de casa de mis padres, una deidad de la fertilidad ghanesa. Me inspiraba y me sentía protegida.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Eugènia Sendra]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/circunstancias-criamos-personas_129_5903911.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sun, 08 Nov 2026 07:07:07 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Pies de madre e hija]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[¿Qué quieren decir las iniciales de PANTERA? Todo lo que hace falta tener en cuenta a la hora de verificar una información]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/quieren-decir-iniciales-pantera-falta-cuenta-hora-verificar-informacion_1_5902903.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/f746c587-d079-4183-82a5-75c1c8ee3a99_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Es miércoles por la mañana en el Instituto Estany de la Ricarda del Prat de Llobregat. Hoy grupos de 3º de ESO se forman en alfabetización mediática e informacional (AMI) con una actividad que les tiene muy intrigados: un <em>escape room</em>. Estos adolescentes forman parte de la llamada <em>generación alfa</em>, que se caracterizan por ser nativos digitales, han crecido rodeados de pantallas y no tienen ningún referente analógico. Hoy, sin embargo, no les acompañan los móviles, sino periodistas de medios locales y de Learn to Check, una asociación sin ánimo de lucro que promueve la educación mediática en diferentes franjas de edad.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Mar Domènech]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/quieren-decir-iniciales-pantera-falta-cuenta-hora-verificar-informacion_1_5902903.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 07 Nov 2026 07:08:36 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Alumnos de 3º de la ESO del Instituto]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[La Red Audiovisual Local y la entidad Learn to Check ponen en marcha un proyecto de educación mediática gamificada en los institutos de secundaria]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Bicicletas contra patinetes]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/bicicletas-patinetes_129_5900623.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/95f70236-f7c6-4a2e-ad14-c3ed48bfc488_16-9-aspect-ratio_default_0_x3334y1407.jpg" /></p><p>Mi hijo es de los pocos que todavía va al instituto en bicicleta. Al vecino que siempre le acompaña, recientemente le han comprado un patinete eléctrico y, como consecuencia, ha dejado la bicicleta en el trastero (quizás para siempre). Tenemos la suerte de que vivimos relativamente cerca del instituto y la mayoría de las calles son seguras para ir en bicicleta, incluso con tramos de carril bici. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Xavier Gual]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/bicicletas-patinetes_129_5900623.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 05 Nov 2026 07:01:12 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Adolescente encima de un patinete eléctrico.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Entre la vocación pedagógica y el contenido viral: así son los maestros 'influencers']]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/vocacion-pedagogica-contenido-viral-son-maestros-influencers_130_5900038.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/59aa1ce6-f9e0-4624-953e-ef6701e75687_16-9-aspect-ratio_default_0_x2271y1274.jpg" /></p><p>Susanna Ramírez trabajaba en una escuela de l’Escala basada en el método Montessori. Le gustó tanto que, cuando más adelante se tuvo que incorporar a otro claustro, con una manera de trabajar muy diferente, aportaba ideas y actividades que había aprendido entonces. Veía que gustaban, hasta el punto de que una compañera la animó a colgarlas en las redes y compartirlas. De aquí nace el perfil de Instagram @propostes.per.infantil, un espacio que Susanna va alimentando con lo que pone en práctica en el aula, con el sencillo objetivo de "hacer tejido y red y ayudarnos entre todos".</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Elisenda Rosanas]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/vocacion-pedagogica-contenido-viral-son-maestros-influencers_130_5900038.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 04 Nov 2026 14:00:50 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una profesora graba contenido.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Las redes sociales se han llenado de contenido y temario elaborado por docentes con la intención de compartir conocimientos y prácticas con otros compañeros de profesión, alumnos y familias]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Cine familiar, cambio de armario y pequeños mamíferos: planes con niños para esta semana]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/cine-familiar-cambio-armario-pequenos-mamiferos-planes-ninos-semana_1_5898979.