El conflicto en la educación ha hecho evidente el malestar que se vive en escuelas e institutos. También las dificultades para encontrar respuestas. Una sociedad cada vez más desigualitaria aboca graves problemas sociales a los centros educativos. Desigualdades crecientes, pobreza extrema, violencia social y enfermedades mentales generan conflictos que el profesorado debe encarar sin disponer de los medios necesarios y con sensación de soledad y abandono. Los carteles en las puertas de algunas escuelas lo expresan claramente: "Nos indigna que la psicopedagoga no forme parte de la plantilla del centro"; "Nos indigna tener que formarnos en nuestro tiempo libre y con nuestro dinero en dislexia, TEA, TEL, TDAH, discalculia...".

"O negociación o dimisión". Éste ha sido el principal mensaje que los 35.000 maestros y profesores –100.000 según los organizadores– que se han manifestado este viernes en Barcelona han repetido para mostrar su rechazo a el acuerdo que el Gobierno firmó con CCOO y UGT para mejorar las condiciones de los docentes y la situación en las aulas. Su negativa se ha traducido en lo que los sindicatos han calificado de "huelga total": casi la mitad de los docentes (43,77%) han secundado el paro –si bien los sindicatos enfilan este porcentaje hasta el 85%–. El dato es ligeramente mayor que el seguimiento que comunicó el departamento de Educació durante la última huelga que el sector protagonizó en Catalunya, el pasado mes de febrero, cuando al final del día se dio un balance de un 40,94% de adhesión.

En la cuarta jornada de huelga de los docentes y un día antes del paro en los centros educativos de todo el país, el Gobierno ha insistido en que la opción de mejorar el acuerdo firmado con CCOO y UGT –pero no con Ustec, que es el sindicato mayoritario– no está sobre la mesa. La consellera de Economia, Alícia Romero, lo ha reiterado tras aprobar un suplemento de crédito de 5.988,65 millones de euros, que servirán para afrontar gastos una vez retirados los presupuestos para seguir negociando con ERC. Romero ha advertido de que "tener más recursos es muy difícil sin presupuesto" y también ha admitido que en caso de que se aprobaran las cuentas sería "muy complicado" mejorar el acuerdo con los maestros porque "es un incremento muy y muy alto". "El Gobierno ha hecho un esfuerzo muy relevante y todos deberíamos ser conscientes de ello", ha defendido.

Este martes fueron las comarcas de Tarragona las que vivieron las protestas de docentes, que no se conforman con el incremento salarial que acordaron CCOO y UGT con el Gobierno. La mejora incluía, entre otros aspectos, un incremento de unos 3000 euros anuales. No está mal, pero tres sindicatos no lo veían nada claro (USTEC, Intersindical y CGT) y organizaron una consulta. El 95% de los votantes rechazaron el acuerdo. Hay que tener en cuenta que participaron 40.000 docentes, más de la mitad del total. Las huelgas que han comenzado esta semana y que terminan el viernes con una manifestación en Barcelona tienen, pues, un apoyo muy amplio entre los profesionales.

En el segundo día de la semana de huelgas en el sector educativo, la protesta de los docentes no sólo no ha perdido fuerza, sino que ha aumentado. Este martes los paros se habían convocado en los servicios territoriales del Penedès, Tarragona y las Terres de l'Ebre y, según el balance facilitado por el departamento de Educación, el seguimiento ha subido hasta el 38,48%, seis puntos y medio por encima de lo que tuvo la huelga de este lunes en el Barcelonès y el Baix Llobregat (31). En cambio, de nuevo, los sindicatos convocantes de la movilización (USTEC –el mayoritario en el sector–, Profesores de Secundaria, CGT e Intersindical) han hecho un balance mucho mayor de los profesionales que habrían secundado la huelga: aseguran que un 70% se han detenido en esta segunda jornada de protesta.

El pulso entre los maestros y el gobierno de Salvador Illa ha vivido este lunes el primer asalto a la calle en el inicio de una huelga que se alargará durante toda la semana en distintos puntos del país. El rechazo al acuerdo -"insuficiente", según Ustec- entre el departamento de Educación y CCOO y UGT para mejorar las condiciones laborales de las plantillas y la situación en las aulas se ha traducido en cortes en los accesos a Barcelona a primera hora de la mañana y una manifestación de miles de docentes que han inundado la plaza Sant Jaume de la capital catalana.

Una semana después de que el Gobierno cerrara un acuerdo para mejorar las condiciones salariales de los docentes con CCOO y UGT pero sin USTEC —el sindicato mayoritario—, este lunes los docentes vuelven a estar llamados a movilizarse en unas protestas que durarán toda la semana. La huelga, que cada día de la semana se convocará en un punto del país diferente y que acabará el viernes con una manifestación en Barcelona, ​​llega en un momento de cierta tensión dentro del sector educativo —sobre todo en las redes sociales— y con una clara desavenencia entre sindicatos tras la ruptura del movimiento unitario.

"A partir del curso 2026-2027, dejaremos de realizar salidas escolares y/o colonias hasta que el departamento de Educación implemente mejoras reales, estructurales y efectivas en el sistema educativo público". Ésta es la premisa que defiende el manifiesto que desde hace unos días corre entre whatsapps y correos de cientos de docentes. El objetivo de la iniciativa, que surgió en la Asamblea Docentes Maresme-la Selva, pero que se ha extendido entre docentes de todo el país, es encontrar otras formas de protestar y de presionar al Gobierno para queatienda las reivindicaciones que hicieron oír en las calles con la huelga del pasado 11 de febrero: un incremento de sueldos generalizados para igualar las condiciones de los docentes catalanes con los del resto del Estado, una reducción de los ratios en las aulas, mayor inversión por la escuela inclusiva y una desburocratización del trabajo en escuelas e institutos.

