La nueva-vieja pedagogía es textil. Poliéster, algodón, lana, lino, seda… Pero también influenciada por otras corrientes: celulosa, caucho, polietileno, PVC… Hay padres que apuestan por este tipo de educación. Como buenos progenitores, piensan en el futuro de sus criaturas: España debe abrigar Cataluña.

Hoy es el primer día de las huelgas de maestros con que el curso escolar acabará de mala manera. Hay conversaciones entre el Gobierno y los sindicatos de docentes, pero públicamente aún estamos en la fase del pulso entre las dos posiciones y, por tanto, no se ve el final del conflicto. La consejera ha ido a TV3 esta mañana, ha hecho el coraje (como lo hizo el presidente Illa en la última sesión de control) y, aparentemente, estamos en un “a ver quién aguanta más”. Y, con todo, el Gobierno comprueba de primera mano la amarga realidad de todos los gobiernos que le han precedido: Cataluña está muy mal financiada y no tiene más margen.De la escuela depende el futuro, que es casi como decir que depende todo, también el de la lengua catalana. En los últimos tiempos se oyen voces preocupadas por la facilidad con que niños catalanohablantes de familias catalanohablantes juegan, cantan y se comunican en castellano, o cambian de lengua con mucha facilidad, y hay gente que plantea si no sería mejor separar a los alumnos por lenguas, de manera que se consiguiera una enseñanza en catalán lo menos interferida posible. Sobre esto, les recomiendo el artículo que hoy firma el politólogo Jordi Muñoz, que bajo el título “Segregación lingüística?” da algunos datos: el catalán no pierde hablantes, sigue ganando de nuevos, pero vive en contacto con una lengua, el castellano, que aún gana más, y todos los nuevos catalanohablantes, que los hay, no compensan el crecimiento de la población hispanohablante. Pero Muñoz también dice que “reducir el contacto entre comunidades lingüísticas limitaría aún más la incorporación de nuevos hablantes”. Y acaba añadiendo un dato sorprendente: “Solo que un tercio de los catalanohablantes dejáramos de cambiar de lengua cuando interactuamos con personas que hablan en castellano, esto tendría el mismo impacto en el uso social de la lengua que un aumento de 10 puntos porcentuales del peso demográfico de los catalanohablantes”. O sea, solo que un tercio de catalanes nos mantuviéramos en catalán, eso haría el efecto de un 10% más de catalanoparlantes. Estaría bien que el profesor Muñoz desarrollase la idea, pero tiene que ver con una evidencia empírica de la que ya hablaba Carme Junyent, que en una entrevista a Vilaweb hace cuatro años decía lo siguiente: “Lo mejor que tiene el catalán ahora, y que es la gran esperanza, es que más de la mitad de quienes lo hablan no lo tienen como primera lengua. Eso es un regalo difícil de conseguir”. Y añadía: “Por tanto, deberíamos saber valorar el hecho de tener muchísima gente que ha hecho el esfuerzo de aprender catalán, con toda la dimensión que tiene. Pero eso quiere decir que nos hace falta un poco de paciencia, que hemos de estar abiertos a la posibilidad de que no hablen bien mientras hablen. Si la gente habla y les damos la oportunidad de que lo hagan porque no cambiamos de lengua, acabarán hablando bien”. Hemos dicho aquí muchas veces que si el catalán no es legalmente imprescindible para ganarse la vida lo tiene más difícil para ser hegemónico. Y que es injusto tener que reclamar actitudes individuales para hacer esfuerzos que los hablantes de castellano no han de hacer. Pero nadie dijo que la vida fuera justa, y mucho menos perfecta. No vale la pena reclamarlo todo sin hacer nada. O no hacer gran cosa. Y eso, como decía Carme Junyent: “Básicamente, quiere decir hablar siempre en catalán. Hablar en catalán por defecto y si hay problemas, ya los resolveremos”Buenos días.

Telefono –y es una rareza, hacerlo– a la organizadora de un festival literario donde tendré que “participar” con otros colegas. He perdido los billetes que me envió al móvil y quería volver a pedírselos. Desde el otro lado del teléfono, y del mar, me dice: “No pases pena, que enseguida los tendrás”.

3Cat ha celebrado la Semana de la Lengua para promover el uso del catalán, este año enfocada sobre todo a los nuevos hablantes. En la televisión, este trabajo de sensibilización e impulso de la lengua se ha notado, por ejemplo, en las piezas de los Telenotícies que profundizaban en testimonios y circunstancias vinculadas al uso y la normalización del catalán. La sección de deportes ha llevado a cabo entrevistas a personalidades relevantes que han aprendido el catalán como una herramienta más para integrarse en las dinámicas de sus respectivos clubes. Míchel en el Girona, Diego Ocampo en el Baxi Manresa, Moncho Fernández en el Bàsquet Girona o Fermín López, Kika Nazareth y Ludovic Fàbregas en el Barça. Algunos programas habituales de la parrilla han intentado incorporar contenidos vinculados a la normalización del catalán y se ha estrenado Català fàcil, un espacio con voluntad pedagógica para los principiantes. Pero se ha quedado en un programa de poca monta con más buena fe que gancho televisivo.

