Como cada miércoles, Emma Osorio practica yudo en el Centre Esportiu Municipal Olímpics del Passeig de la Vall d’Hebron, en Barcelona. Lo hace desde hace tres años, acompañada de otros 17 chicos y chicas de entre 12 y 19 años que, como ella, tienen trastorno del espectro autista (TEA). Se trata de sesiones adaptadas, comandadas por monitores de yudo y voluntarios, en las que los jóvenes practican desde los saludos y posturas típicas de este deporte hasta dinámicas de pareja y de grupo, pasando por entrenamiento de fuerza y otros ejercicios aeróbicos.

“Los niños no solo sienten el conflicto sino que lo respiran”. El psicólogo especializado en mediación y conciliación Javier Wilhelm destaca que cuando dos familias pasan por una situación de conflicto y sus hijos comparten clase, esto tiene una implicación directa en el bienestar de los menores. La escuela puede jugar un papel importante como enlace entre las partes, pero el factor clave que determinará el alcance de las consecuencias son las familias implicadas. La manera como gestionen su desacuerdo –con las emociones que comporta– puede derivar en un grave distanciamiento entre los niños y, entre los adultos, abrir un abismo comunicativo.

Hoy mismo, en un segundo, Guillem ha desaparecido. ¡Qué dices!

Libros de fantasía, de misterio, historias distópicas, diarios personales y cuentos tradicionales con letra de palo, letra ligada o letra de imprenta. Y sagas, muchas sagas. Alumnos del Institut Escola Sant Felip Neri de Barcelona de 4 a 15 años nos han recomendado sus libros preferidos y también los que un día les abrieron la puerta al disfrute de la lectura. Estas son sus recomendaciones para este Sant Jordi.

Ya se puede ver en los cines La buena hija, de la directora Júlia de Paz (Sant Cugat del Vallès, 1995), que muestra las consecuencias de la violencia vicaria y de la violencia machista sobre los niños, víctimas a menudo no reconocidas. Y lo hace a través de Carmela, una niña de 12 años, que tiene que acudir periódicamente a un punto de encuentro para reunirse con su padre, a quien idolatra. Poco a poco, sin embargo, la niña –y con ella, el espectador– irá descubriendo cómo es él realmente y también su manera de ejercer violencia psicológica.

Misterio, aventuras, terror, romances, distopías y cómics. Sobre todo, cómics. Los intereses lectores de los jóvenes son variados y estos son algunos de los temas que abundan cuando se trata de discernir qué leen, pero hay más y obedecen a razones e intereses que se actualizan mientras se hacen mayores.

Todo el mundo tiene claro que leer es bueno y disponer del hábito de la lectura todavía es mejor. Desde hace años lo intentamos desde los institutos, sobre todo los profesores de lengua. Digo que lo intentamos porque no siempre salimos bien. En unos cuantos institutos de Cataluña cada día se dedica media hora a la lectura. Donde yo trabajo esto se hace en todos los cursos, desde primero de ESO hasta segundo de bachillerato. A veces, haciendo guardia o paseando por los pasillos, ves que los más pequeños, los de primer ciclo, todavía mantienen las ganas de leer. La palabra clave es “todavía”, porque temo que con la adolescencia buena parte de los alumnos pierden el hábito lector. Algunos, lamentablemente, para siempre.

Recuerdo ir a comprar ropa con mi madre que tenía aquella manía de que todo tenía que estar conjuntado, todo tenía que combinar. Había aquella obsesión de hacer que cualquier pieza que te compraras combinara con la ropa que ya tenías.Esto ya no es así con tus hijas. ¿Tenéis muchas discusiones con la ropa?

De todos los errores que he cometido en mi periplo maternal, que son muchos y variados, también ha habido un gran acierto: apuntar a mis hijos al esplai. Es el esplai del pueblo, se llama Globus Roig, y como todos los esplais educan en el ocio y sobre todo educan en algo enorme: que los más pequeños tengan como referentes adolescentes que les hacen de monitores, que juegan con ellos y que les llevan de colonias a cambio de nada. Volvamos a este concepto para que no se nos pase por alto. A. Cambio. De. Nada. Es la generosidad máxima en un mundo donde los adolescentes tienen fama de no levantar la cabeza del teléfono y vivir en un scroll infinito sin criterio propio. Ponemos en valor este reducto de jóvenes que han decidido hipotecar todos los fines de semana y sus vacaciones para estar con nuestros hijos.

