Este hombre que se presenta por el PP, Alberto Núñez Feijóo, fue a Cataluña a explicar una cosa que llama Contrato con España y que vienen a ser las medidas más destacadas que piensa aplicar si España lo contrata a él como presidente del gobierno. Son una serie de cosas de derecha espantosamente rancia, que incluyen la defensa de la soberanía nacional (nacionalismo banal y no tan banal a espuertas), el “aligeramiento” del estado (recortes en los ámbitos laboral, social y cultural), “ordenar” la inmigración (barra libre a la xenofobia y la aporofobia), la “garantía” de las pensiones (las quieren privatizar), el “fortalecimiento” de la sanidad pública (la quieren recortar todavía más) y una medida estelar, fulgurante, sin la cual la gente de bien, que es a la que se dirige Feijóo, no puede vivir: garantizar la enseñanza del castellano en Cataluña, y se entiende que también en el País Valenciano y en las Baleares, donde también hay indígenas que se empeñan en hablar (¡y en enseñar en la escuela!) la lengua catalana. En la cláusula del “contrato” referida a educación, figura también un compromiso que asume el candidato Feijóo y que no puedo dejar de reproducir, porque constituye un despropósito singular y enorme: “(...) la educación debe premiar el esfuerzo, incrementar la exigencia y reforzar la autoridad del docente. Los contenidos serán elaborados por las reales academias”. Las reales academias no hacen ni han hecho nunca ningún tipo de tarea educativa ni pedagógica, y los trabajos que elaboran no tienen nada que ver con la escuela primaria ni secundaria. Ya solo falta que los alumnos tengan que completar su formación con un año en el Juan Sebastián Elcano.

No estoy muy al tanto de la escena musical, ni he sido un gran seguidor de Oques Grasses, y siempre había pensado, quizás desde el pecado original del barcelonacentrismo, que estos chicos osonenses se movían en las cifras, más o menos modestas, del resto de grupos punteros en catalán. Pero leo que acumulan millones de reproducciones de sus éxitos más populares, y en el momento de la despedida han llenado cuatro días el Estadio de Montjuïc, con 225.000 entradas vendidas, igualando una gesta que hasta ahora solo había conseguido Coldplay. He visto los vídeos de los conciertos y causan una gran impresión. Tanta gente joven cantando sus himnos de memoria; música de calidad, con influencias diversas; celebridades e invitados especiales, y sobre todo una sensación de éxito rotundo, de mainstream, que todavía no es habitual en las expresiones artísticas en nuestra lengua.

España, la falta de autoestima y el fervor nacionalista español han marcado el coloquio del Círculo Ecuestre de este martes, donde las lenguas han sido protagonistas. El ayusismo ha impregnado de lleno el club barcelonés, ante una sesentena de asistentes, y ha servido para comentar las manías existenciales propias de un estado nación que no es Francia y que se niega a ser Suiza. Lo ha hecho con una persona clave del círculo de confianza de la presidenta madrileña, como es el portavoz adjunto del PP en el Parlamento regional, Rafa Núñez, que creó la marca de Vox, pero fue fichado en 2022 por Isabel Díaz Ayuso. Le han acompañado el líder del PP catalán, Alejandro Fernández, y el cerebro del partido y senador Juan Milián.

El presidente de la Generalitat tiene que poner en marcha, arrancar, como quieran llamarlo, una ronda de conversaciones para también poner en marcha, arrancar, como quieran llamarlo, un pacto nacional por la educación. Como parte del pacto —y no es menor, la cuestión— se climatizarán las aulas en un plazo de cinco años. Esto nos dará una nueva distracción, que consistirá en sufrir por el cambio climático, quejarnos de los resfriados por cambios de temperatura, matar a los alumnos que no cierren las puertas, etcétera.

La campaña –o quizás acción– del Barça con toda aquella juventud (me encanta, ya, usar la expresión “juventud”) de maravillosos cabellos punquísimos e incluso trabajadísimos, alentando, con toda normalidad y naturalidad, a usar el catalán (también me encanta la expresión “usar”) me hace sentir, por vía interpuesta, el poder de la primavera humana. Bernal, Cubarsí, Kika, Fermín (y su padre), Clara, Marta te hablan de este hecho, que deberíamos dar por sentado, de hablar la lengua en la que dijeron guarrerías para engendrarnos y, después, parirnos. A esto se suma otra joven, Aitana, que ha explicado que en casa “son castellanohablantes” pero que “gracias a ir al colegio en Barcelona” aprendió "perfectamente el catalán". La cantante vive en Madrid y resulta que es fan de Crims.

