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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - niños]]></title>
    <link><![CDATA[https://es.ara.cat/etiquetes/ninos-2/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara en Castellano - niños]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
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      <title><![CDATA[¿Qué hay de cierto en el hecho de que el verano es la mejor época para dejar el pañal?]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/hay-hecho-verano-mejor-epoca-panal_130_5795727.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/bb7eac92-ca45-41ef-bca1-5c2f8c6e5501_16-9-aspect-ratio_default_0_x1712y682.jpg" /></p><p>La mayoría de los niños dejan el pañal diurno entre los dos y los cuatro años, aunque el nocturno puede costar más y pueden acabar dejándolo hacia los cinco o seis años. Para Alejandra Pérez, supervisora de pediatría y neonatología del Sant Pau Campus Salut Barcelona, es clave entender que el control de esfínteres no es un hábito que se aprenda por repetición, “sino una meta madurativa que se adquiere cuando el organismo del niño está preparado a nivel fisiológico, cognitivo y emocional”. Neurológicamente, prosigue Pérez, “implica pasar de un acto reflejo involuntario (en el que la vejiga se vacía automáticamente) a un acto voluntario y consciente bajo control cortical”. Forzar este proceso antes de tiempo, por tanto, “es ineficaz y puede generar frustración, ansiedad y conflictos innecesarios, ya que cada niño tiene su propio ritmo de maduración del sistema nervioso”.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Esther Escolán]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sat, 11 Jul 2026 06:02:17 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un niño con pañales]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El verano se suele considerar el momento óptimo por razones prácticas, no porque el organismo de los niños esté mejor preparado]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Una mirada cooperativa de atención a la infancia y a las familias]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/misc/mirada-cooperativa-atencion-infancia-familias_1_5788139.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/0e8f7caf-0abb-418a-baa5-f4cc3e8bb52d_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Nacida hace más de 25 años como una cooperativa de trabajo asociado de iniciativa social y sin ánimo de lucro, <a href="https://delta.coop/" target="_blank" rel="nofollow">DELTACOOP </a>ha consolidado un modelo propio de acompañamiento a niños, adolescentes y familias basado en la proximidad, la calidad y el compromiso con el territorio. Actualmente, la entidad está formada por profesionales que participan activamente en una organización horizontal, democrática y centrada en las personas.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Redacció]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/misc/mirada-cooperativa-atencion-infancia-familias_1_5788139.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 03 Jul 2026 12:05:44 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[DSC 0573 CMYK]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[En el marco del Día Internacional de las Cooperativas, DELTACOOP celebra una trayectoria construida colectivamente, con una mirada comunitaria y transformadora que hoy continúa más viva que nunca]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[A la mierda]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/opinion/mierda_129_5783961.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/0ed63f9f-8d23-4edb-9d32-db413385bfc0_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El otro día, en una reunión social (la llaman <em>baby shower</em> y desde entonces no he podido dormir), había una madre con un niño pequeño en el cochecito. Estaba a mi lado, de modo que pude ver cómo miraba, todo desdichado, <em>reels</em> infantiles en el teléfono móvil de ella (un teléfono del tamaño de una rebanada del medio de una hogaza de pan de payés). Para evitarme la visión de la criatura haciendo pasar, con los deditos, ranas perturbadoras con acento de narco, le hice una broma. Las bromas que se hacen a la chiquillería. Entonces la madre me miró, condescendiente, y me dijo: “Serás una buena abuela”. Si mi hija hiciera una broma a la misma criatura o le dijera cosas, la interfecta no le diría: “Serás una buena madre”.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Empar Moliner]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/opinion/mierda_129_5783961.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 17:02:41 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[niños tablets]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Abrir la mirada de los niños y adolescentes a través del arte]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/especiales/abrir-mirada-ninos-adolescentes-traves-arte_1_5781668.