Imaginemos que una universidad pide a los estudiantes que entreguen un trabajo escrito sobre la lectura de un libro. Muchos lo entregan. Pocos lo han leído. Todos superan la asignatura. El sistema funciona, dirían algunos. Yo diría que el sistema hace ver que funciona, que no es lo mismo. Algo similar ocurre con los planes de igualdad de género que Horizon Europe (el programa 2021-2027 de financiación de investigación de la Comisión Europea) exige a los centros de investigación y a las universidades como condición para acceder a la financiación europea.Por primera vez en la historia de los programas marco de investigación europeos, tener un plan de igualdad en vigor es un requisito. Para este plan, la Comisión fijó 4 elementos obligatorios: un documento público firmado por la dirección, dedicarle recursos, datos desagregados por sexo y género y formación para el personal. Y, en paralelo, recomendaba abordar 5 áreas: la conciliación, la equidad en el liderazgo, la igualdad en la contratación y la carrera profesional, la integración de la perspectiva de género en la investigación y en la docencia, y medidas contra la violencia de género. Sobre el papel, es una palanca de cambio estructural. Sobre el papel.El problema es que la exigencia ha creado, en algunos contextos, un cumplimiento solo formal. Organismos que redactan el documento a correprisa. Planes que nadie ha consultado con el personal ni con los estudiantes. Compromisos sin plazos, formaciones a las cuales solo asisten los convencidos. La letra de la normativa, completa. El espíritu, ausente. Y la Comisión lo sabe: ha anunciado ajustes ya para este año (sin esperar al nuevo programa marco) para comprobar el cumplimiento real.Está muy claro que estamos hablando de cultura institucional. Y cambiar la cultura de una institución requiere que el liderazgo la asuma como una prioridad real, no como una obligación externa. Supone que todo el personal, desde el más novel hasta los cargos directivos, entienda por qué la igualdad mejora la calidad de la ciencia. La investigación ha mostrado reiteradamente que la diversidad en los equipos produce ciencia más sólida, se hacen preguntas más interesantes y se detectan sesgos que los equipos homogéneos no ven. Cuando un ensayo clínico no estratifica por sexo, o cuando un algoritmo se entrena con datos que sobrerrepresentan un perfil, los resultados son, en el mejor de los casos, incompletos. En el peor, perjudiciales.Volvemos a los estudiantes y su trabajo. La diferencia entre entregar el trabajo y leer el libro es que, si no lo has leído, no te ha podido cambiar nada. Las universidades y centros de investigación que quieran competir en el espacio europeo no solo deben tener el plan de igualdad firmado; deben poder demostrar que sus políticas funcionan, que los datos mejoran, que la cultura cambia. No un documento guardado en la web institucional, sino una organización que haya cambiado por dentro. Y esto no se obtiene firmando un papel. Un papel no hace la primavera. Pero una institución que de verdad lo cumpla, sí.

El rector de la Universidad de Barcelona, Joan Guàrdia, se emociona al explicar el honoris causa que acaba de entregar a la directora médica de BioNTech: “Están a un paso de poder encontrar una vacuna para el cáncer. ¿Sabéis qué significa, esto?” Nos lo dice al grupo de miembros del Consejo Social de la UB, reunidos una fría mañana de marzo. La alemana Özlem Türeci, efectivamente, ha predicho que de aquí a diez años tratar el cáncer con vacunas de ARN será habitual. Esta es una de las “cosas maravillosas”, como dice el rector, que pasan en nuestras universidades cotidianamente y que no siempre reciben la atención que merecen.

Hacer un sistema universitario catalán más inclusivo y accesible para todo el mundo. Con este precepto, las universidades del país impulsan desde hace años iniciativas para facilitar el acceso a estudios superiores y garantizar que cada vez más estudiantes puedan cursar una carrera. Entre los mecanismos para hacerlo posible existen herramientas muy diversas: desde programas de becas y ayudas económicas hasta servicios de apoyo al estudiantado con discapacidad o necesidades específicas. En paralelo, también se han ido implantando nuevos modelos de aprendizaje más flexibles que permiten compatibilizar sus estudios con otras realidades personales o profesionales.

Durante décadas, la universidad ha hecho hincapié en un concepto: la especialización. De las aulas han salido economistas, politólogos, filósofos… Perfiles definidos formados en disciplinas con claras fronteras. Ahora bien, es cada vez más difícil abordar los grandes debates contemporáneos desde una sola mirada. Enfrente, se abren un montón de retos: cómo regular la inteligencia artificial sin frenar la innovación, cómo garantizar el crecimiento económico sin hacer mayores las desigualdades, cómo gobernar la sociedad en un contexto de polarización y crisis climática... El grado en Filosofía, Política y Economía parte de esta constatación: la complejidad no se afronta fragmentando el conocimiento, sino haciendo.