Después de que el nivel de uso del catalán en Cataluña esté a punto de entrar en zona de no retorno, creo que debemos abrir definitivamente el debate. ¿Es necesario que el sistema educativo catalán tenga una doble red? Es decir, que se deje elegir a las familias si quieren que sus hijos se eduquen en “imversión” en catalán (excepto en la asignatura de castellano) o en castellano (excepto en la asignatura de catalán). Muchos colegas míos defienden de manera acérrima el modelo actual y yo hasta hace poco aún creía que era la mejor opción porque solo se trataba de desplegar con convicción y valentía la ley que ya teníamos. Pero ni antes ni después de las sentencias se ha seguido una ley que en teoría priorizaba el catalán porque, en todos estos años, en las aulas se han hecho infinitas interacciones en castellano que se deberían haber hecho en catalán. Y esto ha sido así porque nadie lo ha controlado, y menos aún penalizado. Se puede afirmar, pues, que no nos hacen falta sentencias en detrimento del catalán porque el catalán ya se ha recortado solito con múltiples colaboradores, activos y pasivos. Los últimos años he visto cómo el paso por el instituto público ha castellanizado completamente a mis hijos, hasta el punto de hablarnos de manera inconsciente en castellano en casa como proyección de su rutina académica y social. No es ni mucho menos un caso aislado y, por tanto, mi preocupación radica en el hecho de que hemos llegado al punto de que la escuela catalana está consiguiendo justamente lo contrario de lo que pretendía en los años ochenta. Doble red

En el instituto donde trabajo, y no es excepción, todos los alumnos hablan en castellano entre ellos, también en la calle, indistintamente de la lengua que hablen sus padres. La razón es compleja, pero hay factores claramente determinantes: la poca integración en la realidad lingüística catalana de los hijos y nietos de recién llegados de origen español, y la llegada de un grueso muy numeroso de recién llegados de todas partes del mundo (muchos de ellos con el castellano como lengua inicial) que con un margen muy corto de tiempo no se han podido integrar en la catalanidad y, por tanto, lo han hecho en castellano como lengua franca. También, lamentablemente, nos ha perjudicado la tibieza (al menos en la práctica) al defender políticamente la idea integradora del catalán como lengua de los que quieren vivir en Cataluña.

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Cuando pensamos en la tercera lengua más hablada en Cataluña después del catalán y el castellano es frecuente que la mente se nos vaya hacia el inglés, el chino o el árabe. Si oímos hablar del amazic, en cambio, es probable que arruguemos el ceño. El amazic, originario del norte de África –especialmente presente en Marruecos y Argelia–, se estima que es uno de los idiomas más hablados dentro del territorio catalán, ya que se calcula que es la lengua materna de la mayoría de la población inmigrante procedente de Marruecos.

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Nuestro blue monday nacional es el 12 de septiembre de 1714. Según dicen las crónicas, Barcelona abrió sus puertas a las tropas francoespañolas y el duque de Berwick se extrañó de ver que los barceloneses faenaban en las tiendas y los obradores como si fuera un día cualquiera: un conmovedor ejemplo de tenacidad. Para mí, el día más triste del año suele ser el día después de Sant Jordi, cuando se desvanece el aroma de las rosas y el trajín de escritores y lectores, cuando se pliegan y se descienden las señeras, y la lengua y la cultura vuelven a acurrucarse después de una fulgurante jornada de protagonismo. El 24 de abril nos damos cuenta de que Sant Jordi es un espejismo mientras el dragón continúa moviendo la cola. Este año, a pesar de todo, tengo la sensación de que algo se mueve. Quizás por el éxito del Correllengua, quizás porque Òscar Andreu ha conquistado el podio con su Manual de defensa del català, o quizás porque creer es querer creer, pero detecto a mi alrededor una progresiva toma de conciencia lingüística. Es un sentimiento que transpira inquietud, pero también convencimiento. La situación de emergencia que vive el catalán ha contribuido a visualizar los riesgos de un modelo económico, político y cultural que, de forma gradual pero constante, nos desarraiga, nos diluye y nos empobrece como comunidad. Y de esto no se dan cuenta solo los catalanohablantes, sino también muchos recién llegados que, con independencia de su opción idiomática, aman el país y quieren que continúe siendo lo que es. Debemos ser lo suficientemente listos para discernir, de entre los enemigos, a estos posibles aliados. Y ser inflexibles con el resto. Dice Òscar Andreu: “El bilingüismo social es una trampa de quienes te exigen que seas bilingüe para que ellos puedan seguir siendo monolingües”.El idioma debe ser la batalla de nuestra vida. La generación de mis padres tenía el reto de recuperar la democracia y la autonomía, y lo consiguió. Mi generación dobló la apuesta con el proceso independentista, y no tuvo el mismo éxito. Y la lucha por el idioma será el gran reto de las nuevas hornadas de ciudadanos. Un desafío titánico y empapado de historia, porque en este país se habla catalán desde hace un milenio, y ha sido el idioma el que nos ha forjado como territorio y como país. La conservació –y la expansión– del catalán es un reto tanto o más difícil que las luchas políticas precedentes, porque implica un compromiso personal, diario, tenaz. No solo de los que mantienen el catalán, sino de los que, tarde o temprano, se habrán de incorporar. Todo depende de la firmeza de unos, la empatía de otros, y de unas políticas tan exigentes con la lengua propia como lo son en todos los países de nuestro entorno.

