Vestir a los hermanos iguales: ¿práctico, bonito o limitador?

BarcelonaHermanos vestidos igual: la misma camiseta, los mismos pantalones y zapatos a juego. Hermanas con el mismo vestido y el mismo peinado. En muchas familias, vestir a los hermanos o hermanas igual tiene un sentido práctico, casi logístico, aunque a menudo también responde a una cuestión estética.

No pasa solo en la calle. En las redes, muchas madres influencers optan por conjuntar a los hijos como una especie de regla visual, una práctica conocida en inglés como matching outfits o twinning, que ganó mucha presencia hace unos años. Las imágenes de niños vestidos igual suelen funcionar bien porque combinan simetría, ternura y una idea muy reconocible de familia.

Actualmente, grandes cadenas –desde Zara Kids o Mango hasta marcas de nicho– no solo hacen colecciones idénticas para hermanos de diferentes edades, sino que también han ampliado el mercado con propuestas para que madres, padres e hijos vayan conjuntados. Las llamadas colecciones Mini-Me han convertido esta práctica en un reclamo comercial.

¿Pero qué pasa cuando vestimos a dos hermanos o dos hermanas exactamente igual?

“Cuando lo hacemos cada día y, sobre todo, cuando ellos no perciben que tienen la posibilidad de elegir, existe el riesgo de transmitir, aunque sea de manera completamente involuntaria, la idea de que son más una unidad que dos individuos diferenciados”, advierte Sílvia Àlava, psicóloga clínica y de la salud.

Según la experta, si se hace de manera puntual puede ser anecdótico, divertido e incluso convertirse en un nexo de unión familiar: por ejemplo, llevar todos el mismo pijama en una ocasión especial. Ahora bien, cuando se convierte en una práctica sistemática, puede generar cierta fricción.

¿Hasta qué punto la ropa ayuda a los niños a construir su identidad?

“La ropa es mucho más que una cuestión estética. A medida que crecen, se convierte en una herramienta de expresión personal y también les sirve para construir la identidad”, explica Àlava.

Hacia los dos o tres años, los niños comienzan a desarrollar preferencias propias, y esto es positivo. “Eligen la ropa por un determinado color, por el dibujo de un personaje o por una prenda concreta porque les gusta. Y, a través de esto, también expresan quiénes son y qué cosas les interesan”, ejemplifica la psicóloga.

¿En el caso de los gemelos, hay que ir con más cuidado?

Según Coks Feenstra, psicóloga holandesa, experta en gemelos y autora de El gran libro de los gemelos, es importante evitar conjuntarlos de manera habitual. En la misma línea, Àlava advierte: “Hay que tener un cuidado especial cuando son gemelos. Es muy importante que cada uno se pueda desarrollar, diferenciar y construir su propia identidad, y a veces esto es más difícil cuando se les viste exactamente igual”.

Cuando dos hermanos –y especialmente en el caso de gemelos– van siempre iguales, pueden recibir mucha atención social como “bloque” o como “dúo”. Esto puede hacer que se sientan más seguros, valorados o especiales cuando actúan y visten como un pack, y no tanto cuando destacan por ellos mismos.

¿Y si es solo por comodidad?

“Favorece un desarrollo más saludable que cada niño o cada niña pueda elegir su ropa, siempre dentro de lo que sea adecuado para la climatología y la actividad que vaya a realizar”, explica Àlava. La experta recuerda que las familias deben marcar límites claros cuando un niño quiere ponerse una prenda que no encaja con el tiempo o con el plan del día. No se trata de que decidan siempre y sin ningún criterio, sino de ofrecerles pequeños márgenes de elección adaptados a su edad.

“Vestir a dos hermanos o dos hermanas igual no generará ningún problema psicológico ni ningún trauma, ni perjudicará su desarrollo. La cuestión es con qué frecuencia se hace, si es una necesidad puntual o una elección compartida, y si ellos lo quieren o no”, matiza. A veces se hace por motivos perfectamente comprensibles: ahorrar tiempo, localizarlos más fácilmente en el parque o evitar conflictos del tipo “yo quiero lo mismo que mi hermano”. El problema aparece cuando vestirlos igual se convierte en la única opción posible.

“Si los niños o las niñas no quieren, si dicen que quieren vestir de una determinada manera y se están ignorando de forma constante sus preferencias individuales, aquí sí que podríamos tener un problema. Para desarrollar la autonomía, hay que permitirles tomar decisiones adaptadas a su edad”, explica Àlava. Pequeñas decisiones, como elegir entre tres camisetas, escoger un color o decidir qué zapatos quieren ponerse, pueden ser suficientes.

¿Cómo influye la mirada de los demás?

“Cuando siempre van vestidos de forma idéntica, es más frecuente que el entorno los compare más o, incluso, cuando son de edades similares, los confunda o se dirija a ellos de manera conjunta, como las niñas, los niños, los pequeños o los gemelos. Entonces parece que estas criaturas tengan más protagonismo como conjunto que no por su nombre propio”, comenta Àlava.

Por eso, la experta insiste en la importancia de dotar a cada niño de identidad propia: llamarlo por su nombre, no hablar siempre de los hermanos como un bloque, interesarse por sus gustos, reconocer sus características y hacerlo con independencia de si aquel día van vestidos igual o no.