Marina tiene dos años y hace poco ha empezado a decir mami y papi a sus progenitores. ¿Cómo ha ocurrido esto? Caterina y Ferran, que viven en Girona, no se lo cuentan: en casa siempre han utilizado mama y papa. Aurora, la hija mayor, siempre les ha dicho así. "Lo hemos atribuido a un nuevo jardín de infancia. Debe oír a los demás compañeros y se le ha enganchado", apunta la madre. Está convencida de que en casa lo cambiarán: "Ya me costó admitir papa y mama, pero por papi y mami sí que no paso", afirma. Ella siempre había utilizado padre y madre a sus progenitores, y es lo que siente más cercano.

"No me gusta la etiqueta de negra catalana: ¿puedo ser catalana y ya está?", planteaba al ARA la actriz Yolanda Sey. "Si no soy una autora catalana, ¿de dónde estoy?", se pregunta la dramaturga Victoria Szpunberg. Como ellas dos hay miles de catalanes con orígenes diversos que han aprendido catalán en el seno de la familia o fuera a lo largo de los años, y que lo han sumado como una lengua habitual y una lengua querida, si bien no es l única.

¿El catalán está más cerca de la revitalización o de la muerte? ¿Cómo va a sobrevivir una lengua minorizada en un entorno multilingüe? ¿El catalán estándar ha arrinconado a los dialectos? ¿Qué lengua deben aprender los recién llegados? En un momento en que en las Islas Baleares y en el País Valenciano hay entidades afines a Vox que incluso niegan la unidad de la lengua y promueven versiones kitsch, el catedrático de sociolingüística Miquel Àngel Pradilla, profesor de la Universidad Rovira i Virgili y miembro de la Sección Filológica del Institut d'Estudis Catalans, todavía todos estos retos y dilemas en el ensayo Normatividad, (re)estandardización y glotopolítica (PUV).

Luis René Rodríguez y Merima hace dos años que vinieron a vivir a Catalunya. Él es mexicano y ella croata. Se conocieron en Sarajevo, vivieron seis años en Singapur y diez años en Melbourne, donde nacieron sus hijos. Cuando quisieron acercarse un poco más a ambas familias, la empresa les dio a elegir entre Varsovia, Londres y Barcelona. Son el perfil clásico de expad: vinieron porque ella tiene un buen cargo en una multinacional del sector alimentario, y no se plantean establecerse para siempre. Por eso enseguida optaron por una escuela internacional. "Queríamos que los hijos, que ya cambiaban de país, de casa y de amigos, tuvieran el mínimo choque cultural. Buscamos una escuela pequeña y que siguiera el sistema británico", explica él. Los hijos hablan castellano y croata con sus padres, pero inglés entre ellos y con sus amigos. Se decantaron por el Olive Tree, una escuela de sólo 200 alumnos de Sant Pere de Ribes. Y así la familia acabó viviendo en Sitges.

El idioma oficial de la compañía multinacional en la que trabaja Camille es el inglés. "Las empresas tech solo te piden inglés y si hablas alemán, mejor. Realmente no necesitas el catalán, pero es que tampoco el castellano, para vivir aquí. El Born está lleno de gente que sabe solo dos palabras de castellano", afirma esta chica francesa. Ella lo habla bien porque trabaja para el mercado español. Llegó a Barcelona con un contrato de voluntariado remunerado para menores de 25 años y, después de nueve meses, la ciudad le gustó tanto que buscó trabajo. No le fue difícil. Desde hace dos años trabaja como gestora de cuentas para uno de los unicornios catalanes.