Cuatro de cada diez universitarios no entran en el grado y centro que han elegido en primera opción. Esta proporción, que en etapas educativas como puede ser la formación profesional (FP) sería alarmante, es una tendencia que se repite en el sistema universitario catalán. Este 2025, en la preinscripción del mes de julio, sólo un 58% (27.927) de los estudiantes a los que se asignó una plaza consiguieron silla al grado y universidad que habían elegido en primera preferencia. En la preinscripción del mes de julio del año pasado, el 62% de los universitarios consiguieron estudiar dónde querían, el mismo porcentaje que los que lo consiguieron en 2023.

El procedimiento de la llamada –raso y corto– selectividad hace aguas por doquier. En las pruebas de este año, primero se dijo que las faltas de ortografía sólo descontarían nota en los exámenes de lengua catalana y literatura; después, al ver que estas faltas también serían inevitablemente en los exámenes de historia o de cualquier materia, quizás incluso las matemáticas, dijeron que harían bajar la nota en cualquier materia; y seguidamente, viendo que todo ello acabaría en desastre, dijeron que no contarían mucho en ninguna parte, o lo más mínimo, porque...

Matemáticas y física, las ingenierías aeroespaciales e informáticas y los grados de medicina siguen liderando el ranking de las notas de corte universitarias más altas en Cataluña un año más. La nota más alta de todas ha vuelto a ser la del grado simultáneo de matemáticas y física, en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), que sube hasta los 13,370 puntos sobre un total de 14. Le sigue muy de cerca el mismo grado, pero de la Universidad de Barcelona (UB), que se sitúa en una nota de corte de 13,170 puntos. Se trata de grados que ofrecen muy pocas plazas (20 en dos universidades distintas, 40 en total) y por eso acceder a ellas es tan complicado.

Hace pocos días, el Espanyol hizo un tuit para felicitar a Eloi Tost por sacar un 12,908 a la selectividad, la mejor nota de los siete jugadores de su cantera, todos aprobados, que se presentaron a las pruebas de acceso a la universidad (PAU). El delantero reusense del juvenil B, interno en la residencia del club, necesitaba una puntuación alta para entrar en el grado de ingeniería aeroespacial, y el Espanyol le ha dado todas las facilidades para obtenerla, porque, como en La Masía, también a Dani Jarque se pone mucho énfasis en los estudios.

Que casi todos los estudiantes (95%) que se han presentado en la selectividad hayan aprobado no quiere decir que los resultados de Cataluña en las PAU sean buenos. De hecho, según los datos que ha hecho públicos este miércoles el departamento de Investigación y Universidades, en la primera edición de la nueva selectividad la proporción de aprobados ha descendido 2 puntos respecto a las pruebas de 2024 y 2023 cuando hubo un 97% de aprobados, y un punto respecto a los resultados de los años 2022 y 20.

No lo necesitaba porque le han concedido una beca para estudiar en la universidad y aprobando las PAU le bastaba, pero, sin embargo, Catalina Goytisolo del Colegio Canigó de Barcelona ha sido el estudiante que ha obtenido la mejor nota esta selectividad. Con un 9,9 en la fase general, ha compartido podio con otras dos estudiantes, todas chicas: Berta García del INS Vilanova del Vallès y Raquel Giménez del Colegio La Vall de Bellaterra.

Ahora que se han acabado los exámenes de la selectividad, dejo aquí el comentario de una profesora que ayer acompañó a sus alumnos a la prueba: "El examen de mates ha sido un drama, la mitad han salido llorando. Por no hablar del hecho de que seguro que hace días que duermen mal y se alimentan de café o de Monsters, pero es que en general cualquier contrariedad les es un drama".

Gentrificación, lobis y la imposibilidad de asumir el alquiler. La crisis de la vivienda ha sido, sin lugar a dudas, la protagonista del primer examen de lengua catalana sin lecturas obligatorias de la selectividad. La prueba, que algunos de los estudiantes han admitido que era "asequible", como la mayoría de pruebas de las PAU de este año, ha comenzado con un ejercicio de comprensión lectora sobre un fragmento del artículo La gentrificación verde, el peligro obviado, de Josep Maria Boronat i Pujals –y no Joan Maria, como aparecía por error en el examen–.

La historia del fútbol profesional está llena de jugadores que han dejado sus estudios para centrarse en el deporte. Y no solo los que están en los clubs grandes como Barça, Espanyol, Girona o Real Madrid. Los primeros contratos, aunque sean con cantidades modestas, hacen que muchos adolescentes –y, lamentablemente, algunas familias– pierdan el mundo de vista y consideren que acudir a clase es una pérdida de tiempo; que es mejor entrenarse para escalar categorías y ganar cada vez más dinero. Quienes así piensan apenas acaban teniendo el graduado escolar. Con los años, la minoría de futbolistas que tienen éxito y hacen carrera en Primera o Segunda ganan dinero suficiente para compensarlo. Pero la inmensa mayoría se quedan por el camino o acaban retirando pasados ​​los treinta sin formación académica ni sin la posibilidad de haber ahorrado. Es entonces cuando comienzan los problemas en serio.

Después de décadas de selectividad, en 2025 por primera vez una mujer ha aparecido en el examen de filosofía. La filósofa Martha Nussbaum, con una reflexión sobre la necesidad de hacer obligatoria la educación, ha sido la protagonista de la prueba de filosofía junto a René Descartes y sus Meditaciones metafísicas. Un examen que han realizado casi la mitad de los alumnos, a diferencia del año pasado que sólo lo eligieron menos de un tercio, y que algunos han tachado de "muy fácil".

