El pasado curso las escuelas e institutos catalanes tuvieron que gestionar más de 50.000 casos de alumnos que cambiaron de centro a medio curso. Esto se desprende de los datos que ha hecho públicos este martes el departamento de Educació.

Aunque muy despacio, parece que las medidas adoptadas en el marco del pacto contra la segregación escolar en 2018 empiezan a dar frutos. Así lo apunta el informe presentado este miércoles por la síndica de agravios"Veinte prioridades de actuación para combatir la segregación escolar en Cataluña". Según este documento, en los últimos siete cursos escolares la segregación escolar en Cataluña se ha reducido cerca de un 25%: ha descendido un 27,9% en las escuelas y un 22,9% en los institutos.

Una de las muchas reivindicaciones del sector educativo es la aplicación de medidas para evitar una excesiva rotación de docentes que cambian de escuela. Después de años de oposiciones constantes, de falta de docentes en diversas materias y de cambios en la bolsa de docentes, este martes la Fundación Bofill ha hecho pública una cifra que muestra la magnitud de la inestabilidad en los centros educativos catalanes: la mitad de los docentes de los claustros de escuelas de primaria han sido sustituidos en cinco años (con datos de 2018 a 2023).

Fátima tiene 12 años. Hace pocos meses entró en un espacio que no le era nada familiar. de escuela su profesor centró gran parte de la atención en ella. Le hizo preguntas e intentó conectar con ella. Docentes, directores y orientadores describen que los motivos para llegar a la escuela cuando el curso ya ha comenzado –lo que se conoce como matrícula viva– son casi infinitos y se repiten en los centros de todo el país.

Montse Duran es directora general de Centros Públicos del departamento de Educació. Atiende al ARA después de que este lunes se haya hecho público que sólo durante este curso escolar han llegado a las escuelas catalanas 74.328 alumnos de matrícula viva –fuera del período ordinario de matriculación.