Beti Badia: "La mayoría de adolescentes ahora ya saben qué es un clítoris"

BarcelonaInternet es la principal fuente de información sobre contenidos sexuales que poseen los menores. Más allá del acceso inmediato, gratuito y sin filtro a la pornografía, encuentran respuestas para todas las curiosidades que les despierta el tema. Pero las respuestas son infinitas, una cantidad de información inmensa en la que es fácil desorientarse. Nos ocurre a los adultos, que a menudo nos cuesta discernir los datos verídicos de las tóxicas, y les ocurre a los menores, que están en pleno proceso de desarrollo de las habilidades como individuos. ¿Se puede sobrevivir a la avalancha informativa de internet con criterio? Sí, a través de un buen puñado de plataformas, páginas web y divulgadores que se dirigen directamente a los jóvenes, con lenguaje y códigos compartidos. La sexóloga Beti Badia es una de ellas. Atiende a las dudas de los usuarios más jóvenes, que van desde el tipo de lubricante más recomendable hasta los problemas para llegar al orgasmo, el sexo anal o el sexo durante la menstruación.

¿Cómo viven la sexualidad los jóvenes?

— Con mucha presión. Por un lado, la educación que suelen recibir en la escuela está muy enfocada al riesgo de las ITS y del embarazo, lo que les hace estar en alerta porque se sienten juzgados por el adulto. Por tanto, no cuentan con él como referente. Por otro lado, para la inmensa mayoría de los adolescentes la sexualidad ha sido un tema tabú hasta entonces: en casa nunca han hablado de ello e incluso cuando han salido escenas eróticas en la tele, los padres han cambiado de canal o han fingir que no pasaba nada; por tanto, han perdido la oportunidad de convertirse en aliados al respecto.

¿Los padres deben ser aliados sexuales?

— Tienen que tratar la sexualidad con naturalidad desde que los hijos son pequeños, para que les puedan preguntar todo lo que no entienden o puedan expresar cómo se sienten respecto a su cuerpo y respecto a las imágenes que ven en las pantallas. Pero, en cambio, los niños lo viven como un tema que genera una especie de culpa o algo que está mal. En el momento en que el adulto tiene la necesidad de hablar de ello es cuando el hijo tiene 12 o 13 años y ya es tarde, porque a estas edades los chicos lo último que quieren es hablar de sexo con sus padres.

¿Y entonces con quién hablan?

— Con sus colegas, con sus iguales, que ni los juzgan ni les hablan en negativo de la sexualidad. Y sobre todo aprenden de las series y películas que miran.

¿Tienen la ficción como referente?

— Al 100%. No hace falta que sea pornografía, se agarran a películas y novelas románticas como Culpa mía o A través de mi ventana, que tienen unos cánones hipernormativos y sesgados, lejos de lo que debería ser una sexualidad sana. Se reproducen los roles de género más tóxicos: los chicos deben tener una masculinidad hegemónica, deben rendirse a la cama, deben tener una supererección para ser un hombre de verdad, y las chicas deben identificarse con una figura más virginal, dócil, dispuesta a satisfacer a la pareja. Son estereotipos que generan presión a los adolescentes y esa presión acaba saliendo a la vida real, haciendo que tengan una sexualidad sesgada e incluso artificial. Buscan acercarse a unos estándares que no son los reales, esperan tener el sexo que se imaginan y les cuesta entender que debe ser algo que debe basarse en el presente, en estar bien y en compartir.

Y la pornografía aún lo empeora.

— Por completo, porque ahora mismo juega ese papel de referencia que no tienen ni las familias ni la escuela. Basta con que escriban la palabra sexo en el buscador para encontrarse de cara con el porno, que coge el papel de maestro, y ahí está el problema.

¿En el respeto a la diversidad están mejor?

— Hay mayor diversidad LGTBI, diferentes identidades, etc., pero sigue existiendo acoso escolar entre los adolescentes contra los homosexuales y, en concreto, contra la expresión de género. Independientemente de la orientación sexual, si alguien "tiene pluma" se le discrimina. Hay mucha plomofobia en los institutos.

Tienen más información al alcance que nunca. ¿Eso en qué ayuda?

— La mayoría de adolescentes ahora ya saben lo que es un clítoris y antes no tenían ni idea. En los libros de anatomía también se está intentando mostrar esa parte y no sólo la reproductiva. También tienen claro que deben utilizar el preservativo y mayoritariamente lo hacen, aunque es habitual que recurran a la marcha atrás.

¿Todavía se habla de la virginidad?

— ¡Ojalá dejáramos de utilizar este concepto! Es el gran reto: superar el mito de la virginidad, porque no existe: es un constructo social que estigmatiza a la mujer en el inicio de su vida sexual. También deben desmontarse todas las creencias en torno al himen. Se cree que la primera vez que tenemos sexo con penetración se rompe el himen y existe un sangrado, pero no es así. Cuando aparece el dolor o incluso la sangre es porque la musculatura del suelo pélvico de la chica está tensa por los nervios y por el miedo que le supone esa primera relación.

¿De todo esto hablas en las redes con los jóvenes?

— Constantemente. Es un canal que permite acercar la información y la divulgación, haciendo visible la parte más sana del sexo. Los adolescentes entienden que hay figuras adultas que pueden hablar de ello en positivo. Podríamos decir que hacemos de contrapeso a toda la presión de la pornografía, a la carencia de referentes de educación sexual ya las mentiras de los supuestos expertos en sexualidad.

¿Supuestos expertos?

— Ahora cualquier persona con miles de seguidores dice cualquier cosa sobre sexo en TikTok, como que además de punto G las mujeres tenemos punto K, y los adolescentes se lo creen. Es el arma de doble hilo de las redes.