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/cacd9b35-bb10-48f9-bc56-98e308ed5585_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Las tardes se acortan y hace frío, pero los fines de semana están llenos de planes para hacer en familia. Como siempre, os hemos preparado una selección de planes para hacer con vuestros hijos los días 6, 7 y 8 de noviembre, como disfrutar de las primeras proyecciones de Mi Primer Festival de Cine; quedar boquiabiertos con las instalaciones lumínicas del Lluèrnia, el Festival del Fuego y la Luz de Olot, y hacer el seguimiento de pequeños mamíferos en el estanque de Ivars y Vila-sana, en el Urgell.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Mar Domènech]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/cine-familiar-cambio-armario-pequenos-mamiferos-planes-ninos-semana_1_5898979.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Tue, 03 Nov 2026 16:29:05 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Photocall de una edición anterior de Mi Primer Festival de Cine]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Os hemos preparado una selección de actividades para hacer con vuestros hijos los días 6, 7 y 8 de noviembre]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Las familias mueven ficha por las colonias: 400 AFA exigen al Gobierno "medidas concretas"]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/familias-mueven-ficha-colonias-400-afa-exigen-gobierno-medidas-concretas_1_5898970.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/82178e1a-4496-4b05-9b6b-176e7d66c2e5_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Este curso escolar es anómalo para gran parte del alumnado de Cataluña. <a href="https://es.ara.cat/sociedad/educacion/1-000-escuelas-no-haran-colonias-proximo-curso-hay-responsabilidad-no-valora_1_5742448.html" target="_blank">Más de 1.000 centros educativos se han quedado sin colonias ni salidas </a>–o con recortes importantes– por decisión del profesorado. Este movimiento forma parte de una <a href="https://es.ara.cat/sociedad/educacion/maestros-no-iran-excursion-colonias-protestar-forma-afectar-sectores_1_5657570.html" >estrategia de presión de los docentes</a> para reclamar que se les paguen estas salidas y pernoctaciones (el curso pasado ya se estableció que se compensaría con 50 euros la noche, pero los sindicatos lo ven insuficiente) y, sobre todo, para instar al departamento de Educación a sentarse a negociar las demandas de los sindicatos. Este martes han movido ficha las familias: 391 asociaciones de familias de alumnos (AFA) se han puesto del lado del profesorado y han sumado fuerzas para exigir al gobierno "medidas concretas" para recuperar estas actividades.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Jaume Mollfulleda]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/familias-mueven-ficha-colonias-400-afa-exigen-gobierno-medidas-concretas_1_5898970.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Tue, 03 Nov 2026 16:23:49 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Unas colonias escolares en una imagen de archivo]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Las asociaciones de familias se ponen al lado del profesorado, mientras que las empresas de ocio pierden un 80% de la actividad]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Agradezco a mi madre que me parase los pies cuando tocaba]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/agradezco-madre-parase-pies-tocaba_128_5897234.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/83caa2b5-076d-4f6f-82ee-cd603751c140_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La paternidad me llegó en un momento en que empezaba a <em>pajarear</em> mucho. Pero cuando se es padre, y de gemelos de una forma aumentada, hay que dejar de lado, aunque sea temporalmente, ciertas cosas. Esto hizo que durante unos años saliera menos al campo a ver pájaros, pero también ha hecho que desarrollara una obsesión por explicar los pájaros a mis hijos, a mis amigos, en las redes sociales y en el libro.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Francesc Orteu]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/agradezco-madre-parase-pies-tocaba_128_5897234.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Mon, 02 Nov 2026 06:05:17 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Àlex Sastre observando pájaros.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Químico, profesor, político, apasionado de la ornitología y padre de Elna y Arnau, de 8 años. Publica 'Pardalejar. Els ocells de Catalunya al teu abast' (Rosa dels Vents), un entusiasta manual de iniciación a la observación de los pájaros, un libro que invita a padres e hijos a salir de casa con binoculares y con las orejas bien abiertas]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA["¿Tú también te morirás?": las claves para gestionar el duelo en la infancia]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/moriras-claves-gestionar-duelo-infancia_129_5896624.