La promesa de la conselleria de Investigación y Universidades de hacer públicos los modelos de las PAU antes de finalizar el mes comienza a materializarse. Este martes el Govern ha publicado el primer modelo de examen y la corrección para que los alumnos puedan practicar de cara a la selectividad de junio del próximo año.

Esta semana los profesores de bachillerato de los institutos catalanes tienen sus primeras reuniones con los coordinadores de las PAU para saber cómo serán los nuevos modelos de examen de selectividad de la asignatura que imparten. Unos encuentros que hasta ahora habían sido continuistas, pero que la entrada en vigor de la nueva selectividad se ha convertido en esenciales. Este miércoles fue el turno de los profesores de historia y el cambio casi radical del modelo de examen ha hecho saltar varias alarmas. "El examen está muy bien, pero nuestros alumnos nunca han hecho una prueba de este tipo", reconoce un docente de historia.

Empieza un nuevo curso y, en teoría, profesores y alumnos vuelven frescos (mentalmente, no por la temperatura) después de una pausa razonable pero imprescindible. Los años me permiten afirmar que según el instituto, y depende del cargo que ostentes, en quince días ya puedes estar quemado. Confieso que he visto ritmos muy diferentes y defiendo que el profesorado sea liberado de burocracia innecesaria para que así pueda concentrarse en las clases y los alumnos. No nos falta trabajo, porque todavía cuecen los resultados PISA. Ahora mismo el sistema educativo catalán está en entredicho en su totalidad.

Este curso que ahora comienza, la escuela cerdanyolense Turó de Guiera incorpora cinco novedades en su abanico de extraescolares. Se trata de Ideas en Juego, un programa de juegos de mesa con el que se potencian las habilidades intelectuales y sociales; la iniciación al deporte, al alcance del alumnado de I3 y I4; las clases de canto; el pádel, y el balonmano. Al margen, los alumnos del centro disponen de opciones más clásicas, como son las deportivas: patinaje, judo, gimnasia rítmica, polideportivo –donde se practican fútbol, ​​balonmano y baloncesto de forma rotativa–, fútbol y baloncesto benjamín y alevín, hockey patines , voley o piscina. Entre las de toda la vida, también encontramos el inglés y el Espai Deures, o las de carácter artístico, como el baile y el teatro. La oferta también incluye otros más originales, como el ajedrez, el dibujo manga o la batuescuela, así como opciones para adentrarse en el ámbito tecnológico.

El episodio se repite: las guarderías privadas pierden pistonada un curso más. Este inicio de curso casi la mitad de plazas de guardería privadas quedarán vacías. Concretamente, el 44% de las vacantes quedarán sin cubrir, según los resultados de una encuesta difundida entre los centros adheridos a la Asociación Catalana de Guarderías. En un comunicado detallan que no se han llenado más de la mitad de plazas de infantil 0 (I0), el 25% de plazas de I1 y una de cada tres plazas de I2, la etapa que desde hace dos años es gratuita en la pública.

"Entender que la formación profesional no es un modelo formativo que deba garantizar proximidad, sino que debe tener un carácter metropolitano y de ciudad situando centros especializados en emplazamientos estratégicos". Ésta es la principal idea que ha servido de base para reorganizar toda la FP de la ciudad de Barcelona. Una reordenación que implica que el próximo curso se pondrán en marcha cuatro nuevos centros de FP especializados en la ciudad. Todo ello siguiendo una hoja de ruta que debe terminar el año 2030 con un total de 35 centros especialidades integrados que conformarán el mapa de la formación profesional en la capital catalana.