“Al principio tenía miedo de todo: de la comida, que les pasara algo, incluso me daba miedo que durmieran fuera. Pero después de la primera experiencia, la niña volvió muy contenta y ya se me ha pasado el miedo”, explica Nabila, madre de tres hijos, sobre las colonias. Su hija Yosra, de once años, ya ha ido dos veces de campamentos, una con la escuela y otra en verano. Su hijo Marouan, de 16 años, también ha ido –este año será la cuarta vez–, y quien aún no se ha atrevido es el pequeño, Omar, aunque Nabila tiene esperanzas.

Estas últimas semanas, los medios de comunicación se han llenado de titulares que hacen referencia a las reacciones y consecuencias ante el anuncio hecho por algunos colectivos de maestros, que han manifestado su negativa a ir de colonias como medida de presión para mejorar las condiciones del sistema educativo.Reproduzco algunos a modo de ejemplo: “Ir de colonias no es nuestra obligación”, “Maestros contra niños: las colonias son un derecho”, “Alumnos de Valls se niegan a dar clase por la supresión de las colonias [...]”, "El fin del contrato educativo”, “Malestar de las familias por la amenaza de los docentes”, “Las familias creen que dejar de hacer colonias es saltarse las reglas del juego”, “Las casas de colonias temen la huelga de los docentes”, “Grito de alerta de las casas de colonias por la protesta de los maestros: estamos en cifras de covid”...Es muy interesante poder interpretar los matices de estas reacciones: desde el artículo publicado en este mismo diario por el director de relaciones de Fundesplai, hasta el delantal de Ricard Ustrell de Catalunya Ràdio, en todas partes se puede mojar pan. Pero lo que encuentro realmente extraordinario es la facilidad con la que estos titulares están girando la problemática. A ver si nos aclaramos: los equipos de maestros somos el colectivo que más ha creído en la importancia de organizar la experiencia de las colonias para los niños de nuestras escuelas. Lo hemos estado haciendo desde hace décadas sin percibir ningún tipo de compensación más allá del agradecimiento de las familias y de los mismos niños. Lo hemos hecho desinteresadamente con la convicción de que esta experiencia es fundamental para muchos aspectos educativos.

El ministerio de Trabajo y Economía Social ha pulsado el acelerador para poner en marcha el endurecimiento del registro del horario laboral en todo el Estado. El gobierno español prevé que el texto de la normativa, que en estos momentos está en fase de audiencia, pueda entrar en vigor en menos de seis meses y obligue a todas las empresas a garantizar que sus trabajadores detallan la hora y el minuto en que comienzan y terminan su jornada laboral, así como las pausas que realicen durante el día. Ahora bien, el sector del ocio advierte que, al menos de momento, esta nueva norma se ha olvidado de su casuística, lo que puede hacer peligrar a las colonias escolares y familiares tal y como las conocemos hasta ahora.