El PISA de la Cataluña que no existe: a pesar del error en la muestra, solo sube 5 puntos en matemáticas

BarcelonaTanto la OCDE, como el ministerio de Educación, como la consejería de Educación y como la Agencia de Evaluación han dejado claro que tras el error en la muestra de las pruebas, los resultados de Cataluña en el informe PISA no son analizables ni comparables con otros territorios y otras ediciones. Cataluña excluyó a más alumnos de los permitidos (un 23%, cuando el máximo es un 5%) por motivos de discapacidades físicas, cognitivas y emocionales o de desconocimiento de la lengua, y esto ha hecho que la OCDE la excluyera del informe mundial. No ha pasado lo mismo con Murcia, que también se excedió excluyendo a un 13% de alumnos, pero que la organización económica ha decidido mantener en el informe advirtiendo de posibles sesgos con un asterisco.

Ahora bien, en el informe español sí que se pueden desgranar los datos de esta Cataluña inventada. La sorpresa, sin embargo, es que a diferencia de lo que muchos esperaban, los resultados no se disparan de manera drástica, aunque sí superan la media española y la de la OCDE.

En matemáticas, Cataluña ha obtenido 474 puntos. Son cinco puntos más que los que obtuvieron los alumnos catalanes en el informe de 2022. Aun así, los resultados catalanes quedan por debajo de los de Madrid, que con 477 puntos encabeza el ranking estatal, y superan por solo dos puntos a Castilla y León (472) y por cuatro a Cantabria (470). También queda por delante de la media española (457) y de la Unión Europea y de la OCDE (ambas con 463 puntos). Aun así, esta Cataluña irreal quedaría todavía muy lejos del top 5 internacional, que va de los 488 puntos del Reino Unido a los 525 de Japón.

Más allá de Cataluña, las comunidades con peores resultados en matemáticas en esta edición de PISA –excluyendo Ceuta y Melilla– son el País Valenciano (435), Andalucía (442) y las Canarias (442).

A la vanguardia de la lectura y las ciencias

En lo que sí ocuparía la primera posición de España esta Cataluña con un 23% menos de alumnos es en comprensión lectora, pero por poco. Cataluña obtiene 473 puntos, dos más que Asturias, que encabeza la lista del Estado, y cuatro más que Madrid (469), que va en segunda posición. Los alumnos catalanes también quedarían por encima de la media europea (459) y de la OCDE (461). Ahora bien, a nivel internacional Cataluña quedaría fuera del top 10, que lidera Japón con 503 puntos y cierra Polonia con 482.

A nivel estatal, la comunidad autónoma con peor nivel de comprensión lectora es el País Vasco (419 puntos), seguida del País Valenciano (424) y Navarra (441).

Finalmente, en las ciencias la Cataluña falsa se dispararía hasta los 502 puntos, superando por siete a Madrid, que vuelve a encabezar el ranking estatal en esta materia con 495 puntos. De hecho, en esta competencia siete comunidades superan la media de la OCDE (482), la europea (481) y la española (477).

De nuevo, las últimas posiciones de la clasificación de la OCDE en el Estado las ocupan el País Valenciano (450), el País Vasco (459) y Andalucía (462).