Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) pueden vivir la paternidad o maternidad con una intensidad particular por varios motivos. Por un lado, la graduada en Psicología y estudiante del máster en Psicología General Sanitaria Aina Durán, cita los cambios constantes que implica cuidar a un bebé oa un niño, como los horarios irregulares, las necesidades inesperadas, los llantos y otros estímulos sensoriales. "Pueden resultar especialmente exigentes para alguien que necesita predicibilidad y rutina", apunta. También pueden aparecer dificultades a la hora de interpretar señales no verbales sutiles del hijo, sobre todo en los primeros años, cuando no pueden verbalizar qué sienten o quieren. Esto puede generar "inseguridad" a la hora de saber si el bebé tiene hambre, dolor o cansancio. Según Durán, que también acompaña a personas con TEA a la Fundación Friends, hay que sumar la sobrecarga sensorial que, "a consecuencia de ruidos fuertes, juguetes musicales, luces o el desorden inherente a la crianza, pueden agotar rápidamente". También es necesario prestar atención a las funciones ejecutivas como planificar, organizar y coordinar tareas, las cuales pueden representar un reto considerable. Por último, la psicóloga afirma que muchas madres y padres autistas han sido "víctimas de discriminación e infantilización" por parte de otros padres o profesionales educativos, lo que "aumenta el estrés y puede favorecer el aislamiento".

En Perfectamente imperfecta (Universo), la escritora y guionista Carla Gracia construye un relato de ficción para hablar de temas muy reales: la vida con un hijo con un trastorno del espectro autista (TEA), la falta de corresponsabilidad en la crianza en pareja y la complejidad de las relaciones familiares. Ya se prepara una adaptación teatral. Y este septiembre publicará el libro infantil Las aventuras del Capibara y sus amigos.

Malas noticias para los bebedores compulsivos de té. En el salón más conocido del hotel Ritz de Londres, en el centro de la ciudad, puede que no se den cuenta. O, dicho de otro modo, quizá no les viene de ahí que el precio de la tasa se suba un poco: el 10%, el 20% o el 30%.

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA), una serie de condiciones neurológicas relacionadas con problemas del desarrollo del cerebro, tienen una composición alterada de los microbios del intestino en comparación con los niños que carecen de ellos, según diversas investigaciones científicas. Hace una década que investigadores de todo el mundo profundizan en la potencial relación entre el intestino y el cerebro y ya se ha demostrado que la microbiota intestinal tiene un papel fundamental en este trastorno. En 2019 un equipo de investigadores del Instituto Tecnológico de California (Caltech) publicaron un estudio en el que proponían que el conjunto de microorganismos que habitan la tripa puede contribuir también a unos patrones de comportamiento como los que se describen en las personas con TEA. Las conclusiones de la investigación, que realizaron con ratones, levantaron mucha polvareda entonces y ahora investigadores de la Universidad de Hong Kong han dado un paso más allá y han identificado 31 marcadores biológicos que podrían tener valor diagnóstico de autismo.

Cuando debes ser madre por primera vez, parir a una criatura neurodiversa no entra en ninguno de tus planes. Vivimos en una sociedad tan capacitista que hay ciertas características que molestan, de las que no se habla lo suficiente y que se tratan como si no existieran. Somos muchas las familias que vivimos el diagnóstico con cierto alivio, confirmando la sospecha previa de la sabia intuición de una madre. Pero en cierto modo, también lo vivimos como un luto.

“Hola, me llamo Pau, soy autista, tengo nueve años y hoy os explicaré qué es el autismo. El autismo es una condición de vida que pasa a una de cada 100 personas”. Así empieza el vídeo que hace tan solo un mes la familia de Pau colgó en las redes sociales, grabado antes de que cumpliera 10 años con el perfil de Pautista en YouTube y @paupautista en Instagram y TikTok. Era una colaboración que hizo con la Càtedra de l'Autisme de la Universitat de Girona y, viendo que gustaba, su familia decidió crear sus propios canales en las redes sociales para explicárselo a la gente. Una forma de ayudar, sobre todo a otras familias que se encuentran con un diagnóstico reciente o están pendiente de tenerlo, y a la vez mejorar su autoestima. “Me encanta hacer vídeos. Pero lo que me gusta más es hablar. Puedo hablar muchísimo. La gente piensa que no soy autista porque hablo muy bien”, señala sin cesar de moverse ni un momento. Lo que empezó siendo un proceso de terapia se ha convertido en un fenómeno viral: ya acumula 15.000 seguidores en TikTok y uno de sus vídeos está a punto de llegar al millón de impresiones.

La familia de Níobe tenía claro que el próximo curso su hija tenía que empezar la ESO en el Instituto Emperador Carles. Así lo había aconsejado el equipo de asesoramiento y orientación psicopedagógica (EAP) y el equipo de educación especial de su centro, la Escola Pràctiques, los cuales habían proporcionado informes que lo avalaban. Sobre todo, porque es donde irán 35 de sus compañeros de clase, con quien ha compartido nueve años de escolarización, puesto que el centro está adscrito y garantiza la continuidad. Níobe tiene un trastorno del espectro autista (TEA) y el entorno seguro y estable –así lo aseguraban los profesionales– le proporcionaría la tranquilidad necesaria para iniciar esta nueva etapa educativa. De hecho, los padres ya habían establecido contactos con el equipo educativo del nuevo instituto e, incluso, la chica lo había visitado. Las expectativas de la familia, sin embargo, se hundieron completamente al ver la lista de la asignación de los centros: a pesar de tener una plaza reservada para necesidades específicas, ninguna de las 18 que ofrecía el Emperador Carles había resultado ser para la chica. Es más, según la familia, de las 82 solicitudes al centro, la de Níobe es la única que había quedado excluida.