La semana pasada unos 440 alumnos de 4º de ESO de la asignatura de lengua y cultura clásicas, venidos de una treintena de institutos de las comarcas gerundenses, se reunieron en el casco antiguo de Girona en una jornada educativa para aprender, celebrar y reivindicar el legado de Grecia y la Roma antiguase. Lo hicieron en un encuentro organizado por profesores de secundaria del equipo de trabajo ICE de la Universidad de Girona, que tiene como objetivo despertar la curiosidad de los jóvenes por esta materia, a menudo poco valorada, que dentro de la enseñanza superior obligatoria sólo aparece en el currículum como optativa del último curso. "Queremos animarles a que hagan bachillerato humanístico o social y se queden con nosotros después de 4º, que vean que no sólo traducimos textos en el aula, sino que el griego y el latín son muy interesantes y se lo pueden pasar bien" , dice Anna Burrassó, una de las profesoras impulsoras de la jornada. "Ahora se habla mucho de gamificación, pero nosotros reivindicamos la palabra ludificación, que viene del latín ludus, y justamente significa tanto juego cómo escuela", añade la profesora.