Tienes una discusión con tu hijo o hija y, sin poder evitarlo, inmediatamente lo ignoras un rato y prácticamente no le hablas. Esta práctica, conocida como la ley del hielo, puede tener consecuencias para el menor. "Este comportamiento adulto genera en los menores sentimientos de culpa, rechazo e incomprensión, y puede dañar su autoestima y su capacidad de afrontar los conflictos en el futuro", explica Sylvie Pérez, psicopedagoga y profesora colaboradora de los estudios de psicología y ciencias de la educación de la UOC.

En la escuela de Girona a la que iba de pequeña, Carol Law Lee, de origen chino, fue durante mucho tiempo la única niña con padres de fuera. “Me sentía exótica. ¡Las alumnas mayores me tocaban el pelo y decían que parecían hilos!”, recuerda. Al cabo de los años, sin embargo, llegó otra chica china, a la que “veía próxima a ella” y “tenía muchas ganas de conocer”.

—Martí, tienes cáncer en la sangre.

Hace unas semanas que los alumnos de la Escola Baldiri i Reixac de Barcelona fueron de colonias. Lo hicieron los niños de I5, segundo y cuarto de primaria. Hasta el año pasado habían ido todos los cursos, pero el claustro de maestros decidió dejarlas solo para los finales de ciclo porque cada vez costaba más encontrar docentes dispuestos a ir cada curso. Pensaron que el hecho de que no todos tuvieran que ir cada año haría que hubiera más disponibilidad por parte de los maestros. Hace años se tomó la decisión contraria. Las colonias se hacían al final de ciclo y se acordó extenderlas a todos los cursos. “Los y las maestras dábamos mucha importancia a las colonias, pero poco a poco nos hemos ido desgastando”, comenta una docente del centro.

Hoy comeremos unas albóndigas con patatas, que con lo básico que tengo en el congelador son rápidas de hacer e ideales para días, como hoy, que tenemos muchas cosas que hacer antes de ir a comer.¿Te echarán una mano las chicas?

Entre los años 1996 y 1998 la familia Montsolís, propietarios de unas cavas del Penedès, entró en muchos hogares catalanes a través de la televisión. Nissaga de poder, la serie de sobremesa de los mediodías en TV3, popularizó un nombre de mujer que hasta entonces era anecdótico en Cataluña: Abril. La actriz Mónica López interpretaba el personaje de Abril Montsolís, muy querido por la audiencia, hija de Raimon Montsolís, el hermano pequeño de los propietarios de las cavas.

La adolescencia es una etapa de desarrollo muy complicada de acompañar con serenidad y empatía porque exige a los adultos una combinación de paciencia, escucha y comprensión constante. El adolescente, sumergido en un entramado de cambios físicos, cognitivos, psicológicos, emocionales y sociales, se muestra a menudo en casa irascible y con pocas ganas de compartir todo aquello que le preocupa o molesta. Una actitud que, lejos de ser un rechazo personal, acostumbra a reflejar la necesidad de protegerse, de entenderse a sí mismo y de encontrar su propio lugar en el mundo. En este contexto, la mirada adulta deviene clave: interpretar estos comportamientos con calma y sin juicio puede marcar la diferencia entre levantar muros o mantener abiertos los puentes de comunicación.Un momento familiar en que hablar con los hijos deja de ser fácil: aquello que en la infancia surgía de manera espontánea –explicar cómo había ido el día en la escuela, compartir inquietudes o hacer preguntas llenas de curiosidad– se transforma progresivamente en una verdadera odisea, en que conseguir intercambiar más de cuatro palabras sin que aparezca la tensión, la discusión o el enfado deviene todo un reto que a menudo desconcierta y desgasta a los adultos. Y es precisamente en estos momentos difíciles cuando la paciencia y la calma de los padres pueden marcar la diferencia entre levantar muros o mantener abiertos los puentes de comunicación.