Los más de 44.000 alumnos catalanes que este miércoles realizan la selectividad ya han superado la primera prueba de fuego: el examen de lengua y literatura castellanas. Una prueba que, pese al miedo por ellío de cuánto podían penalizar las faltas de ortografía, la mayoría de estudiantes han calificado de "sencilla y asequible". "No está bien que lo diga, pero creo que me ha salido de puta madre", ha afirmado Lucas, que se examina de las PAU en la Universidad Pompeu Fabra.

Ahora sí. Después de años de propuestas y borradores, este miércoles más de 44.000 alumnos de toda Cataluña estrenarán el nuevo modelo de selectividad. Unas nuevas PAU que buscan ser unas pruebas más competenciales –por tanto, menos memorísticas– y que ya han generado polémica antes de empezar.

Estos días, las estudiantes de algunas zonas de España donde ya han hecho la selectividad cuelgan en internet unos vídeos en los que dicen cuáles son las notas que creen que han sacado. Una amiga graba, la otra tiene los resultados en el móvil y ella, la interfecta, que no los sabe, aventura la nota.

Los 44.200 alumnos que a partir del miércoles se juegan una parte de su futuro en la selectividad hace meses que, de una u otra forma, se preparan para ese momento. En paralelo, también hace semanas que los engranajes para hacer que las PAU funcionen como un reloj —o al menos intentarlo— han empezado a girar. En este entramado se encuentran desde la coordinadora de las PAU y la jefa de la Oficina de Acceso a la Universidad en Cataluña hasta 221 tribunales que organizan 35 pruebas y, evidentemente, los más de 2.400 profesores que están implicados en la selectividad.

El lío en torno a si las faltas de ortografía deben penalizar o no en todos los exámenes de la selectividad ha hecho reflotar el debate del nivel que tienen los estudiantes que hoy entran en la universidad. Aunque el miércoles uno de los argumentos para justificar las correcciones de las PAU de la coordinadora de las pruebas, Pilar Gómez, fue que a los alumnos, "después de 15 años escolarizados, no deberían preocuparles las faltas de ortografía" [porque no deberían hacerlo], la realidad es muy diferente si se pregunta a los profesores que reciben: satisfactorio" al "muy decepcionante".

Por último, las faltas sí restarán puntos a las pruebas de selectividad donde el peso de la escritura sea importante. El Govern se ha echado atrás de un anuncio fiasco que había generado al mismo tiempo alerta y confusión, tanto entre los alumnos como en los docentes y las familias. Desde el departamento de Universitats, el miércoles se dijo que la ortografía sólo restaría puntos en los exámenes de lengua y literatura, pero al día siguiente, este jueves, tras la reacción de la opinión pública, rápidamente se han escudado en una confusión para regresar a la casilla de salida. A menos de una semana para las PAU, un show así resulta lamentable. De modo que, de entrada, quien suspende es la propia selectividad: los responsables de su organización. Un despiste así no ayuda nada a prestigiar la prueba y sobre todo crea inseguridad tanto en los alumnos como en los examinadores.

Las faltas de ortografía restarán puntos a cualquier examen de la selectividad de los próximos 11, 12 y 13 de junio que contenga ejercicios de redacción, según informó este jueves el departamento de Investigación y Universidades. La consejera Núria Montserrat ha tenido que rectificar públicamente en una intervención en el 3/24 la información que ella y su equipo dieron el miércoles en una sesión de trabajo con periodistas sobre las novedades de las PAU, entre la que destacaba que los errores ortográficos sólo quedarían en las asignaturas de lenguas y literaturas y, por tanto, no penalizarían en ninguna de las 25 materias, entre obligatorias y optativas.

Giro de guión importante en las pruebas de selectividad que 44.200 alumnos harán en Catalunya la próxima semana. A diferencia de lo que se había dado a entender a principios de curso, en las PAU de este año las faltas de ortografía sólo quedarán en las asignaturas de lenguas y literaturas. Es decir, que la ortografía no se tendrá en cuenta (y no penalizará) en ninguna de las 25 materias entre obligatorias y optativas que no evalúan directamente una lengua o una literatura.

Quedan justo tres semanas para que miles de alumnos se enfrenten a la selectividad, la prueba de fuego que determinará qué y dónde estudian. Más allá de cómo se han preparado en los dos últimos cursos de bachillerato y de las horas de estudio que todavía les quedan, uno de los factores determinantes a la hora de obtener la nota que se necesita para acceder a un grado es fijarse en qué asignaturas específicas cuentan más en función de lo que se quiera estudiar. Los aspirantes que se presentan a la selectividad tienen hasta el 27 de mayo para realizar la matrícula y escoger hasta tres asignaturas optativas para la fase específica.

En la última década la proporción de alumnos catalanes que terminan el bachillerato con una nota de excelente –una media de entre un 9 y un 10– ha aumentado cuatro puntos. Mientras que en 2015 un 8,4% de los estudiantes de bachillerato cerraban el expediente con estas calificaciones brillantes, en 2023 –el último del que ofrece datos el Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU), que recoge resultados de todo el Estado–Cataluña contó con un 12,5% de esta etapa.