Los centros de alta complejidad son hoy la vanguardia de nuestro sistema educativo. Allí donde conviven decenas de lenguas, historias y expectativas, se concentran también las más duras desigualdades sociales y las oportunidades más transformadoras. En estos contextos, la lengua catalana juega un papel decisivo: puede convertirse en el pasaporte que abre la puerta a la igualdad de oportunidades o, si no se trabaja con intensidad y rigor, puede convertirse en un factor más de desigualdad.

Este curso, el departamento de Educación dejará de contar con 85 educadores sociales que hasta ahora trabajaban en escuelas e institutos de máxima complejidad de todo el país. La medida afecta drásticamente a municipios como Salt, uno de los más pobres de Catalunya, donde en los últimos años trabajaban 11 educadores sociales que han abandonado su puesto de trabajo desde este septiembre. También ocurre en Figueres, donde dos profesionales de este ámbito no han renovado su contrato en centros de barrios altamente segregados. La decisión de la Generalitat ha encendido los ánimos de la comunidad socioeducativa que, apoyada por familias y entidades, clama que la figura de los educadores sociales es "fundamental" para atender las necesidades de los alumnos más vulnerables. El martes estarán en el Parlament de Catalunya para hacer oír su voz.