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/eb5fc60b-0b16-4cbb-a3c0-a3a7ca6ef6ad_16-9-aspect-ratio_default_0_x3985y1877.jpg" /></p><p>Llega noviembre y la festividad de Todos los Santos, y durante unos días hablamos más de los que ya no están llevando flores al cementerio, recordando a los abuelos o contando antiguas historias familiares. Y mientras lo hacemos intentamos gestionar nuestras propias emociones, y si hay niños cerca puede aparecer la pregunta: ¿qué hacemos con el dolor de los niños?</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Cristina Gutiérrez Lestón]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/moriras-claves-gestionar-duelo-infancia_129_5896624.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sun, 01 Nov 2026 06:01:24 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Proceso de duelo de una niña.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Hace veinte años que duermo poco y mal]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/veinte-anos-duermo-mal_129_5895827.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/fead38f2-ffbb-40ca-9acb-f24ba7d88ace_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La maternidad está reñida con dormir de un tirón. No hay método Estivill para las madres que hemos quedado trastocadas después de tantísimas noches de lactancia materna. Estamos destrozadas de llenar jeringuillas de Dalsy con los ojos medio cerrados en mitad de la noche y de dormir como contorsionistas para intentar acomodar al hijo que se ha metido en nuestra cama buscando un lugar seguro. Llevo casi veinte años durmiendo poco y mal porque con cuatro hijos he pasado por todas las etapas: mirar si respiran, virus, vómitos nocturnos, fiestas de pijamas, gritos de madrugada jugando a la Play y ahora llega el momento de salir de fiesta. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Magda Minguet]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/veinte-anos-duermo-mal_129_5895827.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 31 Oct 2026 06:02:30 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[¿Por qué a las mujeres les cuesta más dormir?]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA["¿Cómo explicas a los niños la maldad humana?": 25 años del informativo que habría que prescribir en las aulas]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/explicas-ninos-maldad-humana-25-anos-informativo-habria-prescribir-aulas_130_5894670.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/faf603dd-58a6-4ca9-a1ed-816cbf394498_16-9-aspect-ratio_default_0_x1840y579.jpg" /></p><p>Aiman, de diez años, confía en el<em> InfoK</em>. Nunca falta a ningún día de emisión. No se fía de las redes sociales ni de otros portales, dice que hay muchas<em> fake news</em> y que solo cuando el informativo infantil da la noticia, él queda satisfecho. Está en las mejores manos. Tras 25 años de programa, su presentadora desde 2020, Núria Vilanova, confiesa que la confianza de los jóvenes espectadores es el mejor regalo que le pueden hacer llegar. “Me has puesto la piel de gallina, Aiman. Estas palabras dan sentido a nuestro trabajo”, gesticula la presentadora mientras le da un abrazo. Aiman y doscientos niños y niñas tuvieron la oportunidad de conocer a la conductora y a su reportero más joven, Alaaddine Azzouzi, en la Universidad Autónoma de Barcelona, donde el centro educativo y la televisión pública celebraron un congreso sobre los más de 4.300 programas del<em> InfoK</em>.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Iker Mons]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/explicas-ninos-maldad-humana-25-anos-informativo-habria-prescribir-aulas_130_5894670.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 30 Oct 2026 06:03:48 +0000]]></pubDate>
      <media:content url="https://static1.ara.cat/clip/faf603dd-58a6-4ca9-a1ed-816cbf394498_16-9-aspect-ratio_default_0_x1840y579.jpg" type="image/jpeg"/>
      <media:title><![CDATA[Miembros del informativo infantil Info-K]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA['InfoK', el informativo infantil de 3Cat, se ha consolidado como un referente en el que confían diariamente tanto familias como escuelas]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Libertad o control: ¿cómo se gestionan las primeras noches de fiesta de los adolescentes?]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/libertad-control-gestionan-primeras-noches-fiesta-adolescentes_1_5893575.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/e9811491-453e-4e2a-85a0-f4208e95bc87_16-9-aspect-ratio_default_0_x1685y1125.jpg" /></p><p>Cuando dan el paso de la escuela al instituto, la mayoría de adolescentes empiezan a tener ganas de salir de fiesta. Ganas de descubrir cosas nuevas, de hacerse mayores, conocer gente y pasárselo bien en un espacio lejos de la tutela de la familia. Muchos padres y madres, sin embargo, viven estas primeras noches festivas con preocupación y sufrimiento. Sufren porque a altas horas de la noche a los hijos pueda pasarles algo, se angustian cuando no contestan los mensajes y no están tranquilos hasta que vuelven a casa sanos y salvos. Ahora bien, ¿es posible encontrar un equilibrio entre las ansias de diversión de los jóvenes y la angustia de los adultos? ¿Entre controlar y prohibir? ¿Entre dar libertad y pasarse de la raya?