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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - inicio escolar]]></title>
    <link><![CDATA[https://es.ara.cat/etiquetes/inicio-escolar/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara en Castellano - inicio escolar]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
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      <title><![CDATA[Mi hijo decide cuándo va al colegio]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/criaturas/hijo-decide-colegio_130_5310929.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/b50daf9f-910f-47a1-a941-e049f701fcf9_16-9-aspect-ratio_default_0_x1686y179.jpg" /></p><p>Arruga la frente, se pliega de brazos, se enfada y estalla con uno: "¡No quiero ir a la escuela!". Al margen de que empiece a incubar algún resfriado o esté enfermo, hacer caso al niño y dejar que decida (si va o no a la escuela) es una opción que eligen algunas familias durante una etapa en la que, precisamente, la educación no es obligatoria y suele haber más flexibilidad. Este rechazo esconde algún motivo: desde miedos hasta <em>bullying</em>. Aparte de averiguarlo y acompañarlo, si sólo se trata de inquietudes, ¿hasta qué punto hay que hacerle caso? Según los especialistas, cuando sus hijos acaban decidiéndolo todo, sus angustias y temores pueden crecer, tan rápido como ellos.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Bàrbara Julbe]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Mon, 10 Mar 2025 16:56:02 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Emma y su hija Greta, en la entrada de la escuela de Sant Esteve de Guialbes]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El menor no debe tomar una decisión como ésta porque le puede provocar angustias y temores]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[SOS de las escuelas: “Si la situación se alarga, afectará a la calidad educativa”]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/sos-escuelas-situacion-alarga-afectara-calidad-educativa_1_4246907.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/6bfacc34-ec36-48f1-b545-4acd354f54e6_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Tensión, cansancio y, sobre todo, mucha preocupación en los centros educativos de Catalunya. La explosión de contagios que se ha producido en las escuelas desde el regreso de las vacaciones de Navidad ha trastornado y embarullado la tarea de los docentes. Los últimos días han tenido que dedicar más tiempo a gestionar los nuevos positivos, avisar a las familias y buscar docentes sustitutos que a preparar y dar las clases o gestionar el centro. Y, todo ello, sumado a un protocolo de Salud que ha cambiado tres veces en diez días y que se anunció horas antes del reinicio del curso después de Navidad. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Maria Garcia]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Fri, 21 Jan 2022 17:56:14 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un grupo de alumnos en una aula en una imagen reciente.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Los centros educativos mueven cielo y tierra para gestionar la explosión de contagios, pero advierten que no dan abasto]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[Segundo curso en pandemia: los cinco puntos clave que lo marcarán]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/segundo-curso-pandemia-cinco-puntos-clave-marcaran_1_4114107.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/4fd7ce55-161f-479d-8db6-d8ff901158b0_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El <a href="https://es.ara.cat/sociedad/no-profesores-imparten-clases-catalan-entrevista-gonzalez-cambray_128_4113047.html" >segundo curso escolar en pandemia</a> empieza este lunes con las mismas ganas y mucha menos incertidumbre que el septiembre pasado. Hace un año, en el ARA titulamos que arrancaba el curso más difícil, tras seis meses de escuelas cerradas y un confinamiento especialmente duro para los pequeños. Las dudas y los temores por la reapertura marcaron los primeros compases del curso, que, a pesar de los confinamientos, acabó con un éxito nada despreciable: las escuelas abrieron desde el primer día hasta el último. No todos los países de nuestro entorno pueden decir lo mismo.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laia Vicens]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sun, 12 Sep 2021 16:56:05 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Imagen de archivo de estudiantes de primaria de la escuela Virolai de Barcelona]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Los centros empiezan con pocos cambios en los protocolos y la urgencia de abordar la salud mental de los alumnos]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[El riesgo de rebrote baja por debajo de 100 por primera vez durante el verano]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/riesgo-rebrote-baja-debajo-100-primera-vez-durante-verano_1_4111726.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/53b6ee20-f75e-45e5-bce6-d76696d49ab3_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Dos meses y 22 días, 85 días, ha costado rebajar el riesgo de rebrote por debajo de 100, el umbral en el que se considera que se puede empezar a controlar la pandemia y que hace pasar a Catalunya de riesgo alto a moderado. En este descenso lento y constante de la quinta oleada, el crecimiento potencial de contagios es de 96 puntos, cinco menos que el día anterior, una cifra que no se daba desde el pasado 17 de junio pero que contrasta con el leve ascenso de la velocidad de propagación, que lo hace en dos centésimas, hasta 0,78, dentro de todavía de parámetros de bajada de la infección.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[ARA]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Fri, 10 Sep 2021 13:48:57 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Los jóvenes de 12 a 16 años se vacunarán a los institutos]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Salud irá a vacunar a los institutos con un índice bajo de alumnos inmunizados]]></subtitle>
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