El tira y afloja entre los sindicatos educativos y el Gobierno se alargará, como mínimo, una semana más. Tras reunirse este jueves con el departamento de Educació, los sindicatos han reiterado que no aceptan la propuesta de mejora que les hace la conselleria y que, entre otras cosas, contemplaba uno incremento de sueldo de 1.500 euros en cuatro años, una subida que implicaría que en 2029 los maestros y profesores cobraran unos 100 euros brutos al mes más que ahora.

Masiva, histórica o contundente son sólo algunos de los adjetivos que se han utilizado para calificar la huelga de esta semana en el sector educativo. Después de años con una capacidad de movilización exigua, este mes de febrero muchos docentes han dicho suficiente y han hecho notar su descontento con el sistema con más de 70.000 profesionales manifestándose en todo el país y con una huelga que secundaron casi la mitad de los docentes (40,94%) según el balance del Gobierno y un 85%.

La huelga de este miércoles se ha saldado con un amplio seguimiento en defensa de la educación. El seguimiento del paro ha sido elevado y la convocatoria ha reunido a más manifestantes, por ejemplo, que las protestas del fin de semana anterior para denunciar el drama de Cercanías. El colectivo de docentes ha demostrado en la calle un malestar que viene de lejos y que parece enquistado. Lo paradójico de la cuestión es que el Govern se ha mostrado no sólo comprensivo, sino de acuerdo con las demandas de los maestros: "Desde Educación entendemos y compartimos las demandas para fortalecer el sistema educativo y mantenemos la voluntad de diálogo con los sindicatos para poder llegar a un acuerdo social que nos permita contribuir a la mejora educativa de nuestro país", ha dicho la consejera.

Los maestros han dicho bastante saliendo a la calle de forma masiva en una jornada que los sindicatos han calificado de "histórica". Este miércoles cuatro de cada diez docentes han secundado la huelga convocada de forma unitaria por los sindicatos, según el recuento de la Generalitat. En cambio, las fuerzas sindicales han subido hasta el 85% el seguimiento del paro en las escuelas e institutos de todo el país. Una contundente movilización con la que los profesionales de la escuela catalana –no sólo los docentes, sino también el personal de atención educativa y los profesionales del ocio– han querido hacer sentir cuatro reivindicaciones muy claras: reclaman un incremento de sueldos generalizados para igualar las condiciones de los docentes catalanes con los del resto del Estado, una reducción de las ratios y las ratios. desburocratización del trabajo en escuelas e institutos.

Tampoco el curso que viene será fácil en las escuelas. Los sindicatos educativos han convocado dos jornadas de huelga las primeras semanas de curso: habrá paradas el día 7 de septiembre (dos días después de que vuelvan los niños de infantil y primaria a clase y el mismo día que empiezan los de ESO y bachillerato) y el día 28. El día 5 también habrá concentraciones en los ayuntamientos y las semanas del 12 y del 23 también habrá movilizaciones. El objetivo, han dicho, es tener un inicio de curso "ingobernable".

Del 33% de docentes en huelga que hubo el 15 de marzo, el primer día de protestas, al 6,19% que se han parado este miércoles. En la calle también se ha notado que la movilización ha perdido ritmo: se han manifestado unas 3.000 personas según la Guardia Urbana, 10 veces menos de las que lo hicieron el primer día. Según datos comunicados por más del 81% de centros, Barcelona es el territorio más movilizado (han hecho huelga el 12,3% de los docentes), después de que las direcciones de los centros públicos de la ciudad publicaran una carta en la que avisaban al conseller, Josep Gonzàlez-Cambray, de que hay un "riesgo real de que el sistema educativo público se colapse". La cifra contrasta con el escaso 1,7% de docentes en huelga en Lleida.

Cuando faltan menos de 48 horas para una nueva jornada de huelga en la educación pública, las direcciones de 300 centros educativos han firmado una carta dirigida al conseller de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, y a la cual ha tenido acceso el ARA, en que avisan que la situación a las escuelas es "insostenible": "Hay riesgo real de que todo el sistema educativo público colapse y no se pueda garantizar el funcionamiento de la escuela pública con unos estándares mínimos de calidad". El manifiesto pide al conseller "medidas y no palabras" ante las demandas "reiteradas" que los centros han hecho llegar al departamento.

Ya no hay más margen para buscar el acuerdo. El estropicio entre sindicatos y departamento de Educación se ha materializado con la resolución que se ha publicado este martes al mediodía en el portal interno de los centros con las plantillas que cada escuela e instituto tendrá para el próximo curso. En este documento no constan los 1.463 maestros extras que la conselleria, en un gesto in extremis, había propuesto incorporar al sistema a cambio de aceptar una de las reclamaciones que los sindicatos consideraban irrenunciables, la reducción de una hora lectiva del horario de los maestros de infantil y primaria el próximo curso. Pero los sindicatos exigían que esta medida se aplicara también en la ESO, bachillerato y FP a partir de septiembre, un punto que la conselleria mantiene que no es viable ni económica ni técnicamente y proponía retrasarla hasta el curso siguiente, en el 2023 -24. Los sindicatos lo han rechazado y, finalmente, las plantillas serán más o menos las mismas que este año, o incluso más cortas, si finalmente el Estado no renueva los fondos covid, que permiten pagar el millar de refuerzos que tuvieron las escuelas con motivo de la pandemia. En la conselleria ya prevén un fin de curso agitado.