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Un chico de origen árabe se acerca a un manifestante y, preocupado, le pregunta: "¿Estáis en contra de Sant Jordi?". El manifestante no vacila ni un segundo y responde que no de forma contundente. El chico, descansado, aprueba la respuesta. Esta escena ha tenido lugar justo cuando la manifestación en defensa del catalán, organizada por Sant Jordi per la Llengua, salía desde la plaza de la Universidad de Barcelona. Una protesta que ha gritado que "sin lengua no hay país", pero que ha defendido con uñas y dientes, incluso con insultos, un Sant Jordi como tradición catalana frente a las voces que lo han querido convertir en el Día del Libro. "Estos imbéciles que nos quieren quitar hasta el santoral de Sant Jordi que se jodan", ha gritado Lluís Llach, presidente de la ANC, durante la clausura de la protesta.

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El anuncio sale de vez en cuando para los que no tienen Spotify Premium y me lo hace notar el amable jefe de prensa de la editorial. Estos días de ruta por las librerías, lo hemos oído en diversos coches, muchas veces. Es un anuncio paradójico. Te dice que si tuvieras Spotify Premium no oirías este anuncio.

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Hoy comeremos unas albóndigas con patatas, que con lo básico que tengo en el congelador son rápidas de hacer e ideales para días, como hoy, que tenemos muchas cosas que hacer antes de ir a comer.¿Te echarán una mano las chicas?

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Kris Charlier, de 76 años, nacido en Bélgica y que vive en Catalunya desde el año 2015, ha llevado a juicio a dos guardias civiles a los que acusa de vejarle en el aeropuerto de El Prat supuestamente por haberse dirigido en catalán: "Si yo hubiera hablado en castellano, supongo que todo lo habría dicho la Audiencia de Barcelona.

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En la Cataluña R. Real, reiterativa, reincidente, rebotada… Rrrrrr. Llegó la furgoneta y dijo que no existíamos. Releo: "¡Oops! Tu envío no se ha podido entregar por Dirección Incorrecta". Toda la vida viviendo en un lugar incorrecto. R: revisamos. Reiteramos: dirección correcta. La de siempre. ¿Nada que decir? Ni releer el papel. Ni rastrear las calles. Ni remirar con los ojos. Nada de rascar. Racionalidad 0 - Irracionalidad 10. Si el GPS pone que no está aquí: no está aquí: no está aquí. l'important és el viatge. Rrrrrr.

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Leo en el ARA la noticia sobre el nacimiento del hijo de los actores Úrsula Corberó y Chino Darín, que son noticias que siempre nos gustan. El padre del bebé ha explicado así la razón por la que el parto ha estado en Barcelona: "El niño nace donde la madre quiere y me parece bien que sea así. Que ella se sienta cómoda, que se sienta que está en su tierra y que se hable su lengua materna, que creo que es importante".

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Es sabido y es evidente que la salud del catalán no pasa por su mejor momento. Ahora bien, entre tantas encuestas desalentadoras sobre el uso de la lengua, sobre todo entre las nuevas generaciones, también sobresalen iniciativas positivas que invitan al optimismo y la esperanza. Es el caso de proyectos como el de Irene Carreras, una joven gerundense de 27 años que, a través de sus cuentas en las redes sociales –donde acumula más de 75.000 seguidores entre TikTok e Instagram–, enseña con mucha gracia expresiones y palabras sencillas para captar la atención de nuevos hablantes. Carreras, que fue cantante de la penúltima generación del grupo de música familiar Macedonia, en muchos de los vídeos sale con su abuela Dolors, que recupera vocabulario, expresiones y frases hechas en desuso. Y, gracias a su presencia en las redes, ya ha formado con cursos online más de 500 alumnos de nivel básico e intermedio.

