El modelo de inmersión lingüística catalán, que se ha debilitado con los años y los cambios sociales, es uno de los frentes que hay que reformular para remontar la situación del catalán. Cuando se le pregunta cómo, el consejero de Política Lingüística señala a la Cataluña Norte. "La Bressola tiene un modelo de inmersión que con un 2% de alumnos catalanohablantes consigue que el catalán sea la lengua entre iguales sin la supervisión de adultos. Si esto es posible en su contexto, debe ser posible en otros centros", afirmaba en la última entrevista de ARA. En Cataluña, solo la mitad de los alumnos de 6º habla siempre catalán con los profesores y solo uno de cada cuatro habla siempre catalán cuando hace trabajos en el aula con los compañeros. Fuera del aula, el 60% de los alumnos no utiliza el catalán con los compañeros. ¿Cómo lo hacen en La Bressola para que realmente los alumnos conversen en el aula, en el patio y en el comedor en catalán?

En 1976 se abría cerca de Perpiñán la primera escuela inmersiva en catalán. Una maestra, Úrsula Ferrer, y siete niños dieron el inicio a una experiencia que ha ido creciendo hasta llegar a los 1.100 alumnos que hoy hacen escuela en catalán en siete escuelas y dos institutos. Esta efeméride tan relevante debe servirnos como oportunidad para revisar la salud de la inmersión lingüística en nuestras escuelas e institutos.