Aunque también empiece a tener –no hace falta decirlo– sus negacionistas, el informe PISA sigue siendo un instrumento fiable y de referencia en el ámbito educativo. Los pésimos resultados que ha obtenido el Estado español en la última edición, claramente por debajo de la media europea en lectura y matemáticas, confirman todos los temores. El malestar de los docentes se expresa con huelgas y protestas el primer día de clase: criticar y devaluar estas protestas es una tentación en la que incurren algunos políticos y opinadores, pero eso es caer en el error clásico de matar al mensajero. Con sus movilizaciones, maestros y profesores vienen a dar la misma mala noticia que el informe PISA: la situación de la enseñanza pública no es sostenible y hay que trabajar en ella de forma extremadamente urgente y seria. Hay que trabajar sobre la realidad y no sobre palabras, discursos ni consignas. Existe una relación inversamente proporcional entre la naturaleza sumamente delicada del sistema educativo y el alud de voces que se ven con ánimo de dar su opinión con pretensiones de pontificar. Quienes mejor conocen las aulas son los que trabajan en ellas día a día, y es a ellos a quienes hay que escuchar y seguir.El desbarajuste es generalizado en todo el estado español, y Cataluña no es ninguna excepción: ni siquiera con la desviación ocasionada por una muestra desviada que ha invalidado las pruebas (algo mucho peor que un simple error, en un Gobierno que ha hecho de una supuesta buena gestión de los servicios públicos su bandera), los resultados obtenidos por Cataluña no son significativamente mejores que en España. Cataluña, que ha destacado siempre por ser un país avanzado en cuanto a calidad educativa con relación a su entorno, sí que tiene motivos para hablar, en este caso, de decadencia, de caída libre o de cualquier metáfora de la derrota. Tampoco se salva el País Vasco, que era la otra nación de la Península que tradicionalmente había destacado en materia educativa.Se debe respetar el derecho a la educación, dice el presidente Salvador Illa. Y tanto, solo que este derecho tiene unos apellidos que no se pueden dejar de decir: se debe respetar el derecho a la educación pública y de calidad. Y en catalán. Las comunidades autónomas tienen transferida la competencia educativa, y en muchas –gobernadas por el PP o por el PP con Vox– se constata una ofensiva frontal contra la educación pública en todos los niveles, desde la primaria hasta la universidad. En el País Valenciano y en las Baleares, y también en Aragón, la ofensiva es también contra la lengua catalana. Se pretende convertir la escuela pública en un espacio de conflicto, para asustar a las familias y redirigirlas a la concertada y la privada. En Cataluña la ofensiva política y judicial contra los que odian la escuela catalana viene de lejos y se añaden todo tipo de discursos y teorías que pretenden utilizar a los docentes y a los alumnos como conejillos de indias de toda clase de falsos debates. Dejad que los enseñantes enseñen, que los alumnos aprendan y respetad el derecho de huelga y el derecho a la educación pública, de calidad y en catalán.

Escenas de matrimonio. Decía Mercè Rodoreda que “el amor, cuanto más lejos más bonito”. Escritora y nombre de calle de pueblos de Cataluña a carretadas. Hay muchos pajaritos que eligen pequeñas localidades para construir su nidito de sangre caliente. No vienen de lejos. Son parejas que alzan el vuelo de ciudades cercanas (15, 20, 30 mil habitantes) y aterrizan aquí paseando su pasión cercana que sale de la boca en castellano.

Leímos en el ARA que la escritora y poeta Juana Dolores “está a punto de abandonar el catalán como lengua de creación literaria, ante la presión y el linchamiento sistemático que sufre en las redes sociales”. Lo razona así: “El 90% de mi obra está escrita en catalán. Si se quiere que siga escribiendo en catalán, espero que la situación cambie, porque la verdad es que estoy a punto de dejar de hacerlo y me doy cuenta de que cada vez me da más pereza”.

Más de un año después de su nombramiento como obispo de Lleida, Daniel Palau, que también es el responsable del secretariado de medios de la Conferencia Episcopal Tarraconense, atiende a el ARA.

