Ya falta menos para el inicio de las clases en Cataluña. Repasamos las fechas clave del curso escolar 2025-2026, que se presenta con un importante descenso de alumnado en las escuelas e institutos del territorio y la prohibición total de los móviles en las aulas.

Desde que Francia cuestionó la presencia de los móviles en las aulas en 2018, la hemos visto como referente pionero de educación digital. El año pasado hicieron un piloto en más de 200 centros imponiendo la "pausa digital diaria" en horario lectivo, y el próximo curso se extenderá para todo el alumnado de menos de 16 años. Los móviles no entrarán en ninguna clase francesa, tampoco del Reino Unido. A pesar de ello, un estudio de la Universidad de Birmingham concluye que la prohibición como medida aislada no mejora el bienestar de las criaturas ni aumenta el rendimiento académico, reduciendo solo 30 minutos el tiempo de pantalla diario.

Nuevo revés en la escuela en catalán. La justicia ha suspendido cautelarmente una de las normas que debe blindar el catalán como lengua principal en las aulas: el decreto de régimen lingüístico del sistema educativo. Dos meses después de su aprobación, el departamento de Educación ha recibido este viernes el acuerdo del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) de congelar la vigencia del texto, tal y como pidió en un recurso la Asamblea por una Escuela Bilingüe. Esta entidad capitanea los ataques al modelo de escuela catalana mediante denuncias por reclamar que se haga un 25% de castellano en las aulas, y su presidenta, Ana Losada, ya ha celebrado la decisión, aduciendo que la norma del Govern en funciones " vulnera derechos fundamentales" al "excluir" al castellano de las aulas.

Hace más de veinte años que Sandra Uve, ilustradora, escritora y divulgadora científico-artística, empezó a dar clases a niños y jóvenes, primero cómic y desde 2005 imparte talleres y conferencias sobre mujeres relevantes de la historia que han cambiado la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas. Uve considera que a lo largo de los años la participación de los jóvenes es similar, la situación no ha mejorado: “Farece coeducación y existe un exceso de estereotipos de género que se mantiene. Por lo general, las chicas tienen miedo al ridículo, no dan su opinión en público, dejan de ejercer el derecho a opinar ante la clase. Ellas mismas se excluyen y autocensuran”, lamenta.

Lo primero que sorprende cuando se entra en la escuela Lola Anglada, de Esplugues de Llobregat, es que en las aulas los niños circulan libremente a la hora de realizar las actividades que le proponen las docentes. Lo hacen en un único espacio que comparten los alumnos de varios cursos. Así, en Infantil, los alumnos de E3, E4 y E5 están subdivididos en cuatro grupos de 16 alumnos, un ratio que permite no sólo una atención más individualizada, sino también atender mucho mejor a la diversidad coexistente en el seno del grupo. Lo mismo ocurre en los ciclos inicial, medio y superior de primaria, en los que los alumnos de primer y segundo, tercero y cuarto, y quinto y sexto, respectivamente, trabajan juntos.

"Me la suda tanto que voy a la universidad con el móvil como única herramienta para escribir". "El tiempo de uso de mi móvil ha aumentado desde que he empezado la universidad". "En bachillerato: Espero que el profesor no sepa que me he dejado un ejercicio por hacer. En la universidad: ¿Tú crees que el profesor me ha dicho que deje de utilizar el móvil dentro del aula? No sé qué se ha creído". Estos son solo algunos ejemplos de los mensajes que aparecen en Twitter cuando buscas "móvil" y "universidad", pero la anécdota de varios tuits graciosos en las redes sociales demuestra un problema real: la adicción al móvil y las pantallas que este inicio de curso ha inundado de preocupación escuelas e institutos y que ya hace tiempo que afecta a las universidades.

Las escuelas e institutos tendrán ventiladores para soportar el calor que está haciendo estos días de inicio de curso. Después de las quejas de familias y docentes, el departamento de Educación ha decidido enviar aparatos "a los centros donde se ha detectado una exposición a temperaturas más altas", que se empezarán a distribuir entre este jueves por la tarde y este viernes, a pesar de que el departamento no confirma cuántos aparatos ha comprado. Los ventiladores todavía podrían ser necesarios unos días más, porque los restos del huracán Danielle volverán a disparar el calor y el bochorno los próximos días en Catalunya. Estos días se han superado los 30 ºC dentro de las aulas en varias localidades.

El curso ha empezado con relativa tranquilidad en infantil y primaria (sin huelgas y, finalmente, con monitores en la mayoría de casos) y se espera que pase lo mismo a partir de este miércoles en los institutos, que también empiezan el curso antes de lo que era habitual. Las quejas se centran, estos primeros días, en dos temas: el calor que hace en las escuelas, poco condicionadas para las altas temperaturas, y las obras inacabadas, que harán que algunos centros empiecen las clases con albañiles trabajando.

El curso que viene será un curso de novedades. Al nuevo currículum, nuevo calendario y nuevo modelo lingüístico se le tienen que añadir los anuncios que este jueves ha presentado el departamento de Educación: habrá menos alumnos por clase, se dará un dinero extra para los alumnos vulnerables (por primera vez en los centros públicos y más del que recibían hasta ahora las concertadas) y, a pesar de que el servicio educativo tendrá en global más grupos, se cierran medio centenar en la escuela concertada. Según el conseller de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, todo ello forma parte del despliegue del decreto de admisión, aprobado hace un año, y servirá para "eliminar la segregación escolar en la entrada del sistema". "Asentamos las bases de un nuevo camino: nunca antes se habían reducido las ratios de forma estructural y nunca antes se había hecho una apuesta clara por distribuir de manera equilibrada a los alumnos vulnerables con un acompañamiento económico", ha añadido.