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/82ab7e96-4173-4cea-8fe2-45b65674eadc_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Cada año, la <a href="https://fundaciojoanbrossa.cat/educacio/ " target="_blank" rel="nofollow">Fundación Joan Brossa</a> suma más y más centros educativos que quieren practicar la poesía y el arte desde una perspectiva lúdica, experimental y radical, tal como creaba el poeta Joan Brossa. Salirse de los cánones e innovar, probar nuevas maneras de escribir, jugar con las formas del lenguaje tal como si fueran objetos que puedes colgar en las paredes... Brossa es intuición, juego y libertad, y así quiere ser también la programación educativa que el Centro de las Artes Libres de la Fundación Joan Brossa pone al alcance de escuelas y familias. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Esther Escolán]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/especiales/abrir-mirada-ninos-adolescentes-traves-arte_1_5781668.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 26 Jun 2026 22:00:05 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Cccciiinnnneeeemmmmaaa 1]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Las actividades educativas que la Fundación Joan Brossa pone al alcance de las escuelas y las familias proponen practicar la poesía y el arte desde una perspectiva lúdica, experimental y radical.]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Seis siglos sin cambios en el ADN de los íberos]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/cultura/historia/seis-siglos-cambios-adn-iberos_1_5762814.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/5b392f12-a45e-4ca9-8788-ddf31be699f1_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Los romanos dejaron una profunda huella en la península Ibérica, visible en el latín, el derecho romano, los acueductos, los puentes, los anfiteatros o los arcos de triunfo. Gracias a la genética, ahora sabemos que su llegada también cambió el ADN de la población. Un estudio liderado por investigadores de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y publicado en la revista <em>iScience</em> ha obtenido la imagen más completa y precisa hasta ahora de la historia y la evolución genética de los pueblos íberos que habitaron el noreste de la península Ibérica desde los inicios de la edad del hierro hasta la conquista romana, hace entre 2.700 y 2.100 años.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Sílvia Marimon Molas]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/cultura/historia/seis-siglos-cambios-adn-iberos_1_5762814.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Tue, 09 Jun 2026 08:30:58 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Vista de la fortificación ibérica de los Vilars de Arbeca, uno de los yacimientos más destacados de la ruta arqueológica de Lérida.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Un estudio de la UAB estudia genéticamente los restos de niños de tres yacimientos de Cataluña]]></subtitle>
    </item>
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      <title><![CDATA[Croquetas, lentejas y otros dramas del comedor escolar]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/croquetas-lentejas-dramas-comedor-escolar_130_5747454.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/64efcea6-7c40-4a62-b4ee-4a7488806d37_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>En los comedores escolares nos hemos quedado sin croquetas. Ya no tenemos yogures de plátano y los macarrones son integrales. El día que hay verdura de primero y lentejas de segundo, los alumnos (y realmente todos juntos) sufrimos un shock brutal porque para nosotros culturalmente son dos primeros y echamos de menos un segundo plato. Los cambios en los menús del comedor han añadido un poquito más de drama, si esto era posible, a la comida de las escuelas, que siempre ha estado en el punto de mira. He ido a cursos sobre comunicación en el ámbito escolar y todos los asistentes coincidimos: una de las quejas más habituales es la de la comida. Seamos de escuela pública o concertada, de Girona o del Penedès, el tema del comedor es siempre una lucha y cuesta muchísimo acertar. Una vez a la semana, que casi siempre acostumbra a coincidir con el fatídico día de las legumbres, me toca hacer de comedor en mi cole. Y después de muchas horas de comedor a la espalda he llegado a la conclusión de que, aunque Ferran Adrià viniera personalmente a esferificar aceitunas, habría quejas.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Magda Minguet]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/croquetas-lentejas-dramas-comedor-escolar_130_5747454.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Mon, 25 May 2026 05:05:07 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un plato de lentejas en un comedor escolar.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Los cambios en los menús del comedor han añadido un poquito más de drama, si eso era posible, a la comida de las escuelas, que siempre ha estado en el punto de mira]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[El SX3 abre 'Fantàstix': una nueva experiencia inmersiva para niños y familias]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/media/super3-abre-fantastix-nueva-experiencia-inmersiva-ninos-familias_1_5747105.