Para los jóvenes es positivo y necesario que tengan referentes a los cuales seguir, les ayuda a construir su identidad, imaginarse diferentes posibilidades, encontrar motivaciones y saber hacia dónde ir. “Lo más importante sería tener varios referentes y que sean humanos e imperfectos, así se convierten en una guía en la que pueden mirarse y no en una presión a quien imitar”, propone Sylvie Pérez Lima, psicóloga colegiada y profesora de la UOC. Pero ¿cómo son los ídolos de los jóvenes en la era digital? De los años 60 a los 2000 las habitaciones de los adolescentes se transformaron con pósters de sus ídolos juveniles colgados en las paredes. “Eran jóvenes un poco más mayores que ellos en los que se miraban, e idealizaban su imagen e identidad”, explica Carles Feixa, catedrático de antropología social de la UPF y coordinador delInforme Juventud en España (INJUVE 2024). En los años 60 los adolescentes se apropian por primera vez de la habitación y exponen sus ídolos, sobre todo los musicales, rock’n’roll y evoluciones del rock. En los 70 eran ídolos políticos revolucionarios –Mao Tse Tung, el Che o Fidel Castro–, que con la crisis de finales de los 70 dejan de tener continuidad. Entonces vuelven los ídolos del consumo con música más comercial, no tanto de protesta, e ídolos deportivos, sobre todo del fútbol y el tenis, que son modelos de triunfo. Es a partir de los 2000 que se inicia la digitalización y emergen ídolos más artificiales, youtubers e influencers, que pasarán a ocupar un espacio aún más íntimo, las redes sociales. Lucía (15 años) sí que tiene pósters colgados en su habitación, un par de una de las películas de Spiderman y varios de Sadie Sink (@sadiesink_), actriz de Stranger Things: “La sigo en las redes y veo todas las entrevistas que le hacen, es mi crush”. Lo que más mira en TikTok e Instagram son reels de series, música y sobre todo humor, cuentas con las que se ríe –“muchas tonterías, caídas y resbalones”–, Manu Rivas (@manurivasr) o los bailes de Pablo Vera (@pablovr11), canales de noticias y gente que las explica como los cotilleos de Javi Hoyos (@javihoyosmartinez).

Los dos hermanos de la obra, Ernest y Sandra, tienen un recuerdo opuesto del padre moribundo, Climent. En mi caso, el recuerdo es más poliédrico. Al padre, le veo las partes buenas y también las malas, que no tienen que ver con el autoritarismo, sino con una cierta dejadez afectiva y emocional. Uno de aquellos hombres de la época en que se pensaba que los hombres no lloran, que solo saben comunicarse con los hijos hablando del Barça. Hay mucha reflexión sobre la paternidad, desde muchos aspectos.En la masía, sin embargo, pasan cosas extrañas.

Salt es conoce hoy en día por ser el municipio con la renta per cápita más baja de Cataluña. También una de las villas con más concentración de población migrante: cerca del 40% de los vecinos son de nacionalidad extranjera. Pero lo que los titulares han obviado en los últimos años es que casi la mitad de la superficie de este pueblo son aún huertas y dehesas. La acequia Monar, en paralelo al río Ter, marca la frontera entre el Salt construido y la zona agrícola. Pocas instalaciones la superan, salvo un gran instituto construido sobre terrenos fértiles. Situado en la frontera con Girona, rodeado de verde y con unas magníficas vistas de la Mare de Déu del Mont, se encuentra el Vallvera. Un centro de secundaria y formación profesional con más de 1.200 alumnos inaugurado en 2008 que contrasta con el entorno por ser un gran centro de chapa gris con un patio lleno de hormigón. "¡En invierno es una nevera y en verano un horno, no hay término medio!", lamenta el director, Ferran Maimir, que se ha estrenado este curso con una dirección muy orientada a trabajar por la renaturalización del patio, pero con un método diferente: que sea el mismo alumnado el que construya la sombra con las manos.

Dormir bien es fundamental, ya que el sueño permite al cuerpo y a la mente recuperarse y funcionar correctamente. En el caso de los niños, el sueño adquiere una importancia aún mayor porque es clave para su conocimiento y desarrollo cognitivo. Según explican en la Escuela de Salud del Hospital de Sant Joan de Déu, los bebés y los niños necesitan un sueño profundo y reparador para procesar lo que han aprendido durante el día, consolidar la memoria y desarrollar sus habilidades motoras y emocionales. En la adolescencia, los cambios hormonales propios de esta etapa pueden hacer que tengan dificultades para mantener horarios de sueño adecuados y esto puede tener consecuencias sobre su estado de ánimo y sobre su rendimiento escolar.