Princesas dragón es uno de los libros preferidos de Quim, que tiene 9 años. También es uno de los que ha escogido para enviar a los niños y niñas del CEIP Miguel de Cervantes, de Xirivella, a la Comunidad Valenciana. Desde su escuela, el Instituto Escuela Pallerola de Sant Celoni, han enviado cartas y libros a una de las escuelas valencianas que, a pesar de no ser de las más afectadas, perdió mucho material por el temporal de la DANA de hace un mes y vio cómo las familias sufrían el impacto emocional de lo ocurrido a su alrededor.

Se hizo viral hace unos días el vídeo de unos niños jugando al fútbol entre el barro en una calle del municipio valenciano de Aldaia devastado por la DANA. Crecí jugando al fútbol en calles como estas de Aldaia, otro pueblo de l'Horta Sud milagrosamente salvado de la catástrofe. En el programa Jugones de La Sexta buscaron a estos niños. Conmueve su espontaneidad. Su ternura. Aquellas sonrisas que se abren paso a la vida en mitad de la más absoluta de las tragedias.

Calles inundadas de coches, ríos desbordados, vecinos llorando porque literalmente lo han perdido todo, escuelas que costará semanas que vuelvan a acoger a estudiantes... son algunas de la avalancha de imágenes de la DANA en el País Valenciano que estos días han visto niños y niños en los medios de comunicación. Sea a través de la radio, la televisión, los periódicos o incluso de las conversaciones que oyen los niños, es casi imposible protegerlos de toda la información que reciben. Pero ¿qué es mejor para el niño: dejarle al margen de lo que está pasando o explicárselo? ¿A partir de qué edad son conscientes los niños y niñas de las consecuencias que generan catástrofes naturales como la que se vive en Valencia?