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/e3d8d6fa-c94e-4d22-a557-fc18be539789_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El SX3 de 3Cat, con la financiación de Grup Transversal, ha abierto esta semana las puertas del Fantàstix, una nueva experiencia cultural, familiar e inmersiva centrada en el poder de los cuentos, la imaginación y la participación activa de los niños. Situado en el barrio de la Sagrada Familia, el espacio, que era un antiguo parking de 2.000 metros cuadrados, se ha transformado en una "fábrica de la imaginación", donde la narrativa se centra en la premisa de recuperar el poder de fabular, que ha desaparecido del mundo. La intención del proyecto es convertirse en un nuevo punto de encuentro para las familias, el mundo educativo y la cultura infantil y juvenil en catalán.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Marc Nofuentes]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sun, 24 May 2026 15:10:33 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA['Fantásticos', del Super3]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El proyecto, impulsado por Grup Transversal, es una apuesta de 3Cat para promover la cultura infantil en catalán]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Món Llibre 2026 reivindica el libro como espacio de ficción]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/especiales/mon-llibre-2026-reivindica-libro-espacio-ficcion_1_5745539.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/7143af74-d5d1-4498-ab8b-029db301d0e7_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El festival literario Món Llibre celebrará una nueva edición del 29 al 31 de mayo en el CCCB y el MACBA con una programación gratuita dirigida a niños, familias y profesionales del sector. La propuesta de este año pone el foco en el libro como espacio físico de ficción y explora la capacidad de los niños de imaginar mundos posibles a partir de entornos cotidianos, al tiempo que reivindica la presencia de la cultura infantil en espacios de cultura contemporánea. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Redacció]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/especiales/mon-llibre-2026-reivindica-libro-espacio-ficcion_1_5745539.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 22 May 2026 15:44:45 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[asfdasfasf]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El CCCB y el MACBA acogerán del 29 al 31 de mayo una nueva edición del festival con una programación gratuita para niños, familias y profesionales. El festival incluye una exposición inmersiva creada por el estudio Fabulatorio y actividades para adolescentes y profesionales del sector]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[LEGO y Playmobil toman Hospitalet de l'Infant]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/tarragona/lego-playmobil-toman-hospitalet-l-infant_1_5681701.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/3bd98c37-275f-4124-aceb-0fe2be97dfe5_16-9-aspect-ratio_default_1056888.jpg" /></p><p>El próximo fin de semana L'Hospitalet de l'Infant volverá a convertirse en punto de encuentro para los amantes de las construcciones con la celebración de la cuarta edición del HospiBrick & Click, la feria conjunta de LEGO y Playmobil más grande de Catalunya. En la edición anterior la feria recibió a cerca de 6.000 visitantes, tanto del municipio como de otros puntos de Cataluña y de ciudades como Zaragoza, Bilbao, Valencia o Sevilla.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[ARA]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/tarragona/lego-playmobil-toman-hospitalet-l-infant_1_5681701.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 18 Mar 2026 08:43:13 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una imagen de la edición del pasado año de la feria.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[La mayor feria conjunta de Cataluña se celebra este fin de semana]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Unas 1.500 personas se manifiestan en Barcelona para exigir mejores condiciones en el ciclo educativo 0-3]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/1-500-personas-manifiestan-barcelona-exigir-mejores-condiciones-ciclo-educativo-0-3_1_5678207.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/79655bb3-f5b6-44cd-8bca-d8121f05a090_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Unas 1.500 personas, según fuentes municipales –3.000, según los organizadores– se manifestaron este sábado en Barcelona pese a la lluvia para reclamar mejoras en las condiciones laborales del personal del ciclo educativo de 0 a 3 años. La manifestación, que comenzó ante el edificio de Correos y finalizó ante el Parlament, fue convocada por la Plataforma 0-3 de Catalunya bajo el lema "0 excusas, 3 razones: justicia, equidad y futuro".</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[ARA]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/1-500-personas-manifiestan-barcelona-exigir-mejores-condiciones-ciclo-educativo-0-3_1_5678207.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 14 Mar 2026 11:57:53 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Los manifestantes han reclamado mejoras para el ciclo de 0 a 3 años bajo la lluvia]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Los profesionales piden menos ratios y mejores condiciones laborales "para poner a los niños en el centro"]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA["Vivimos con miedo": detienen a un hombre que amenazaba a familias de una escuela de Barcelona]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/barcelona/vivimos-miedo-detienen-hombre-amenazaba-familias-escuela-barcelona_1_5652964.