Esta semana Pedro Sánchez ha anunciado que prohibirá "el acceso a las redes sociales a los menores de 16 años" en una cumbre internacional en Dubai. El anuncio ha levantado reacciones, de hecho tantas que incluso Elon Musk, en X, ha tildado a Sánchez de auténtico "totalitario". La reacción de Musk es significativa porque significa que el mensaje de fondo ha llegado: plataformas tecnológicas, no le permitiremos hacer más dinero a costa de la salud y el bienestar de nuestros hijos. Para mí, éste es el primer mensaje que debería llegar por todas partes. El segundo mensaje claro es que nos hemos equivocado facilitando el acceso indiscriminado a las redes sociales tan temprano y es necesario revertir una situación que hace demasiado que dura y que tiene más perjuicios que beneficios. Necesitamos un cambio de cultura en nuestra relación con la tecnología digital. Los datos de tiempo de uso (más de 5 horas diarias) y su impacto directo en el desarrollo de los menores, de edad de llegada (media de 11 años), de amplificación de conductas como el cyberbulling (25% en niñas y adolescentes) o de acceso a contenidos inadecuados (pornografía y violencia extrema a partir de los 10 años) nos lo piden a voces.

Ya hace dos meses que han comenzado las clases en todos los centros escolares de Cataluña. Este curso, con una novedad: la implementación de la nueva normativa que regula la utilización de dispositivos móviles en el entorno escolar. Era una normativa que hace un año no teníamos y que el gobierno de la Generalitat aprobó el pasado mes de enero, a raíz de la creciente movilización social al respecto. Los móviles están prohibidos en primaria y secundaria. decir que aquellos centros que no tenían regulado en su normativa de funcionamiento qué hacer cuando un alumno saca el móvil en clase, en el descanso o en cualquier otro espacio, ahora ya lo tienen establecido.

Un grupo de madres y padres de Poblenou de Barcelona, ​​entre los que me encuentro, pusimos en marcha hace un mes una iniciativa (Adolescencia libre de móvil) que tiene por objetivo aplazar la llegada del móvil al bolsillo de nuestros hijos. Si esta iniciativa se ha extendido como la pólvora mediante un canal con más de 10.000 familias interesadas y 154 grupos territoriales organizados ya en todo el estado español, es porque constatamos que nos hemos equivocado como sociedad. Hemos naturalizado dar un teléfono inteligente a nuestros hijos en el paso de primaria a secundaria, una edad en la que la gran mayoría ni están preparados ni lo necesitan. Según datos del INE, el 85% de los niños de 12 a 14 años tiene un teléfono propio. Y hemos llegado a este punto, después de años, porque creíamos que la tecnología era neutra. Como sociedad hemos confiado ciegamente en las bondades de la innovación tecnológica sin evaluar cuidadosamente sus consecuencias en cuanto a la salud mental o el impacto social.