En 1976 se abría cerca de Perpiñán la primera escuela inmersiva en catalán. Una maestra, Úrsula Ferrer, y siete niños dieron el inicio a una experiencia que ha ido creciendo hasta llegar a los 1.100 alumnos que hoy hacen escuela en catalán en siete escuelas y dos institutos. Esta efeméride tan relevante debe servirnos como oportunidad para revisar la salud de la inmersión lingüística en nuestras escuelas e institutos.

Los malos resultados en las pruebas de competencias básicas de catalán ya daban pistas que la lengua catalana vive uno de los peores momentos en escuelas e institutos, pero ahora una encuesta realizada por el propio departamento de Educació constata hasta qué punto tenemos un problema con el uso del catalán entre los más jóvenes. Según el último estudio sociolingüístico del Consejo Superior de Evaluación de Cataluña, sólo uno de cada cuatro alumnos de 4º de ESO considera que su lengua es el catalán. La encuesta, realizada el pasado año a 3.519 estudiantes de 54 institutos catalanes –privados, concertados y públicos– concluye que el 75% de los alumnos no se identifican con la lengua catalana. De hecho, cuando se les planteó la pregunta "¿Cuál es tu lengua?", sólo un 25,4% dijeron que era el catalán, mientras que un 34,5% dijeron que era tanto el catalán como el castellano y un 31,8% dijeron que era el castellano (el 8,6% restante dijeron que era otra lengua).