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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - DOCENCIA]]></title>
    <link><![CDATA[https://es.ara.cat/etiquetes/docencia/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara en Castellano - DOCENCIA]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
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      <title><![CDATA[El malestar docente]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/opinion/malestar-docente_129_5589481.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/815b7e01-14a0-456c-b3b1-62162a488996_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La Unesco ha advertido de que la profesión docente vive "una crisis sin precedentes" y urge a revalorizarla. El Defensor del Profesor del sindicato ANPE ha advertido reiteradamente del deterioro emocional del profesorado y en Catalunya la USTEC habla de "la gran renuncia docente". </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Gregorio Luri]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/opinion/malestar-docente_129_5589481.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 11 Dec 2025 17:00:33 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Alumnos de primaria de una escuela de Barcelona siguen las indicaciones del maestro, en una imagen de archivo. CELIA ATSET]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
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      <title><![CDATA[Las PAP no remontan: cuatro de cada diez aspirantes a maestro suspenden las pruebas]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/pap-no-remontan-cuatro-diez-aspirantes-maestro-suspende-pruebas_1_5363654.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/8e893c3b-d00d-49c9-8cf9-1ce1b5e17011_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Las notas de las pruebas de aptitud para ser maestro (PAP) siguen sin remontar. Sólo el 58% de los estudiantes que este año se han presentado para acceder a un grado universitario de educación infantil o primaria han aprobado. El porcentaje de aptos es sólo un punto más alto que el año pasado (57%) e implica que cuatro de cada diez aspirantes a ser maestro han suspendido las pruebas de aptitud de 2025. La situación se ha ido repitiendo en los últimos años y, de hecho, aunque este año la proporción de aprobados es casi cuatro puntos más alta que el 202 desde que se implantaron estas pruebas en Cataluña.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Diana Silva]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/pap-no-remontan-cuatro-diez-aspirantes-maestro-suspende-pruebas_1_5363654.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 30 Apr 2025 08:13:38 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Aspirantes a maestros se examinan en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Barcelona.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Más del 60% de los estudiantes que provenían de la FP no han logrado aprobar los exámenes]]></subtitle>
    </item>
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      <title><![CDATA[bell hooks, la profesora que enseñaba a transgredir]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/cultura/leer/bell-hooks-profesora-ensenaba-transgredir_1_5071763.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/4194516a-8136-479c-8582-4d33e064e7a8_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Si la palabra <em>interseccionalidad</em> –tan necesaria– ha venido para quedarse, <a href="https://www.ara.cat/premium/feminisme-revolucio-del-pensament_1_2761151.html" >es gracias a pensadoras como la estadounidense bell hooks </a>(1952-2021), que escogió escribir su nombre de pluma en minúscula para domesticar su ego, aunque la palabra <em>domesticación</em> no procede nada a esta mujer negra y rebelde que hizo de la libertad su bandera.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[M. Àngels Cabré]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/cultura/leer/bell-hooks-profesora-ensenaba-transgredir_1_5071763.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 26 Jun 2024 05:05:15 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[La pensadora bell hooks, en una imagen de archivo de 2009]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Cosetània publica una interesante recopilación de artículos de la pensadora norteamericana, donde invita a renovar las prácticas pedagógicas]]></subtitle>
    </item>
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      <title><![CDATA["De las 10 universidades españolas peor financiadas, seis son catalanas"]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/10-universidades-espanolas-peor-financiadas-seis-son-catalanas_128_4423706.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/a432a308-eda4-44fd-8845-1a0e0460f9d8_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El economista Oriol Amat (Barcelona, 1957) hace un balance positivo de su primer año como rector de la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Tiene el objetivo de seguir desplegando un <a href="https://es.ara.cat/sociedad/revolucion-educativa-prepara-upf-universitat-pompeu-fabra-barcelona_1_3975925.html" >nuevo modelo educativo en las aulas</a>, incrementar la presencia del catalán en la universidad y a la vez seguir potenciando su internacionalización.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laia Vicens]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/10-universidades-espanolas-peor-financiadas-seis-son-catalanas_128_4423706.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Mon, 04 Jul 2022 08:54:42 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Oriol Amat rector UPF en una imagen de archivo]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Rector de la UPF]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[El catalán en la docencia universitaria]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/opinion/catalan-docencia-universitaria_129_4256097.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/04b8283b-95a4-449c-b35e-c3e5f19c8b7c_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El pasado viernes el departamento de Investigación y Universidades de la Generalitat tuvo el acierto de organizar una “Jornada sobre la lengua catalana en el sistema de universidades e investigación”. Se presentaron reflexiones muy interesantes. A continuación, la mía sobre la docencia en las universidades.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Andreu Mas-Colell]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sun, 30 Jan 2022 19:16:21 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[El catalán a la docencia universitaria]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[«En la UPF haremos menos clases magistrales y más sesiones en las que el profesor hará de 'coach'»]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/upf-haremos-clases-magistrales-sesiones-profesor-hara-coach_128_3975491.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/7e1d8892-ae45-4fa2-b84a-3013f9913047_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El economista Oriol Amat (Barcelona, 1957) es el nuevo rector de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), a la espera de la proclamación definitiva, después de haber recogido el 65% de los apoyos en unas elecciones en las que ha sido el único candidato. Considerada una de las mejores universidades de España y de las mejores jóvenes del mundo, Amat tiene dos retos clave para el futuro de la Universitat: levantar el complejo de investigación en el antiguo Mercat del Peix y desplegar un nuevo modelo educativo que avisa de que será "una revolución".</p>]]></description>
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      <pubDate><![CDATA[Fri, 07 May 2021 08:42:54 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Oriol Amat]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[Enseñar catalán sin saber]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/opinion/ensenar-catalan-albert-pla-nualart_129_3315388.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p>En julio de 2017 escribí aquí un artículo titulado "Docents de català incompetents" ("Docentes de catalán incompetentes") y hoy, por desgracia, me tengo que limitar a parafrasear aquel título porque la situación continúa siendo igual de escandalosa. El escándalo es muy fácil de resumir: ahora mismo, y gracias al máster que hay que cursar para ejercer de docente en la secundaria, es posible ocupar una plaza titular de lengua y literatura catalana en un instituto –un trabajo que a menudo se ejerce 30 años o más– teniendo un conocimiento muy deficiente del catalán. El mal que esto está haciendo y hará a la lengua es difícil de calcular, y lo más chocante, triste y paradójico es que es un mal que se inflige desde nuestras instituciones: lo infligen los mismos políticos que se autodenominan soberanistas (y que no dudo que lo sean en muchos sentidos).</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Albert Pla Nualart]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sun, 24 Jan 2021 16:21:11 +0000]]></pubDate>
      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
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