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/ffd1a247-0fed-4013-be52-ef9e9ff5f1a7_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La Escuela Tres Pins de Barcelona se encuentra en medio de la montaña de Montjuïc, en Barcelona. La tranquilidad que reina en este entorno idílico se ha visto alterada desde el pasado octubre por la presencia de un hombre que lanzaba piedras contra la escuela, vecinos, familias y autobuses, tal y como ha avanzado <em>El mundo en RAC1</em> y ha confirmado el ARA. Desde entonces, las familias han vivido atemorizadas: "Llevamos meses viviendo con miedo", explica M., madre de una niña de la escuela y miembro de la AFA. Ahora los Mossos d'Esquadra han detenido al individuo que coincidía con el perfil descrito, y aseguran que, desde el arresto, "no se ha registrado ningún incidente similar".</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Paula Pujol]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Wed, 18 Feb 2026 20:12:51 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[L'avinguda Maria Cristina vista desde el MNAC]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[La Escuela Tres Pins ha convivido cuatro meses con la presencia de un individuo que arrojaba piedras a los vecinos, familias y vehículos]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[¿Por qué mi hijo no escucha?]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/hijo-no-escucha_130_5634325.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/66a5a098-5391-438f-b75f-b47e756b3794_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>En 2022 Daniel A. Abrams, catedrático de psiquiatría de la Universidad Stanford, publicó en <a href="https://www.jneurosci.org/content/42/20/4164" rel="nofollow"><em>The Journal of Neuroscience</em></a> la investigación sobre qué ocurre en el cerebro de chicos y chicas a los trece años: dejan de activarse los centros neuronales implicados en las sensaciones de recompensa cuando oyen la voz de la madre. En cambio, cuando oyen voces no familiares se activan las redes neuronales asociadas a sensaciones agradables. Por tanto, cuando los padres creen que los hijos no les escuchan, no es una simple suposición, la ciencia ha demostrado que seguramente no los están escuchando. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Olga Vallejo]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/hijo-no-escucha_130_5634325.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 31 Jan 2026 10:57:53 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Padre e hijo conversando]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[En función de la edad de los hijos habrá que comunicarse de una u otra manera: mensajes concretos cuando son pequeños, cambiar de espacio cuando son mayores]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[¿Por qué es (tan) difícil escribir?]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/dificil-escribir_129_5626176.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/4b790f94-0f0d-4c02-8afc-abf7e5e2f99b_16-9-aspect-ratio_default_0_x3126y751.jpg" /></p><p>He tomado el título del libro escrito por el pedagogo Philippe Meirieu para escribir estas reflexiones sobre la complejidad que supone hacer entrar a los niños en el mundo del escrito. Es un libro breve, recogido en la nueva colección Minerva que ha editado la Asociación de Maestros Rosa Sensat, recuperando el nombre de la colección que a principios del siglo XX ofrecía la Diputación de Barcelona y más tarde la Mancomunidad de Cataluña.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[David Altimir]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/dificil-escribir_129_5626176.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 23 Jan 2026 06:01:01 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un niño escribe un cuento.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA["¿Por qué el fuego se comió a la madre?"]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/cultura/fuego-comio-madre_1_5594546.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/1e1f931b-e40c-4de0-ac42-81d6f0e1199a_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El fotógrafo Fadi En Thabet captó una imagen que por sí sola dice muchas cosas: el afán de un ejército por destruir una infancia, y la resistencia de una niña, Amira, que salió corriendo de su casa, porque caían las bombas, con una única cosa en sus manos: sus libros de texto, su futuro. La historia de Amira la recoge <em>Un grito por los niños de Gaza. Voces, imágenes y testimonios del genocidio</em> (Ara Llibres), coordinado y con prólogo de Txell Feixas y Cristina Mas, que ayer se leyó en el Teatre Lliure. El libro lleva las voces de personas que desde la propia Gaza, pero también desde fuera, hablan de esa infancia bajo las bombas y de que el ejército de Israel ha borrado el futuro de unas 20.000 criaturas y adolescentes. Con esta lectura, dirigida por Alícia Gorina, el Lliure se sumaba a una acción solidaria que forma parte de la campaña Actúa x Palestina.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Sílvia Marimon Molas]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/cultura/fuego-comio-madre_1_5594546.