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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - música escuela]]></title>
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      <title><![CDATA[Ni Shakira ni 'El gallo y la gallina': ¿qué música debería sonar en la escuela?]]></title>
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      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/913d6b4d-ad0e-4032-9988-64ac21391063_16-9-aspect-ratio_default_0_x2469y592.jpg" /></p><p>En casa de Miquel, los padres controlan la música que se escucha en los espacios comunes a través de la tableta o el móvil. Uno de los momentos de Spotify compartido es cuando van hacia la escuela y la selección de canciones no depende en ningún caso de los hijos: Carla, que hace segundo, y Joan, que hace I5. Pero, a veces, les piden algún tema de moda que se sorprenden de que se sepan porque tienen claro que si a ellos no les gusta, no suena en casa. "A menudo las letras dicen cosas para las que no tienen la edad adecuada", manifiesta Miquel. Y no sólo se refiere a canciones con cierto contenido sexual o mensajes poco educativos para niños que apenas comienzan la primaria, como Shakira, Aitana o de cualquier cantante de <em>reggaeton</em>, sino también a otros temas más "inofensivos" que no pueden entender de grupos catalanes que suenan en todas partes.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Elisenda Rosanas]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Tue, 12 Mar 2024 12:50:47 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Alumnos antes de entrar en clase.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Los expertos recomiendan que el personal de ocio y el equipo docente sigan la misma estrategia]]></subtitle>
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