</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Aniol Costa-Pau]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/libertad-control-gestionan-primeras-noches-fiesta-adolescentes_1_5893575.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 29 Oct 2026 06:03:54 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Adolescentes, familias y adultos en uno de los conciertos de barracas de Gerona.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Las Ferias de Girona ponen a prueba la confianza entre padres e hijos, con adolescentes que reclaman autonomía y familias que sufren por los riesgos de salir de noche y el consumo de alcohol]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Castañas, brujas y calabazas: planes con niños para esta semana]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/castanas-brujas-calabazas-planes-ninos-semana_1_5892299.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/c53447e2-6724-40c7-bc72-68832ef9f676_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Llega una de las citas más esperadas del año: la Castanyada y ahora también el Halloween. Por eso las actividades de estos días giran en torno al tema de las castañas, las historias de miedo y las calabazas. Como siempre, os hemos preparado una selección de planes para hacer con vuestros hijos los días 30 y 31 de octubre y 1 de noviembre, como pasar miedo con el desfile de los Espantanens en Puigcerdà, comer castañas y panellets con la Operación Castaween en el Món Sant Benet y ver calabazas gigantes en la Feria de la Calabaza de Calaf.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Mar Domènech]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/castanas-brujas-calabazas-planes-ninos-semana_1_5892299.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Tue, 27 Oct 2026 18:55:52 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Feria de Brujas]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Aborto adolescente y alfabetización mediática: lo que más nos ha llamado la atención esta semana]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Miopía: la pandemia que puede afectar a la mitad de la población en 2050]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/miopia-pandemia-afectar-mitad-poblacion-2050_130_5891577.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/94aaf2e2-28f1-422e-b0c7-10d50b01f2cd_16-9-aspect-ratio_default_0_x2006y1030.jpg" /></p><p>El exceso de uso de pantallas y pocas horas de sueño y al aire libre, junto con otros factores, como los hereditarios, están convirtiendo la miopía en uno de los defectos refractivos que afectan de una manera más frecuente a los adolescentes y los jóvenes. De hecho, un estudio de la Facultad de Óptica y Optometría de Tarrasa de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) señala que la miopía infantil casi se triplica entre los 8 y los 12 años. El proyecto de investigación Cohorte Infantil de Salud Visual de Tarrasa (CISViT), desarrollado por el grupo de investigación visión, optometría y salud (VOS) de la Universidad Politécnica de Cataluña - BarcelonaTech (UPC), vinculado a la Facultad de Óptica y Optometría de Tarrasa (FOOT), revela unos datos longitudinales inéditos sobre la población infantil del sur de Europa. Iniciado en 2021, el proyecto cuenta actualmente con más de 2.500 participantes.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Judit Monclús]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/miopia-pandemia-afectar-mitad-poblacion-2050_130_5891577.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Tue, 27 Oct 2026 07:00:39 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Adolescente haciéndose pruebas en el oftalmólogo.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Esta alteración de la visión casi se triplica entre los 8 y los 12 años, según un estudio de la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa de la UPC]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA["Ser madre te pone la vida patas arriba; es intenso y agotador"]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/madre-pone-vida-patas-intenso-agotador_128_5890489.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/a5fcd948-4253-4bc8-99e0-6ba382b9c24b_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Nuestra casa es un bonito caos. Siempre hay alguna cosa en marcha: un partidito en el pasillo...</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Francesc Orteu]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/madre-pone-vida-patas-intenso-agotador_128_5890489.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Mon, 26 Oct 2026 06:02:00 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Anna Ganzinelli]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Periodista, licenciada en ciencias políticas y madre de Nora, Bruno y Simó, de 14, 11 y 7 años. Es directora de contenidos digitales en betevé y cada noche de sábado, a las 21.30, presenta 'Punt de fuga', un excelente programa de documentales y reportajes seguido de un debate.]