El cerebro de Jeanette Winterson (Manchester, 1959) es tan privilegiado que es capaz de conectar los cuentos de Las mil y una noches con los peligros de la inteligencia artificial, la importancia de las bibliotecas y una lección todavía válida del psicoanálisis. "Sin imaginación no hay futuro —defiende desde una de las salas de la Universitat Oberta de Catalunya, poco antes de recibir el doctorado honoris causa en el conjunto de su trayectoria—. Todo lo que hemos construido y todas las soluciones para superar obstáculos han venido de la imaginación. Lo más importante que podemos ofrecer a los jóvenes es el superpoder de la imaginación". Debemos "protegerlo, honrarlo y respetarlo" al igual que Aladino hace con la lámpara mágica que encuentra dentro de una cueva y que es el punto de partida del nuevo libro de la autora deEscrito en el cuerpo (1994) y ¿Por qué ser feliz cuando podrías ser algo normal? (2011).

Después de un pico muy repentino, la curva se deshincha y se normaliza. Éste es el comportamiento en Cataluña del teletrabajo, una modalidad laboral que se ha consolidado en nuestro país y ahora se mantiene estable tras el fuerte impulso provocado por la pandemia de la Covid-19. Así lo refleja el Barómetro de Competencias y Ocupaciones presentado este martes por la UOC y la patronal catalana Pimec, que se centra en esta nueva forma de organizar el trabajo. El informe analiza más de dos millones de vacantes publicadas entre 2018 y 2024 y muestra que, aunque la presencialidad sigue siendo mayoritaria, el trabajo a distancia –especialmente en el formato híbrido– es un elemento estructural del mercado laboral catalán. Aún así, sólo el 10% de las ofertas filtradas por este estudio dan la posibilidad de realizarlas.

Uno de los deberes pendientes del sistema educativo catalán es la falta de profesorado de algunas especialidades en los institutos de Catalunya. Para hacerle frente, hace seis años se decidió permitir que se pudiera entrar a dar clase en un instituto aunque no se tuviera el máster de profesorado que habilita para ejercer. Eso sí, con el compromiso de quitárselo Esta medida permitió engordar la bolsa de interinos, pero todo ello ha derivado en que ahora haya docentes que llevan años ejerciendo sin haberse sacado el máster. El año pasado, el anterior Govern cerró el grifo a esta práctica y estableció que, para poder continuar en la bolsa de docentes, pasados ​​tres años había que estar inscrito en el máster. Esto ha hecho que la demanda por el máster habilitante, que ya era alta, haya crecido aún más.

Un estudiante matriculado en la Universidad Abierta de Cataluña (UOC) podrá cursar un grado en su universidad, pero realizar un tramo de la formación siguiendo el plan docente del mismo grado en la Universidad a Distancia de Hagen, en Alemania, y otro en la Universidad Abierta de los Países Bajos. Éste es el ejemplo más claro de los ambiciosos objetivos que, en un futuro, quiere alcanzar el OpenEU, una alianza entre diez universidades europeas online que se coordinará desde Barcelona. A efectos prácticos, esta coalición se traduciría en la creación de la primera universidad a distancia integrada en la Unión Europea (UE). Se calcula que unos 368.000 alumnos podrían acceder a ellos por curso académico, teniendo en cuenta el número actual de matriculados.

En un reciente editorial, se alertaba desde el ARA contra el proceso de privatización de nuestro sistema universitario a raíz de la eclosión de instituciones educativas online con ánimo de lucro. Esta proliferación tiene una causa y consecuencia evidentes. La primera se debe a la irresponsabilidad política de renunciar a hacer prescriptivos los informes de las agencias de calidad universitaria. La segunda amenaza con gripar el ascensor social, uno de los encargos más relevantes otorgados a la universidad por parte de la ciudadanía. Hay demasiado en juego.

Doctorada en ciencias económicas con máster en dirección fiscal y financiera de la empresa, Àngels Fitó (1970) fue vicerrectora de competitividad y empleabilidad de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Hace año y medio tomó posesión como rectora.

Ante la triste noticia del fallecimiento del profesor Gabriel Ferraté i Pascual, he de decirles que ha sido mi ejemplo a seguir en la Universidad. Comenzaré describiendo el primer momento en el que lo conocí y el último que compartí con él.

Se ha especulado mucho sobre el futuro de Pablo Iglesias después de que el 4-M decidiera abandonar la política a raíz de los malos resultados de Podemos en las elecciones de Madrid. Pues bien, una parte de su futuro laboral pasará, según ha podido saber el ARA, por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). El ex líder del partido lila ha conseguido una de las plazas que se habían abierto en el área de investigación de la universidad, concretamente, en el IN3 (Internet Interdisciplinary Institute), que se dedica a la investigación y, especialmente, al estudio de internet y los efectos de la interacción de las tecnologías digitales con la actividad humana.