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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - currículums]]></title>
    <link><![CDATA[https://es.ara.cat/etiquetes/curriculums/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara en Castellano - currículums]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
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      <title><![CDATA[Ninguna escuela aplicará el 25% de castellano por primera vez desde 2015]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/escuela-25-catalan-castellano-lengua-instituto-aplicar_1_4476113.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/8ad7c50d-98c0-42c2-9c02-bca5c93a77a5_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Por primera vez desde el 2015, el curso escolar empezará sin ningún centro catalán dando un 25% de las clases en castellano. "Ningún aula de Catalunya aplicará el 25%", ha dicho el <em>conseller</em> de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, en la tradicional rueda de prensa de inicio de curso. Si el curso pasado (y también los anteriores) estuvo marcado por "las injerencias judiciales" sobre la lengua en la escuela, el curso que empieza el lunes parece que será mucho más tranquilo en este aspecto. Ahora bien, Cambray ha insistido, que lo que hace falta es incrementar la presencia del catalán en escuelas e institutos.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laia Vicens]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Thu, 01 Sep 2022 13:51:45 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[La secretaria general de Educación, Patrícia Gomà; el consejero Josep Gonzàlez Cambray; y la secretaria de Transformación Educativa, Núria Mora.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Educación manda una carta a los centros afectados y les recuerda que la medida es "incompatible" con la nueva ley]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[Más incertidumbre después de la pandemia: las incógnitas del nuevo curso]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/incertidumbre-despues-pandemia-incognitas-nuevo-curso_1_4471691.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/7fd17ca2-e0ce-46a4-afcc-b75292485a48_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Hace dos años el ARA decía que empezaba el curso más incierto, después de seis meses sin escuela y en medio de un estricto protocolo covid. A pesar de que ya no quedan medidas pandémicas en las aulas, el próximo curso tampoco será tranquilo. Empezará con huelgas y movilizaciones sindicales y con la incertidumbre de la organización de las tardes de septiembre y seguirá con la aplicación de unos nuevos currículums aprobados deprisa y corriendo. Siempre con el eterno reto pendiente de desplegar el decreto de la escuela inclusiva. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laia Vicens]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sat, 27 Aug 2022 15:28:16 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un grupo de niños juega a la entrada de una escuela de Barcelona, en una imagen de archivo.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El año escolar que empieza el 5 de septiembre viene marcado por los nuevos currículums y el choque sindical con Educación]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[“Los maestros necesitan estabilidad y reconocimiento a su trabajo”]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/maestros-necesitan-estabilidad-reconocimiento-trabajo_128_4471637.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/ac011ca2-5f8b-4e49-8550-0eb4692e5f9d_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Hace un año, las presidentas de las principales asociaciones de docentes <a href="https://es.ara.cat/sociedad/docentes-escuela-pandemia-rosa-sensat-moviments-renovacio-pedagogica_1_4073805.html">reflexionaban en el ARA sobre la crisis educativa a raíz de la pandemia</a> y dejaron un polémico titular: “Muchos docentes el 30 de junio ya no están”. Un año después han dado paso a nuevos liderazgos en sus entidades, pero todavía tienen mucho que decir.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laia Vicens]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sat, 27 Aug 2022 15:25:06 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Francina Martí y Pilar Gargallo]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Maestras, expresidentas de Rosa Sensat y la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica]]></subtitle>
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      <title><![CDATA["Es necesario liberar a los estudiantes de la selectividad"]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/necesario-liberar-estudiantes-selectividad_130_4401131.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/dee5861d-664d-499f-8737-695dfd80115c_16-9-aspect-ratio_default_0_x942y0.jpg" /></p><p>Unos 40.000 estudiantes catalanes se enfrentarán esta semana a los exámenes de la selectividad y, en función de la nota que saquen, tendrán la puerta más o menos abierta para entrar en la carrera universitaria que quieren. Es, por lo tanto, una semana de nervios ante un momento decisivo. A 6.000 kilómetros de Catalunya, los estudiantes de Nueva York también tienen que hacer cada año el SAT, un examen tipo test que consta de cinco pruebas (inglés, matemáticas, historia, historia de EE.UU. y ciencias) y que, como las PAU, es un filtro para entrar en la universidad. Pero este año hay un millar de alumnos que han sido redimidos de hacer estas pruebas. La responsable de la liberación es Ann Cook, una profesora de historia que consiguió hace 10 años que los estudiantes de una cuarentena de institutos públicos de Nueva York no tuvieran que hacer los exámenes habituales para entrar en  la universidad. "Hay otras maneras de mostrar qué saben y que pueden hacer los alumnos", afirma al ARA Cook, que estuvo de visita hace unos días en Barcelona, invitada por la Fundación La Caixa, para participar en la Conferencia Mundial de Educación Superior de la Unesco. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laia Vicens]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sun, 12 Jun 2022 11:11:26 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Ann Cook impulsora de la red de institutos de Nueva York dónde ha cambiado el modelo educativo]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Dos profesoras de Nueva York permiten que un millar de alumnos desfavorecidos entren en la universidad sin tener que examinarse]]></subtitle>
    </item>
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      <title><![CDATA[Cambray cede: los centros podrán no aplicar los nuevos currículums el curso que viene]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/cambray-cede-centros-podran-no-aplicar-nuevos-curriculums-curso-viene_1_4304928.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/0166e801-9646-4e6a-b0af-4fcc2d76e2f0_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Entrada la segunda de las cinco jornadas de huelga previstas en los centros educativos, el <em>conseller </em>de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, ha comparecido para anunciar que se permitirá a las escuelas e institutos aplazar los <a href="https://es.ara.cat/sociedad/educacion/cambios-notas-escolares-cinco-preguntas-respuesta_130_4270446.html" >cambios en los currículums</a> en los cursos impares de primaria, ESO y bachillerato, y que, por lo tanto, los centros que lo consideren oportuno no aplicarán las transformaciones educativas el curso que viene. El Govern publicará los decretos para que se acojan los centros que sí que decidan aplicar ya los cambios, pero dará margen también a los que prefieran atrasarlos.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laia Vicens]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Wed, 16 Mar 2022 11:07:56 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[La comparecencia de Cambray]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El 'conseller' asegura que tiene el apoyo de Aragonès y descarta dimitir]]></subtitle>
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