Que los servicios de comedor escolar se gestionen mayoritariamente a través de empresas y entidades del mundo del ocio educativo es, sin duda, un éxito del modelo educativo catalán. La secretaria de Mejora Educativa del Gobierno, Josefa Beltran, recordaba recientemente, durante la celebración del Foro Económico y Social del Acellec, que el tiempo de mediodía supone el 30% de lo que los niños pasan en la escuela. No sería razonable pensar que los servicios que se prestan durante esa franja no tuvieran carácter educativo.

Menos niños, menos monitores y muchas más dificultades para tener espacios para realizar actividades de ocio. Éste es el día a día de muchas madrigueras, esplais y agrupamientos de escuchas barceloneses que han visto cómo, después de la pandemia, su función integradora y educativa se ha complicado mucho más. Aunque ha habido una pequeña recuperación, la realidad es que el asociacionismo, que durante muchos años había sido uno de los pilares de la educación en el tiempo libre de niños y adolescentes, está perdiendo fuerza en la capital catalana: las entidades de Barcelona han perdido un millar de niños y casi 200 monitores desde 2019. Además, en este tiempo ha habido una decena de madrigueras y esplais que han tenido que plegar.

El pedagogo Josep Gassó i Espina, presidente de Fundesplai (Fundación Catalana del Esplai), ha fallecido a la edad de 73 años. Nacido en Barcelona en 1951, se inició en el ocio y el activismo cuando tenía 17 años en el barrio de Bellvitge (Hospitalet de Llobregat), que en ese momento estaba a una hora de distancia en bus de su casa, en Barcelona, ​​con una labor voluntaria basada en el trabajo educativo y de acompañamiento a los niños.

En Sant Pere de Ribes hace poco más de un año que ha abierto el Agrupament Escolta L'Estol, con sede en Les Roquetes. Es una madriguera que nace de familias y jóvenes sin tradición escucha ni de asociacionismo juvenil, y eso ha dificultado un poco su implantación, que se diferencia de otros grupos porque no se hace por las tardes del sábado, como habitualmente, sino por las tardes del domingo, y no es cada semana, sino cada quince días. El motivo no es otro que adaptarse a la agenda de los jóvenes que deben hacer de jefes y monitores, que no tienen tiempo suficiente para dedicar a esta iniciativa, pero no por eso quieren dejar de hacerla.

Un acuerdo casi en tiempo de descuento permitirá que caes y esparcimientos tengan garantizados los campamentos de verano. El consejero de Derechos Sociales, Carles Campuzano, ha firmado este jueves un convenio con las principales entidades del ocio educativo (Miñones Escuchas y Guías, Escuchas Catalanes, Acción Escucha, Espacios Catalanes, el MCECC, el Centro Marista de Escuchas y el Consejo Nacional de la Juventud), en el que se compromete a facilitar terrenos seguros que sustituyan a los 76 solares bajo sospecha por los riesgos de inundaciones.

Cada vez queda menos para el verano y para las vacaciones escolares, tiempo libre y también de casales y colonias. La oferta cada vez es más amplia y destinada a perfiles muy variados de niños y jóvenes que quieren pasar una parte del período estival disfrutando de actividades y aprendiendo a través de la experiencia. El abanico de propuestas que cada año ofrecen entidades y asociaciones de ocio hace que las familias tengan que tener en cuenta determinados criterios a la hora de elegir. Pero ¿esta decisión debe recaer exclusivamente en las familias? Seguramente, los principales interesados ​​también tienen mucho que decir.

El catalán también recula en los 'caus' y en los 'esplais' de Cataluña. De cada dos conversaciones entre niños y niñas en los grupos de educación en el ocio, solo una se produce en lengua catalana. Así lo detalla el estudio El estado del catalán en el cau y en el esplai. Estudio sociolingüístico en el asociacionismo educativo de base voluntaria y comunitaria en Cataluña, elaborado por la Plataforma por la Lengua y el Consejo Nacional de la Juventud de Cataluña (CNJC).