Hay niños muy perfeccionistas que viven el error con malestar. Se enfadan mucho cuando un dibujo no les queda como querían, lo borran una y otra vez, rompen la hoja o no quieren continuarlo. Según Montse Busquets, psicóloga infantojuvenil y codirectora de TREC Centre de Psicologia, en estos comportamientos intervienen factores como el temperamento –niños más sensibles, más rígidos o con mayor necesidad de control–, la manera en que interpretan lo que les pasa y los mensajes que reciben de su entorno. “El problema aparece cuando el deseo de hacerlo bien se convierte en una exigencia y el error ya no se vive como una cosa normal, sino como una amenaza”, explica.