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 17 Dec 2025 07:31:19 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un momento de la lectura de los textos en el Teatre Lliure]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Las voces de los niños de Gaza pudieron oírse en el Teatre Lliure]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Cuando no es lo mismo ir al teatro con los padres que con los maestros]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/no-teatro-padres-maestros_130_5588316.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/af452ea0-25ec-41a3-92e0-5c86d8906181_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La clase de los Limones y la clase de las Fresas de una escuela de Barcelona cogen posición en unos bancos colocados en el mismo escenario. Maestros y acompañantes les piden silencio y orden porque la función está a punto de empezar. "No pique de pies". "Ahora empezará", "Estad atentos". "Xxt. Hagamos silencio, por favor". Delante suyo comienza un espectáculo de marionetas sencillo y tierno, con música en directo, una iluminación cuidada y una escenografía minorista que les hace viajar en un universo totalmente nuevo: la vida de Numa y el conejo de trapo que le regala su madre y con quien vive aventuras imaginarias.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Elisenda Rosanas]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/no-teatro-padres-maestros_130_5588316.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 10 Dec 2025 16:17:34 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Espectáculo infantil "Numa" de la compañía Teatre Nu, durante una función escolar en el Teatre Lliure de Barcelona.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Las funciones de teatro para escuelas son experiencias más libres, expansivas y desacomplejadas]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Detenida en Barcelona una mujer que cobraba hasta 10.000 euros a menores por emigrar a Europa]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/sucesos/detenida-barcelona-mujer-cobraba-10-000-euros-menores-emigrar-europa_1_5577550.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/50712f69-97b3-4f70-9c19-e21a89d2087d_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Los Mossos d'Esquadra han detenido en Barcelona a una mujer de 42 años presuntamente relacionada con una organización que cobraba hasta 10.000 euros a menores migrantes a cambio de ayudarles a llegar hasta el norte de Europa. Los investigadores concluyeron que este grupo criminal seguía un método "perfectamente organizado" para cobrar a los menores a cambio de viajar desde Somalia hasta países nórdicos acompañados de un adulto que les facilitaba pasaportes, móviles y tarjetas bancarias.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[ARA]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/sucesos/detenida-barcelona-mujer-cobraba-10-000-euros-menores-emigrar-europa_1_5577550.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 29 Nov 2025 12:17:55 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una comisaría de los Mossos d'Esquadra]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[La organización de la que formaba parte les daba pasaportes europeos de otras personas para evitar los controles de fronteras]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Los mejores espectáculos para ver en familia esta Navidad]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/cultura/teatro/mejores-espectaculos-ver-familia-navidad_1_5574090.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/57214f3d-70eb-45eb-8fc2-2e0b29ad06d5_16-9-aspect-ratio_default_0_x1637y903.jpg" /></p><p>Se acaba el año y llega una de las mejores épocas para realizar e ir al teatro en familia. La mayoría de escenarios del país se llenan con nuestros queridos Pastorets, imprescindibles en cualquier agrupación teatral. Pero más allá de lo clásico por excelencia, los programadores llenan las salas profesionales de propuestas atractivas para los niños. Desde el nuevo espectáculo del Mic hasta clásicos como <em>El principito</em> y del circo de los Raluy al del Ateneu Popular 9 Barris, éstas son las producciones más golosas para acercarse a los teatros durante las fiestas de Navidad. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Núria Juanico Llumà]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/cultura/teatro/mejores-espectaculos-ver-familia-navidad_1_5574090.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 26 Nov 2025 14:00:05 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una escena de 'El hilo invisible']]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Del Mic al Pot Petit, la cartelera navideña se llena de propuestas para todas las edades]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Francia declara la guerra a los hoteles sólo para adultos: "Son violencia contra los niños"]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/internacional/europa/francia-declara-guerra-hoteles-adultos-son-violencia-ninos_1_5516248.