Según datos dados a conocer por el Gobierno Balear, el apoyo de la ciudadanía de las Baleares a la escuela pública en catalán sigue siendo muy ampliamente mayoritario. Abrumador, si preferimos los adjetivos ídem. En Mallorca, el 81,85% han elegido matricular a sus hijos en la escuela en catalán. En Menorca lo han hecho un 89,7% de las familias, y en Formentera, el 82,45%. La excepción a la tónica general ha sido Ibiza, donde han elegido el catalán solo el 53,28% de las familias, por un 46,71% que ha elegido el castellano.El total en el conjunto de las Baleares ha sido de un 78,57% de votos favorables al catalán, aunque este porcentaje no representa la realidad de forma suficientemente precisa, porque hay que diferenciar entre los resultados de Ibiza y los del resto de islas. Naturalmente, hay que mejorar los resultados en todas partes: la normalidad sería en un porcentaje del 90% o superior a favor del catalán en cada una de las islas. Aun así, teniendo en cuenta la revolución demográfica que han vivido las Baleares en los últimos 25 años (que requiere ser estudiada con mucho cuidado, y no con prejuicios ni generalizaciones) y la fuerte presión contraria al uso del catalán que ejerce el nacionalismo españolista, no tan solo a través de la política sino también a través del turismo como único plato de la actividad económica, de ciertos medios de comunicación y de las redes, estos son unos resultados razonablemente buenos. No para contemplarlos y felicitarse por ellos, sino para ponerse urgentemente a trabajar para reforzar el uso de la lengua propia de las Baleares en su propio territorio. El caso de Ibiza es el más difícil y, por eso mismo, no necesita derrotismos ni mensajes apocalípticos estériles (y casi siempre interesados), sino un pleno apoyo a los ibicencos que trabajan en favor del catalán de manera más que meritoria en el día a día.Hace tres años que este gobierno presidido por Marga Prohens da a los padres la “libertad” de elegir la lengua de escolarización de sus hijos. Es lo que queda de un plan de segregación lingüística que, a exigencia de Vox y con el visto bueno del PP, pretendía separar a los alumnos por lenguas y crear así una fractura social con la escuela pública como escenario de confrontación. Una separación socialmente indeseable de los alumnos entre mallorquines, forasteros e inmigrantes, para no tener que compartir aulas con según quién (hay, al parecer, quien propone esto mismo para Cataluña). El plan en cuestión fue rechazado de plano por la comunidad educativa de Baleares, pero la “libertad de elección” ha quedado y cada año arroja resultados similares. Hay quien dice que al PP ya le va bien, porque de esta manera contenta a los socios de Vox sin que en la práctica todo ello se traduzca en ningún cambio notable. Debemos pensar que no es así, porque si lo fuera, nos encontraríamos ante la política educativa más absurda y estúpida que se pueda imaginar, que degradaría la escuela pública a partir de gesticulaciones sin contenido ni sentido. Y los gobernantes de Baleares no incurrirían en una política como esta. De esto estamos seguros.

14 de julio, fiesta nacional francesa, para conmemorar el fin de la monarquía borbónica y el establecimiento de una república de la mano de valores universales, fácilmente abrazables, como la libertad, la fraternidad y la igualdad. Solo faltó que en “Casablanca”, la Marsellesa compitiera contra un himno nazi para devenir el himno de la libertad cantado con orgullo y valentía por un grupo de franceses de la Francia libre, en una de las escenas más emocionantes de la historia del cine. Todo sería muy bonito si no fuera que en nombre de esta república tan fraternal, Francia ha perseguido hasta el auto-odio y la extinción lenguas como la catalana.Es semejante a lo que ha hecho el estado español en Cataluña. Lo que ha hecho, y lo que continúa haciendo:El Tribunal Supremo ha dictaminado que no se puede excluir el castellano en la rotulación de los centros educativos públicos de Cataluña. Dice que “el castellano es la lengua oficial en toda España, lo que significa que es una lengua que no puede ser excluida de las comunicaciones entre los poderes públicos y los ciudadanos".Como titula hoy Sebastià Alzamora en su artículo, “si eres español, habla español”, que es lo que tuvieron que oír mis padres en su juventud durante la dictadura. Es la canción de siempre, cuando conviene somos españoles (sobre todo a la hora de pagar impuestos que se van y no sirven para el bienestar de los catalanes) y cuando conviene (siempre) nuestra lengua no es suficientemente española. Todo esto nos lo sabemos de memoria y, aun así, mientras tanto, el presidente Illa se fue ayer a Madrid y firmó la lealtad de Cataluña con el Estado. Una lealtad que, como vemos, no es recíproca y que, a base de repetirse llevó a la lógica conclusión de medio país de querer la independencia en 2017. La lealtad solo es posible desde la igualdad. Y lo que hay entre España y Cataluña o entre el castellano y el catalán, es una supeditación catalana a la supremacía del Estado sobre la provincia. El resto son juegos de manos retóricos que ya no se puede creer nadie. O maneras amables, casi suplicantes, de decir a los españoles que el actual gobierno de la Generalitat no les montará ningún 1 de Octubre.

