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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - TFM]]></title>
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      <title><![CDATA["Cada vez hacemos menos de profesores y más de policías": ¿cómo luchan las universidades contra el plagio?]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/vez-profesores-policias-luchan-universidades-plagio_1_5346886.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/41d0b1df-92a8-48e3-b069-05267ca87796_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>"No sé cómo decírtelo, la sensación es bastante desalentadora", reconoce el vicerrector de Políticas Digitales de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Antoni Espinosa. "Cuando lees el tercer informe realizado con inteligencia artificial (IA) ves que son igual de pobres y de homogéneos, que no se caracterizan por tener una calidad alta", lamenta.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Diana Silva]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sun, 13 Apr 2025 12:00:51 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Estudiantes en un aula de la Universidad Autónoma de Barcelona, en una imagen de archivo]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[La mayoría de las facultades han asumido que no pueden detectar los trabajos realizados con IA y optan por cambiar la forma de evaluar]]></subtitle>
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