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Cómo ayudar a los adolescentes a tener más fuerza de voluntad]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/ayudar-adolescentes-fuerza-voluntad_129_5889916.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/c45a11f1-e5de-4e43-b405-9c6c93849f93_16-9-aspect-ratio_default_0_x1982y560.jpg" /></p><p>Hay momentos en los que convivir con un adolescente parece una negociación constante: recordarle que recoja sus cosas, que cumpla un compromiso o que no deje siempre para mañana lo que le toca hacer hoy. Los adultos insisten, los jóvenes se resisten, y una cuestión cotidiana acaba en discusión. Es fácil interpretarlo como falta de voluntad. Pero aprender a asumir responsabilidades es más complejo que obedecer indicaciones.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Sonia López Iglesias]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/ayudar-adolescentes-fuerza-voluntad_129_5889916.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sun, 25 Oct 2026 07:04:54 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un padre habla con su hijo]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Narciso, el nombre del patrón de Gerona que está a punto de desaparecer]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/narciso-nombre-patron-gerona-punto-desaparecer_1_5889017.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/44c782ea-28c9-467f-847e-00def5e8bde8_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El nombre de Narciso embriaga como la familia de plantas bulbosas homónima con flores hermosas y perfumadas (<em>Narcissus</em>); aun así, es uno de aquellos nombres en peligro de extinción en nuestra casa. Entre los nombres masculinos, Narciso ocupa hoy la 239ª posición en Cataluña, muy lejos de la 125ª posición que tiene entre los nacidos antes de 1940.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Mar Domènech]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/narciso-nombre-patron-gerona-punto-desaparecer_1_5889017.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 24 Oct 2026 05:01:55 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Narcís Oller, Narciso Ibáñez Menta y Narcís Serra.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El nombre floral de reminiscencias mitológicas que impera en las tierras gerundenses]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Fiestas en la escuela, entre globalización e identidad]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/fiestas-escuela-globalizacion-e-identidad_129_5887719.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/1a37a726-f44d-4daf-8e3f-d90bb6cf3ce2_16-9-aspect-ratio_default_0_x1757y854.jpg" /></p><p>Estamos a las puertas de la primera de las fechas con las que el calendario escolar se salpica con unas fiestas que llamamos “tradicionales”. Este calendario festivo se inicia con la Castanyada, y en esta primera etapa ya nos encontramos con una primera contradicción que debemos resolver.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[David Altimir]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/fiestas-escuela-globalizacion-e-identidad_129_5887719.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 23 Oct 2026 05:05:59 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Castañas asadas]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Cómo combatir los discursos de odio entre los niños y los jóvenes?]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/combatir-discursos-odio-ninos-jovenes_130_5886897.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/420927fd-f6eb-4ef8-a911-278729971627_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El racismo, los prejuicios, la rabia o el fascismo son elementos que han estado presentes intermitentemente a lo largo de la historia. Pero es cierto que hoy a través de las redes sociales y los <em>influencers</em>, los jóvenes tienen un acceso más elevado a contenidos de todas partes del mundo, unos contenidos –a veces más tendenciosos que otros– que a veces calan de manera notable en sus pensamientos y creencias. En palabras del ilustrador y fotoperiodista Jordi Borràs, estos discursos “no calan en ellos por el solo hecho de ser jóvenes, sino porque tienen menos experiencia, menos formación y menos sustrato cultural e ideológico, y no tienen la perspectiva vital e histórica que tenemos los adultos”.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Esther Escolán]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/combatir-discursos-odio-ninos-jovenes_130_5886897.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 22 Oct 2026 10:01:05 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Daniel Sotomayor, monitor del centro de tiempo libre Espurnes de Llobregat, durante una dinámica de educación en la paz con niños del centro de tiempo libre]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Una educación preventiva, basada en el respeto, la diversidad y la inclusión, es clave para forjar un pensamiento crítico entre las criaturas]]></subtitle>
    </item>
  </channel>
</rss>