La universidad más antigua de Catalunya –fundada en 1300 como Estudi General– tiene hoy rostro de mujer. La leridana Maria Àngels Balsells Bailón es la primera rectora de la Universidad de Lleida y una de las tres que hay en todo el sistema universitario catalán. Ella rehuye la épica individual y lo atribuye a "un adelanto colectivo". "Deseo que algún día esto no sea noticia y simplemente se hable de los méritos", dice.

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, nombró ayer, lunes, a una nueva consejera de Educación, Ciencia y Universidades en el puesto de Emilio Viciana, que ocupaba el cargo desde el 2023. La titular de la cartera será a partir de ahora la diputada popular Mercedes Zarzalejo. El cambio –el primero de la legislatura en el gobierno de la popular– llega en plena negociación y tramitación de la ley universitaria autonómica y de la polémica por la infrafinanciación de las universidades públicas.

La oferta académica de las universidades en el Estado sigue priorizando las preferencias de los estudiantes a las necesidades del mercado laboral, y si bien la formación superior ha reducido la tasa de paro a la mitad en una década, el hito se empaña por el aumento de la precariedad de estos graduados, según la decimoquinta edición del informe La universidad española en cifras, elaborado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE). El 17,5% trabaja con contrato a tiempo parcial durante todo el año (21% en el caso de las mujeres), frente al 8,3% en la OCDE, lo que refleja la "persistente precariedad del mercado laboral español".

"Debemos salvar la situación actual del catalán", afirma Núria Graner. Incluso ha cambiado de carrera y este curso ha comenzado filología en la UAB después de ver la campaña Tria Filologia y de darse cuenta de cómo está el catalán en Barcelona: "Ni siquiera te entienden en catalán, te desprecian con malas caras si lo hablas y no se cumple la ley de Política Lingüística". A su lado está Aniol Torreblanca, compañero en la UAB, que ha elegido la misma opción: "Hablo en catalán con todo el mundo y les corrijo si hacen una falta, desde el cariño, porque creo que debemos cuidar el catalán y extenderlo", dice, por lo que la carrera le dará el conocimiento y la autoridad para hacerlo. Y más allá, Arnau Trilla, que estudia en la Universidad de Lleida: "Ya me interesaban las humanidades y la lengua catalana, pero a raíz de la caída de uso que sufre el catalán en áreas urbanas, quería ayudar a hacerle frente y promover el catalán entre los jóvenes, que se está perdiendo", afirma. Son tres de los alumnos que han recibido la primera beca para estudiar filología catalana de la Generalitat, iniciativa que quiere sumar vocaciones y licenciados en catalán.

Suiza es un universo aparte. Siempre. La UAB recibió una denuncia contra una investigadora que cobraba una beca María Zambrano, incompatible con cualquier otra ayuda o recurso, porque la mujer tenía al mismo tiempo un contrato postdoctoral de 42 horas en la Universidad de Basilea. Pero el centro suizo se negó a dar cualquier información. "Por motivos de protección de datos de carácter personal, no quisieron informarnos de la relación contractual ni de ningún dato de la situación personal de la investigadora", fue la respuesta que dio Basilea a la UAB, en la misma línea de lo que ha respondido a este diario la universidad suiza. O sea, los centros catalanes son incapaces de saber si sus trabajadores están cometiendo un presunto fraude.

El gobierno de Isabel Díaz Ayuso ha evitado dar datos del seguimiento de la huelga que este miércoles ha comenzado en las universidades públicas de Madrid para denunciar la infrafinanciación que "asfixia" a la educación superior. Mientras el gobierno madrileño ha querido minimizar la protesta asegurando que "está politizada" y que "no tiene justificación alguna", los convocantes del paro aseguran que el seguimiento ha oscilado entre el 50% y el 90%, según el campus.

En la recta final de su mandato de ocho años, el párroco de la UdG, Quim Salvi, recibe el ARA en el bonito edificio de Les Àligues –un antiguo cuartel militar en el Barri Vell que ejemplifica la reconversión que ha hecho la universidad en pleno centro histórico–, con ganas de hacer balance pero también con una mirada larga. Actualmente, la UdG tiene hasta cuatro campus universitarios en la ciudad: el del Barri Vell, el del Centro, el de Montilivi y el Parque de Investigación e Innovación en la Creueta. Y a diferencia de otras universidades, se está encontrando que cada vez más estudiantes la ponen como primera opción: consecuencia directa del coste de la vida en Barcelona y las dificultades de acceso a un alquiler asequible para los estudiantes. El reto del próximo párroco será la creación del nuevo Campus de la Salud al límite entre Girona y Salt, donde debe construirse el nuevo Trueta. Las elecciones se celebran el 27 de noviembre y está previsto que el nuevo párroco asuma el cargo alrededor de las fiestas de Navidad.

Desde que una universidad decide que quiere abrir una nueva titulación hasta que salen los primeros graduados de estos estudios, suelen pasar unos siete años. De éstos están los cuatro cursos estándar que suele durar un grado, pero también existen los aproximadamente tres años que pasan por idear el proyecto y completar el circuito que controla qué titulaciones se imparten en las facultades catalanas y cuáles no.

