Bob Pop dice que es "clasista" pedirle que aprenda catalán

BarcelonaBob Pop, el presentador del programa de lengua del 3Cat Bob in translation, ha afirmado en una entrevista en la APM que es "clasista" pedir que la gente que vive en Catalunya aprenda el catalán. El comunicador no se lanzó a hablar en catalán hasta que no le fichó TV3.

Cuando el presentador, Joel Díaz, le comenta que llevaba 21 años en Catalunya sin haber dado ni una clase de catalán, ni intentar hablarlo, sencillamente por pereza, él responde (en castellano toda la entrevista): "No seas tan clasistas . Hay un punto de clasismo en el «tenéis que aprender catalán». "Tienes toda la razón, Bob, pero éste no es tu caso", le responde Díaz.

Esta opinión contrasta con que fuera el presentador de un programa para divulgar el aprendizaje de catalán. "Yo llevo haciendo catalán pasivo mucho tiempo, ahora soy catalán versátil. Pero a mí no me pagan por hablar catalán, me pagan por hacer mi trabajo, y en este caso consistía en hablar catalán", explica. Bob Pop ya había afirmado, en tono humorístico: "No aprenderé catalán hasta que lo monetice". Y en la APM continúa la broma: "¿Hay algo más catalán que monetizarlo?"

Bob Pop ha sido opinador y columnista en medios como la Ser, elDiario, Mongolia o Público, ha trabajado en el show de Andreu Buenafuente En el aire, actúa en el teatro y tiene una serie titulada Maricón perdido.

Las redes han reaccionado frente a esta posición ideológica. Por un lado, porque contrasta con el compromiso que ha aparentado por aprender la lengua durante los seis episodios del programa Bob in translation. Y, por otro, porque acusa de opresión justamente a una lengua minorizada. También por la contradicción de militar por los derechos de los colectivos oprimidos como los derechos LGTBIQ+, pero no por los derechos lingüísticos de los catalanes.

Según datos oficiales del Idescat, el 95,9% de la población de Catalunya de 2 o más años entiende el catalán (el 9,2% con dificultad) El 89,6% lo sabe hablar (el 14,5%) con dificultad), el 90,6% lo sabe leer (con dificultad el 12,2%) y el 82,2% lo sabe escribir (un 17,7% con dificultad).