Un chico de 15 años ha muerto esta noche en el barrio de la Sagrera, en el distrito de Sant Andreu, en Barcelona, cuando le han disparado con un arma de fuego en el Parc de la Pegaso. Según la consellera Parlon, los primeros indicios apuntan a una venganza entre bandas.Tenemos un problema grave, que no teníamos, con las armas de fuego. En Barcelona ya ha habido este año siete personas muertas por las balas. Una al mes. Las bandas de narcotraficantes hacen de las ciudades sus centros de distribución, hay mucho dinero circulando, muchas armas circulando (recuerden que tenemos una guerra en Europa, en Ucrania, concretamente), y sus crímenes tienen como escenario cualquier barrio, desde Balmes/Travessera hasta el Parc de la Pegaso. Ya no están instalados en Barcelona, sino que viven en Barcelona, y allí matan, tanto da que sea el día que viene el Papa como el que se presenta el Tour de Francia. Y compran otros negocios y tienen capacidad, si la policía y la justicia no les hacen frente, de convertirnos en una narcosociedad.Esta semana he dicho aquí que alrededor de 300.000 personas habrían pedido papeles en Cataluña (a la vista de la cifra total española), y han acabado siendo un poco menos, 257.000 solicitudes, del total de un millón ciento setenta mil en toda España. Y eso que al principio el gobierno español hablaba de medio millón en total. Más de la mitad ya están admitidas a trámite. En Madrid las solicitudes han acabado siendo 200.000, y en el País Valenciano 167.000. En estas dos páginas hay el detalle de qué edades tienen los nuevos ciudadanos, de qué países vienen, de qué sectores van a trabajar. No repasaremos ahora el reto que supone integrar a todas estas personas en todos los sentidos. La inmigración permite que la economía no se detenga, pero hacen falta servicios. ¿Pagaran impuestos, y, al mismo tiempo, cómo pagaremos todo esto? Y aquí es donde entran los presupuestos que ayer aprobó el Parlament. Es una buena noticia, que llega en julio (!), y aún gracias, porque ahora íbamos con los presupuestos prorrogados del 2023. De hecho, tener presupuestos debería ser una obligación, porque como hemos dicho aquí muchas veces no son sus dinero, son nuestro dinero. Ahora bien, Cataluña siempre irá justa, con presupuestos o sin ellos, mientras no pueda disponer de su esfuerzo fiscal. Por eso hace falta un nuevo y mucho mejor sistema de financiación. Y hablando de todo esto: ya están al tanto de la denuncia del despido de una trabajadora de la empresa Aticco por haber hablado en catalán. La empresa dice que no fue exactamente así, que la decisión “responde exclusivamente a motivos profesionales”, pero la trabajadora lo niega. De hecho, de las causas de despido que le dieron, dos tenían que ver con el uso del catalán. El consejero de Política Lingüística, Francesc Xavier Vila, ha ordenado a la Oficina de Protección de los Derechos Lingüísticos que abra una investigación y adopte las medidas oportunas.