"Si no hay respiro para las públicas, no habrá paz para quien nos asfixia: clase en clase, departamento a departamento, facultad a facultad, vamos a construir una huelga que haga temblar a quienes maltratan el derecho a la universidad pública". Con esta frase las plataformas de las seis universidades públicas de Madrid (Complutense, Rey Juan Carlos, Carlos III, Autónoma, Politécnica y Alcalá de Henares) se plantaron ante la infrafinanciación del gobierno de Isabel Díaz Ayuso y convocaron una huelga de dos días para "finales de noviembre".

El ritual se repite un par de veces cada curso desde hace muchos años. Se proclama por todas partes que una asociación ha invitado a la Universitat Autònoma de Barcelona a un político de extrema derecha o afín, ya sea Rosa Díez, Cayetana Álvarez de Toledo o el último de esta serie, Vito Quiles. El día fijado, las asociaciones estudiantiles de extrema izquierda ya se han organizado para reventar el acto e impedir que se pueda llevar a cabo la presunta conferencia. Los Mossos d'Esquadra tienen que intervenir para evitar enfrentamientos más violentos. (Algunos de los policías, por cierto, golpean a los estudiantes con una rabia nada disimulada.) Después, todo el mundo a casa y ya, hasta el año siguiente.

Cada inicio de curso académico es un buen momento para renovar compromisos y mirar hacia delante con ambición. Este año, más que nunca, es una oportunidad para reivindicar lo que hace del sistema universitario público catalán un motor esencial de progreso: su heterogeneidad.

Delante el auge de nuevos centros universitarios privados de los últimos años, algunos de los cuales no cumplen con los criterios de calidad que exige el gobierno español, el consejo de ministros ha aprobado este martes la modificación del decreto que endurece los criterios para la creación, reconocimiento y autorización de nuevas universidades. El presidente español, Pedro Sánchez, advirtió el pasado marzo de que pondría fin a la barra libre de "chiringuitos universitarios que no cumplen el nivel que debe exigirse" a la educación superior, y de los que dijo que funcionan como "academias" y como "una máquina expendedora de títulos" avalada por algunos gobiernos autonómicos. Así, a partir de ahora, las comunidades que quieran autorizar la creación de una universidad emitido por la ANECA (la agencia estatal de calidad, que depende del gobierno español) o bien por las agencias autonómicas equivalentes, como es el caso de la AQU Catalunya. y Universidades, Diana Morant, existía un informe de calidad elaborado por técnicos de su ministerio que era preceptivo, pero no vinculante. también Andalucía y Canarias han sacado adelante centros, pese a la respuesta desfavorable de los expertos. Canarias. Además, también hay otros cinco proyectos en tramitación sin un informe favorable: dos en Madrid, uno en Canarias y, enmendando algunas condiciones, puede ser favorable en Extremadura. recogido algunas de las alegaciones planteadas desde la Generalitat.

Según el informe Datos clave del sistema universitario español, presentado por Morant, desde 2005, en el Estado se han creado 24 universidades privadas de cero y jefe de pública, lo que ha hecho que las primeras casi igualen en número las de titularidad pública (46 y 50, respectivamente). "Pero, más allá del número de universidades, lo más llamativo es el aumento del alumnado en la universidad privada y el estancamiento en la pública: en la última década la pública apenas ha crecido (un 2%), mientras que la privada [ha crecido] un 129%", ha informado Morant. Actualmente, según el estudio, un 30% del alumnado estudia en universidades privadas. "Hace diez años era sólo el 15% y hace veinte, el 10%", ha explicado la ministra.

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La Universidad de Hong Kong (HKU) abrirá su primer campus en Europa en la ciudad de Barcelona. Concretamente, lo hará en un edificio de nueva construcción en el distrito 22@, en la calle Llacuna. La HKU, que ocupa el decimotercer lugar en el ranking global de escuelas de negocios que elabora el Financial Times, ha comprado un edificio en la capital catalana en una operación en la que han participado una consultora inmobiliaria y el propio Ayuntamiento de Barcelona.

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Buenas noticias un año más para la Universidad de Barcelona (UB). Según el Académico Ranking of World Universities (ARWU) 2025, conocido popularmente como ranking de Shanghai y considerado el más prestigioso del mundo, la universidad catalana vuelve a ser la mejor valorada del Estado y la única que se cuela entre las 200 primeras posiciones. Por detrás, pero también con muy buenos resultados, aparecen la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y la Universidad Pompeu Fabra (UPF), que se sitúan entre las 301 y 400 mejores del mundo.

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Ser eficientes y competitivos. Saber las oportunidades de mercado antes de que el resto de dinero sea mejor. la enseñanza en las facultades de economía y empresa. Sin embargo, el panorama está empezando a cambiar, por lo menos. Cátedra de Economía Social del Tecnocampus-UPF.

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Francesc Torres (Ibiza, 1962) es catedrático e ingeniero de telecomunicaciones. Fue rector de la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) del 2017 al 2021. Ahora repite mandato y atiende al ARA en su primera entrevista desde que hace un mes ganó las elecciones al rectorado.

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