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    <title><![CDATA[Ara en Castellano - adultos]]></title>
    <link><![CDATA[https://es.ara.cat/etiquetes/adultos/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara en Castellano - adultos]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
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      <title><![CDATA[Las prioridades de los adultos]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/opinion/prioridades-adultos_129_5509020.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/58635b5e-e8bf-48b7-bf69-e4065f84c0ed_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La realidad supera a la ficción, o al menos, es capaz de empatar una escena de la vida cotidiana con una secuencia de final sorprendente. Ocurrió este verano, en un pueblo del Pirineo, al comienzo de una tarde plácida. Un niño montado en una bici gira a toda pastilla por una esquina estrecha y causa el correspondiente susto a una vecina que se le encontró de cara y que, al parecer, conocía a la criatura. Y la mujer le amonesta sin gritos, pero muy seria, de esta manera: "Ten cuidado con la bici, porque si atropellas a una señora mayor…" Dejo la frase aquí. ¿Cómo podría continuar? "¿Le puedes hacer mucho daño? ¿La puedes matar? ¿Vendrán los Mossos y una ambulancia?" Pues no, la advertencia fue: "Ten cuidado con la bici, porque si atropellas a una señora mayor, tus padres tendrán que pagar un<em>pastón en la vieja".</em></p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Antoni Bassas]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Thu, 25 Sep 2025 18:38:03 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una niña en bicicleta]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[El informe PISA de adultos: tres de cada diez españoles tienen un nivel muy bajo de comprensión lectora]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/adultos-espanoles-pinchan-matematicas-lectura_1_5226609.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/d18e9f0a-0e64-4460-86ba-e8fc18ad4b85_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>No sólo los niños y estudiantes catalanes y españoles tienen <a href="https://es.ara.cat/sociedad/educacion/problemas-matematicas-resolver-alumnos-catalanes-4o-primaria_1_5222722.html" >problemas con la comprensión lectora y las matemáticas</a>: los adultos tampoco salen con mucha nota. Así lo revela el último informe PIAAC 2023 del programa para la evaluación internacional de las competencias de la población adulta que elabora la OCDE con el Ministerio de Educación. Los resultados de este estudio que podría equivaler al informe PISA de los adultos son contundentes: los españoles se sitúan por debajo de la media europea y de la OCDE en las tres áreas principales de aprendizaje (matemáticas, comprensión lectora y resolución de problemas). Son unos datos que no mejoran desde hace una década.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Natàlia Vila]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Tue, 10 Dec 2024 10:21:13 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una pareja de mayores paseando por la calle.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[El Estado se sitúa por detrás de la media de la OCDE y la Unión Europea también en matemáticas]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[Toda la plantilla de una escuela de adultos de Nou Barris se alza contra la dirección y exige su cese]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/sociedad/educacion/plantilla-escuela-adultos-nou-barris-alza-direccion-exige-cese_1_5061431.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/133e413d-10ca-45b6-8bfc-56aa86293760_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>El goteo de centros donde los docentes y el personal de administración<a href="https://es.ara.cat/sociedad/educacion/dimision-definitiva-direccion-escuela-sabadell-familias-denunciaban-nivel_1_4962084.html" > se alzan contra la dirección </a>sigue en Barcelona. Sin embargo, ahora no se trata de una escuela o un instituto con niños y jóvenes, sino de una escuela de adultos. Esta mañana se ha presentado en el registro una carta pidiendo que el Consorcio de Educación cese a la directora del CFA Canyelles, una escuela de adultos de Nou Barris. La carta firmada por toda la plantilla (docentes, administrativa, conserjes y personal de limpieza) detalla diversas irregularidades por las que los trabajadores consideran que la directora no debería seguir en el cargo.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Diana Silva]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Fri, 14 Jun 2024 16:10:28 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una aula vacía, en una imagen de archivo.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Los docentes dejarán el centro a final de curso y el Consorcio de Educación ya estudia el caso]]></subtitle>
    </item>
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      <title><![CDATA[¿Cómo hacer deporte a partir de los 40?]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/estilo/bienestar/deporte-partir-40_130_5006674.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/ecde1be8-7c3d-4bed-b83c-807b38c52f91_16-9-aspect-ratio_default_0_x3153y1782.jpg" /></p><p>Envejecer y hacerse mayor no debe significar moverse menos. Ni dejar de hacer cosas. Según los expertos, la clave para mantenerse en forma durante años es imaginar el tipo de persona que quiere ser de aquí 20, 30 o incluso 40 años, y entrenarse de manera inteligente en el presente para llegar a ese futuro deseado.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Danielle Friedman. The New York Times]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Tue, 23 Apr 2024 11:07:21 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una pareja haciendo ejercicio en la naturaleza.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Introducir ejercicios de fuerza es fundamental para preparar el cuerpo para los retos físicos del envejecimiento]]></subtitle>
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      <title><![CDATA[Los móviles y... los adultos]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.ara.cat/opinion/moviles-adultos_129_4861167.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/405d2332-5ed7-4f51-81d0-f0f47bafbdf8_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Hace tiempo que leo con atención los informes, estadísticas y reflexiones que hacen referencia al uso que hacemos de los móviles, a las horas que pasamos delante de las pantallas, al impacto de la tecnología en casi todas las facetas de la nuestra vida. Durante la pandemia, las pantallas se volvieron imprescindibles. Gracias a ellas, nos sentimos más cerca de las personas que teníamos lejos. También pudimos seguir trabajando o estudiando, aunque fuera con una normalidad muy relativa, y llenamos los ratos ociosos con series, películas o juegos. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Laura Gost]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Sat, 18 Nov 2023 17:00:52 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Una mujer tomando una foto con el móvil para colgarla en las redes sociales.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
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