Cambio en las adjudicaciones docentes: los directores podrán proponer que un interino continúe en su centro

BarcelonaCambio importante en la adjudicación de plazas de docentes de cara al curso próximo. El departamento de Educación ha modificado la resolución que marcaba los criterios para determinar la distribución de las plazas vacantes en colegios e institutos entre los maestros y profesores para el curso 2026-2027. Tal como ha podido confirmar el ARA, la novedad es que, a diferencia de lo que se especificaba en la resolución inicial, el curso próximo los directores sí que podrán hacer propuestas de continuidad a docentes interinos. Es decir, que un director podrá proponer que un docente interino que ya está en su centro pueda continuar dando clase en el mismo colegio o instituto de cara al curso próximo.

La primera resolución publicada el 3 de marzo –y duramente criticada por cientos de directores– solo preveía esta opción en los casos de los docentes que ya son funcionarios. Ahora, en una nueva resolución del 4 de mayo, Educación justifica que "el desarrollo de los trabajos preparatorios del proceso de adjudicación de destinos provisionales para el curso 2026-2027 ha puesto de manifiesto la conveniencia de introducir determinados ajustes en la regulación inicial".

Según el documento publicado en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya (DOGC), la finalidad de esta modificación es "precisar algunos aspectos del procedimiento, facilitar su aplicación y dar respuesta a necesidades organizativas de los centros educativos". De esta manera, el curso próximo los directores tendrán un poco más de poder de decisión para escoger una parte del claustro de lo que se había estipulado inicialmente.

Ahora bien, la propuesta de continuidad para los docentes interinos irá por detrás de las propuestas de continuidad y de la elección de funcionarios y funcionarios en prácticas. Es decir, que la propuesta de un director para que un docente interino continúe en su centro solo será posible si aquella vacante no la pide ningún funcionario.

Además, para que un docente interino pueda ser reclamado por un director el curso próximo también deberá cumplir con diversos requisitos, como por ejemplo, contar con el máster universitario de formación del profesorado en el caso de los docentes de secundaria. También ha de haber sido destinado al mismo centro en el curso actual en un puesto vacante, y no de sustitución, un mínimo de cuatro meses. Otros requisitos son la acreditación de doce meses de servicios en la bolsa de trabajo de personal interino, que conste como disponible en la bolsa a 1 de septiembre de 2026 y que no haya sido nombrado más de 24 meses seguidos en la misma vacante para la cual se le propone.

Petición de los directores

Este cambio en la adjudicación de docentes de cara al curso próximo es uno de los puntos que habían reclamado más de 300 directores escolares, que presentaron un recurso al departamento de Educación contra la resolución inicial del 3 de mayo. Lo hicieron a través de la Asociación Profesional de Directivos del Ámbito Educativo (AXIA). Según defendían, la resolución también limita a casos muy específicos la posibilidad de hacer entrevistas para escoger docentes, limita el papel de las direcciones y "vacía de contenido su capacidad de gestionar equipos docentes".

De hecho, desde AXIA aseguraron que la resolución supone una “vulneración clara e injustificada” del marco legal vigente y que supone un retroceso en la autonomía de los centros educativos. En este sentido, acusaron al departamento de Educación de imponer una interpretación “restrictiva, arbitraria y sin base técnica” de la normativa.

El cambio en la adjudicación de plazas, se trata, por tanto, de una medida celebrada por AXIA. El presidente de la asociación y director del Institut Antoni Martí i Franquès de Tarragona, Jordi Satorra, explica que, aunque se denegó el recurso que presentaron, han visto que en la práctica ha servido para modificar la resolución de adjudicaciones en línea de algunos puntos propuestos. "Por una parte, hay la continuidad de interinos si no toma la plaza un funcionario, pero por la otra la de los interinos a media jornada, una vacante que los funcionarios no ocupan", expone Satorra.

En este sentido, se muestran satisfechos en la parte del recurso de reposición a la que se ha dado cobertura, entre un 50% y un 60% según detalla el presidente de AXIA. "Se han aceptado de facto una parte de nuestras propuestas, que sobre todo son las que dan sentido y continuidad a proyectos del propio departamento que están en marcha y vinculados a personas", enfatiza Satorra, que valora que "esto es bueno para la autonomía de centro".

USTEC, en contra

Por otro lado, USTEC se muestra en contra del cambio en la adjudicación de plazas y señala que supone "un paso atrás" en la democratización de los centros y en el hecho de que las plazas se ocupen en función del tiempo trabajado. "Esto implica que las personas interinas con un número más bajo, a las que les correspondería tener vacante por el tiempo que han trabajado, se encontrarán sin ella, mientras que otras con números más altos y con poco tiempo en la bolsa de trabajo podrán tener plaza", destaca Iolanda Segura, portavoz nacional del sindicato mayoritario entre el colectivo docente.

En cuanto a los requisitos para poder hacer propuestas de continuidad, Segura también es crítica con la medida que concreta que las personas con más de 24 meses seguidos en la misma vacante tampoco podrán recibir propuesta, "de nuevo por una cuestión de abuso de temporalidad". Asimismo, señala que el hecho de que solo se necesite un mínimo de cuatro meses en el mismo centro en un puesto vacante para poder proponer un interino para el curso próximo "deja la asignación de plazas a la arbitrariedad absoluta". "Con cuatro meses no sabes si esa persona es más válida que otra que tiene un número más bajo", apunta la portavoz de USTEC, que añade que "las direcciones no acaban eligiendo quién es más profesional, sino quién es afín a sus líneas de centro".