Cómo convertirse en profesional de la comunicación

ormar periodistas, guionistas, directores, relaciones públicas y, en definitiva, comunicadores es uno de los objetivos de la UVic-UCC. La Facultad de Empresa y Comunicación (FEC) del Campus Vic ofrece tres grados profesionalizados en los que los estudiantes no solo aprenden comunicación: la practican desde el primer día. Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas conforman una oferta completa en la que se forma a los futuros comunicadores para un entorno profesional cambiante, poniendo en práctica lo que aprenden desde el primer momento.

A través de una combinación de práctica, simulación en el aula, contacto con la profesión y experiencias reales, los estudiantes construyen su perfil profesional desde el inicio de los estudios. Con una formación muy enfocada en la práctica, la UVic-UCC cuenta con una metodología basada en proyectos, simulaciones y experiencias reales. “Preparamos a los alumnos para el mundo profesional. Disponemos de instalaciones de primer nivel y contamos con profesionales en activo en el aula, y esto enriquece mucho el aprendizaje. También me gustaría destacar el trato cercano con el profesorado”, explica Ana M. Palomo, vicedecana de la Facultad de Empresa y Comunicación de la UVic-UCC.

Ejerciendo de periodistas, productores, directores o relaciones públicas, los alumnos se forman mediante casos reales. Tal como asegura Anna Duran, recién graduada en Periodismo por la UVic, “combina muy bien la formación teórica con la práctica”. “Desde el primer momento tienes la oportunidad de trabajar en prácticas reales, participar en programas de radio, podcasts o coberturas informativas, lo que te permite adquirir experiencia antes de entrar en el mundo laboral”, explica Anna, que coincide sobre el “trato cercano” y la inmejorable oportunidad de contar con “profesores profesionales en activo en el sector”, además de que Vic “es una ciudad universitaria muy agradable que facilita la vida estudiantil y crea un ambiente muy cercano entre los alumnos”.

Anna tuvo la oportunidad de hacer las prácticas en el programa Crims de 3Cat, donde finalmente fue contratada gracias al “apoyo y la orientación” que recibió desde el Área de Marketing de la UVic que “me ha abierto puertas que, de entrada, ni tan solo me habría planteado”.

Medios propios y singulares

FECmèdia, el laboratorio de medios propios de la UVic, permite convertir las aulas en una redacción y un espacio de producción real. El proyecto integra contenidos periodísticos, audiovisuales y digitales con la participación activa de los estudiantes. La universidad pone también a su alcance poder colaborar con medios reales.

“Mantenemos una relación muy estrecha con el sector profesional a través de colaboraciones constantes con empresas e instituciones. Traemos profesionales en activo al aula para que compartan experiencias reales y actualizadas con el alumnado. Además, los estudios incluyen prácticas obligatorias, con acceso a una bolsa muy amplia de empresas destacadas del sector. Todo ello facilita una inserción laboral más directa y de calidad”, describe Ana M. Palomo. El resultado de todo esto es que “más del 80% de los graduados encuentran trabajo antes de seis meses de haber acabado los estudios, a menudo en ámbitos relacionados con su formación”, gracias a las competencias aplicadas y alineadas con las necesidades reales del mercado laboral.

Asumir un rol profesional desde que se pisa por primera vez el aula es tan estimulante como prometedor. El plan de estudios de la UVic-UCC pone en valor la practicidad también con medios propios, estimulando la participación de los estudiantes. Un diario digital y multimedia, una emisora de radio, un canal de televisión, una plataforma de podcasts, producciones audiovisuales... forman parte de su oferta. La revista INSIGHTS, la webserie LISA, UVic Pòdcast, y 'Pell de gallina', un programa radiofónico que se emite en El 9 FM son los proyectos comunicativos y creativos de producción propia. 

LISA y 3Cat

Uno de los proyectos con el sello de calidad de la UVic-UCC es la webserie LISA. Se trata de una experiencia singular en la que han participado estudiantes del grado en Comunicación Audiovisual, desde su creación. Producida conjuntamente con la productora Abacus, se trata de una acción de mentorazgo, en la que los estudiantes pueden implicarse plenamente en los diferentes ámbitos de la serie: fotografía, producción de arte, vestuario, script, dirección, sonido, banda sonora y grafismo.

Jordina Martínez, graduada en Comunicación Audiovisual, participó en la dirección y la realización en LISA3. “Fue una experiencia exigente, pero a la vez muy gratificante. Antes de formar parte del proyecto, tenía una visión bastante limitada de las funciones de un auxiliar de dirección y pensaba que su tarea se concentraba principalmente en el plató”. Para Jordina, “el hecho de participar en una producción real también te hace ser más consciente de la responsabilidad que tiene cada decisión y de la importancia del trabajo en equipo”. Es por ello que destaca “la metodología de aprendizaje” de la UVic-UCC, también sus instalaciones y, sobre todo, el hecho de que “es una universidad pequeña que ofrece un trato muy cercano y personalizado”. “Que los profesores y profesoras sepan tu nombre y apellidos y estén siempre dispuestos a ayudarte es uno de los aspectos que más valoro de la universidad”, dice Jordina.

LISA, que narra las experiencias de una estudiante del grado en Ingeniería Mecatrónica de la UVic-UCC, llega a su tercera temporada y se puede ver ahora en la plataforma 3Cat. La participación de profesionales del sector en el proceso formativo, así como las alianzas de la universidad con los diferentes medios, garantiza el contacto de los estudiantes con la realidad de la profesión antes de acabar el grado. Experiencias como LISA refuerzan el valor de la UVic-UCC como universidad donde formarse en entornos aplicados y reales.

Con dinámicas de trabajo propias para la producción audiovisual, la UVic-UCC pone en manos de sus estudiantes todas las herramientas para desarrollar su talento, formándolos en experiencias singulares como LISA y recursos profesionales que se amplían a servicios de préstamo de material audiovisual, al acceso a equipamientos y tecnología especializada, además de ofrecer la posibilidad de convertir las ideas en proyectos reales. Con las herramientas adecuadas, es posible formar a los futuros profesionales.