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/b4700668-7e36-41c7-b4a7-372657925deb_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>"Un refugio de calma y serenidad". Esto es lo que ofrece un conjunto de alojamientos rurales situado en el corazón de la región francesa del Loira, que cuenta con piscina y jacuzzi. Aquí los huéspedes pueden disfrutar de las instalaciones sin oír gritos infantiles. El establecimiento se anuncia claramente como <a href="https://www.ara.cat/estils/hotels-nomes-adults-opcio-no-guanyar-adeptes_1_4303244.html" >alojamiento </a><a href="https://www.ara.cat/estils/hotels-nomes-adults-opcio-no-guanyar-adeptes_1_4303244.html" ><em>adultos only</em></a><a href="https://www.ara.cat/estils/hotels-nomes-adults-opcio-no-guanyar-adeptes_1_4303244.html" >, en cuanto los niños tienen prohibida la entrada</a>. Un camping de la Dordoña también prefiere dejar fuera a los menores de edad. "A diferencia de los campings familiares, populares por ofrecer actividades de animación constantes, nuestro camping sin niños ofrece una alternativa tranquila", destaca su página web.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laia Forès]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/internacional/europa/francia-declara-guerra-hoteles-adultos-son-violencia-ninos_1_5516248.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 02 Oct 2025 18:18:08 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un hotel para adultos en Francia en una imagen de archivo.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El gobierno estudia medidas para frenar los establecimientos que prohíben la entrada a los niños]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[¿Por qué es importante realizar una revisión ocular a los niños antes de volver a la escuela?]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/especiales/importante-realizar-revision-ocular-ninos-volver-escuela_1_5491923.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/f4eeb2ec-00b1-4d2b-acf6-70efcc4b5f58_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La vuelta a la escuela puede mostrar síntomas que puedan hacer pensar que los niños tienen problemas oculares, por ejemplo, a la hora de ver la pizarra, leer libros o incluso jugar. Por este motivo, los expertos en oftalmología pediátrica de la<a href="https://www.imo.es/ca/?utm_source=branded&utm_medium=bc_diariara&utm_campaign=bc_diariara_vueltaalcole" target="_blank" rel="nofollow">IMO Grup Miranza</a>, clínica oftalmológica de referencia en Barcelona, ​​recomienda revisar la salud ocular de los niños desde su nacimiento y, a partir de los tres o cuatro años, cada año. Es más conveniente hacer coincidir una valoración de la salud ocular con el inicio del curso escolar, para comprobar que los niños no tienen problemas de visión que puedan dificultar su aprendizaje.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Redacció]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/especiales/importante-realizar-revision-ocular-ninos-volver-escuela_1_5491923.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Tue, 09 Sep 2025 18:59:43 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[VueltaAlColeARA]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Los especialistas del IMO Grup Miranza aconsejan realizar anualmente una revisión ocular de los más pequeños para detectar a tiempo cualquier problema que pueda dificultarles el aprendizaje]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Cinco propuestas de desayunos energéticos para los más pequeños]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/cinco-propuestas-desayunos-energeticos-pequenos_1_5486640.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/d647e2b4-375b-4463-b263-160ea773b3db_16-9-aspect-ratio_default_0_x4062y399.jpg" /></p><p>Como si acabara de empezar un nuevo año, la rentrée escolar también comporta nuevos retos y deseos para el curso que se inicia, como el de comer bien, de forma saludable, con comidas rellenas de energía y de rápida ejecución. Ya forma parte del <em>mainstream</em> alimenticio, pero vale la pena recordar que los cereales comerciales, generalmente llenos de azúcares añadidos o, últimamente, edulcorantes de todo tipo, son la peor de las opciones en una dieta saludable, y al menos para los días de cada día. Un buen desayuno debe incluir lácteos, cereales integrales, fruta y grasas saludables o, dicho de otra forma: leche, yogur, queso fresco, tostadas, avena, piezas de fruta de temporada, semillas, aguacate y aceite de oliva, entre otros. Por otra parte, es importante recordar que la obesidad a la infancia es un fenómeno cada vez más extendido y que, según unos datos de hace pocos días de la investigadora Isabel María Blancas, del Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba, la mitad de los niños de entre 6 y 16 años sufren obesidad y sobrepeso, lo que significa que en vivo. Por eso es muy útil tener a mano una serie de recetas.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Joana Costa]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/cinco-propuestas-desayunos-energeticos-pequenos_1_5486640.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 04 Sep 2025 09:45:40 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Fruta y verdura.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Os damos ideas que incluyen cereales integrales, lácteos, frutas y grasas saludables para empezar el curso con energía]]></subtitle>
    </item>
  </channel>
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