Ayer se acabó el proceso extraordinario de regularización de inmigrantes que había abierto el gobierno socialista español, y todas las previsiones se han desbordado: se han presentado un millón doscientas mil peticiones. Si hacemos una regla de tres con las previsiones iniciales, en Cataluña se pueden haber presentado alrededor de 300.000 solicitudes de personas que ya viven aquí sin papeles.Para Pedro Sánchez el desbordamiento de la cifra demuestra que la idea era buena, porque era necesaria. Pero el Tribunal Supremo ha abierto la puerta a llevar esta regularización de inmigrantes a la justicia europea para que aclare si se respeta el derecho europeo, ya que la tramitación de más de un millón de peticiones podría no cumplir el pacto migratorio europeo. El Supremo se ha metido porque los gobiernos valenciano y aragonés, ambos del PP, se lo han pedido. Pero, como decía, ayer Sánchez sacó pecho y en un acto para presentar un plan de integración dijo que sin inmigrantes España perdería un 19% de su creación de riqueza en los próximos 25 años. Me llamó la atención el letrero del plan: “¿De dónde vienen? Vienen de hacer país”. Un letrero que remarca la parte más economicista de la inmigración. Sin inmigración no hay cuidadoras, o albañiles, o conductores de autocares… y son imprescindibles porque son trabajos que hacen que la vida del país marche cada día. Pero hacer país es algo más. Tiene que ver con los derechos y los deberes, y en nuestro caso, con la integración en una cultura y en una lengua que no tienen la máxima protección del Estado (de hecho, más bien tienen la máxima agresión de algunos partidos y órganos del Estado). Y aquí es donde el eslogan de hacer país, tan pujolista, es una burla. Leo en la crónica del ARA: “En cuanto al catalán, fuentes del gobierno de Sánchez señalan que el conocimiento de la lengua no tendrá un valor especial”. Es desolador. Y a la vez no es nuevo, es coherente con el estado en que vivimos, en que solo el castellano es obligatorio. La falta de ambición del gobierno de Illa en esta cuestión, con el encogimiento interesado de sectores empresariales, es lamentable. Mucho dar la batalla (o eso han dicho) para que el catalán se pueda hablar en el Parlamento Europeo pero ningún paso para hacer algo tan normal como que la gente que viene a un país tenga que conocer la lengua. Es un mal a la lengua y a la convivencia. Y sin lengua catalana, los inmigrantes no pueden hacer país en Cataluña. La inmigración se usa para dar miedo y para ganar elecciones con mensajes de odio. Miren lo que está pasando en Sudáfrica, con manifestaciones contra los inmigrantes, culpándolos del paro, la delincuencia y el deterioro de los servicios públicos. Sánchez, en el papel de ir solo contra el mundo en inmigración, hace discursos del tipo “ante el odio, la humanidad”, pero con apelaciones humanitarias ya sabemos que no pararemos los discursos de odio de la extrema derecha. Y demostrar liderazgo político en inmigración en Cataluña quiere decir que el catalán sea de todos, sobre todo de los nuevísimos catalanes.Buenos días.

Tendemos a pensar que Europa es como es desde hace mucho tiempo. Pero no. La Europa que conocemos, con sus países y sus idiomas, nace vertiginosamente entre 1870 y 1871. Y ese “big bang” continental estalla por culpa de un catalán, el general Juan Prim.

Òmnium hace tiempo que decidió no quedarse de brazos cruzados ante la pretensión de los tribunales españoles de acabar con el modelo de escuela catalana.

Supongo que están al tanto de la noticia de que el Tribunal Europeo de Derechos Humanos ha desestimado la demanda de los padres de la escuela de Canet de Mar contra la sentencia que obligaba a impartir el 25% de las clases en castellano.

Cuando entras al aula cuesta saber exactamente qué nivel de catalán se está impartiendo. En menos de media hora, pasan de aclarar cuándo un porqué va junto o separado a explicar cómo justificar que en una oración hay una tematización a la izquierda —cuando se mueve un elemento de la frase para que aparezca más adelante y darle más fuerza—, además de decidir si un verbo es copulativo o si en una frase falta el pronombre que hace referencia al complemento circunstancial de lugar. De hecho, la manera de hacer la sesión recuerda una clase de repaso, si no fuera por el hecho de que estamos en un aula del campus de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) y que quien está delante de la pizarra es Aina, estudiante de quinto de grado.

En el debate inacabable sobre el estado de salud de la lengua catalana ocurre, como en tantos otros ámbitos, que a menudo nos guiamos por nuestras percepciones y nuestras impresiones más que por el análisis cuidadoso de los datos. En el caso de la lengua, además, parece ser cierto aquello de que cada catalán lleva un sociolingüista dentro. Es evidente, en todo caso, que no es un debate que podamos afrontar con toda frialdad, libres de preocupaciones e incluso de angustias, porque tenemos la percepción de que nos jugamos demasiado: proyectamos en el incierto futuro de la lengua el incierto futuro de todos juntos como sociedad.

El SX3 de 3Cat, con la financiación de Grup Transversal, ha abierto esta semana las puertas del Fantàstix, una nueva experiencia cultural, familiar e inmersiva centrada en el poder de los cuentos, la imaginación y la participación activa de los niños. Situado en el barrio de la Sagrada Familia, el espacio, que era un antiguo parking de 2.000 metros cuadrados, se ha transformado en una "fábrica de la imaginación", donde la narrativa se centra en la premisa de recuperar el poder de fabular, que ha desaparecido del mundo. La intención del proyecto es convertirse en un nuevo punto de encuentro para las familias, el mundo educativo y la cultura infantil y juvenil en catalán.