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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - metodología]]></title>
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      <title><![CDATA[El método que ha revolucionado las matas en un instituto de Berga]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/metodo-revolucionado-matas-instituto-berga_1_5127956.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/2a67d70b-0d0c-49db-b8f0-4d8b7edbd912_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Los <a href="https://es.ara.cat/sociedad/educacion/tormenta-perfecta-motivos-peor-nota-matas-pau-decada_1_5067824.html" >peores resultados de la historia</a> de Cataluña a las pruebas PISA, sin embargo, una mejora en las pruebas de competencias básicas de los últimos tres cursos. Estos dos datos muestran hasta qué punto es complejo el problema con las matemáticas en las escuelas e institutos catalanes. En las últimas pruebas de la OCDE que dispararon todas las alarmas, los alumnos catalanes realizaron un retroceso de 21 puntos, lo que según los cálculos de la misma organización supondría que en Cataluña se ha perdido más de un año escolar completo respecto al nivel de 2018, cuando se realizaron las anteriores pruebas PISA.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Diana Silva]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sat, 31 Aug 2024 18:06:58 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[1 Matemáticas web]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Los alumnos catalanes han retrocedido un curso entero en matemáticas, según el informe PISA]]></subtitle>
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