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A Joana Pares, de origen francés, la echaron de Terrassa porque la condenaron por bruja. En el juicio, que tuvo lugar en 1602, declaró un inventario de sus bienes. Era "pobre de solemnidad". Tan sólo tenía una caja usada con varios trozos de paños de lino y de lana, una gonella de pimiento (una indumentaria de color verde oscuro), un cuerpo usado y varios potitos con potingas y salsas. En 1562, a Guillem Parllebí, le condenaron a galeras (hay un dibujo bastante explícito), por sodomía con una vaca. El acusado, según se lee en la sentencia, tenía las bragas bañadas. Él se defendió diciendo que abrazaba la vaca para esplugarla. En 1618, hubo un juicio contra Guillem Pujol, de origen francés, Joana Casteta, viuda y desterrada, y Joana Teixidora. A las dos mujeres se las acusó de haberse conjurado y haber pagado a Pujol para que matara al marido de Teixidora. Como en la mayoría de los juicios, las mujeres salen maltrechas. A Casteta, le acusaron de ser viuda y mujer de mala vida y fama, y ​​de vivir deshonestamente. Lo cierto es que el marido de Teixidora la maltrataba.

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Menorca es la isla balear donde más se habla catalán en la calle y donde más familias lo eligen como lengua de primera enseñanza en la escuela, pero también donde más amenazado está ahora de parte de la administración. La alianza estratégica del PP con los representantes expulsados ​​de Vox y el fichaje como consejero de Cultura del ex director de Sa Fundació, la organización que niega la unidad de la lengua, han provocado una lucha paulatina contra el catalán normativo. Una decisión que nadie había cuestionado nunca en Menorca, ni siquiera el PP.

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El Gobierno presentó el viernes un recurso de casación para intentar que el Tribunal Supremo deje sin efecto la anulación del decreto de régimen lingüístico para blindar el catalán como lengua vehicular en la escuela y evitar que se puedan implementar porcentajes lingüísticos, según ha podido saber el ARA. El pasado julio, impulsado por un recurso de la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) dejó sin efecto más de una decena de artículos de esta norma, entre ellos los que establecen que el catalán y el aranés son las lenguas vehiculares en los centros educativos y también la lengua debe ser el catalán.

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A estas alturas, el debate sobre lengua e inmigración ha caducado, porque quien quiera negar la evidencia se está engañando a sí mismo y a los demás: que Catalunya tenía 4 millones de habitantes en 1960 y ahora tiene 8 es un dato irrebatible. Que esta duplicación se debe a la inmigración es una certeza. Lo que sí admite discusión es si el predominio del castellano se debe a la voluntad lingüicida de los recién llegados, o si lo que estamos viviendo es una lógica derivación del contexto sociopolítico.

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Arranca una nueva edición del SAGA, un evento impulsado por Plataforma por la Lengua y que cuenta con el apoyo de la Generalitat de Catalunya. Tras superar a los 8.000 asistentes el año pasado, el salón repite en la Farga de L'Hospitalet, pero amplía la superficie para ocupar los 8.000 metros cuadrados del espacio ferial, con el objetivo de ofrecer más diversidad de actividades y dar cabida a más público. Durante los tres días en los que se celebra el SAGA habrá cerca de setenta expositores, entre estudios, centros formativos, asociaciones y clubes, y además, se suman nuevas actividades y otros crecen en espacio respecto a ediciones anteriores.

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Tenemos una cifra importante sobre financiación, que no se ha publicado en ninguna parte, que comentaremos enseguida. Pero antes, el president Pujol sigue evolucionando bien de la neumonía por la que fue ingresado y podría recibir a la otra relativamente pronto. De esta forma, estaría listo para comparecer el próximo lunes ante el juez de la Audiencia Nacional de forma telemática, Pujol en Barcelona y el juez en Madrid. Esta comparecencia son ganas de cebarse en Pujol, porque servirá para que el juez decide si el expresidente está en condiciones de declarar en su juicio o no, cuando resulta que los médicos forenses han redactado un informe para el juez que ratifica lo que ya les decíamos ayer aquí en el análisis, que Pujol no está en condiciones de declarar de autodefenderse. Y, entonces, la pregunta es: ¿si los médicos encargados por la justicia de evaluar el estado de Pujol ya te han dicho que no está en condiciones de declarar, ¿por qué le llamas a comparecer? ¿Debe un juez valorar médicamente a una persona? Son ganas.

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