"Dios ha muerto" la pregunta del examen de filosofía de las PAU coincidiendo con la visita del Papa

BarcelonaLa religión y Dios no solo están marcando la actualidad informativa de este miércoles con la visita del Papa León XIV, sino que también ha hecho una aparición en el examen de filosofía de las PAU de este año. Los estudiantes que han elegido esta materia —a primera hora también se ha hecho la prueba de historia— han tenido que analizar cómo se evaluaría la afirmación "Dios ha muerto" desde la perspectiva de dos autores destacados de la historia de la filosofía occidental. "Era una pregunta fácil porque todos la habíamos trabajado", ha reconocido al salir de la prueba en la UPF una estudiante del instituto Premià de Mar.

Más allá de este ejercicio, en la prueba había un fragmento de la República de Platón y otro de Crear capacidades Martha C. Nussbaum, la única filósofa que forma parte del temario de las de PAU. De hecho, el año pasado fue la primera vez que apareció una mujer en el examen de filosofía de la selectividad en Cataluña. En este ejercicio muchos de los adolescentes han celebrado que saliera Platón porque decían que es el autor "que se estudia más".

"Tenemos que dejar que los hombres resuelvan las complicaciones"

"Tenemos que dejar que los hombres resuelvan las complicaciones"

Por otra parte, el papel de la mujer, los sindicatos y la emigración de andaluces hacia Cataluña han sido los principales temas del examen de historia de la selectividad de este año. En el primer ejercicio los estudiantes debían explicar el papel de la mujer durante la Segunda República y el franquismo basándose en dos textos, escritos también por mujeres: un discurso de Clara Campoamor y uno de Pilar Primo de Rivera. En el primero, Campoamor reivindica cómo las mujeres también han luchado por la República y se pregunta: "¿Cómo se puede decir que la mujer no ha luchado y que necesita una época, largos años de República, para demostrar su capacidad?".

En cambio, en el segundo discurso, Pilar Primo de Rivera asegura "nosotros debemos atender solo aquello que nos corresponde, y debemos dejar que sean los hombres, porque es a ellos a quienes corresponde, los que resuelvan todas las complicaciones que comporta el gobierno de la nación". Y añade: "Las secciones femeninas deben tener, respecto a los jefes, una actitud de obediencia y de subordinación absoluta. Porque este es siempre el papel que corresponde a la mujer en la vida, la sumisión al hombre".

Sindicatos y 23-F

En el segundo ejercicio, los alumnos podían elegir entre redactar un balance para la CNT sobre lo que han significado las luchas sociales en España desde la Primera Guerra Mundial hasta el golpe de Estado de Primo de Rivera o bien ponerse en la piel de una chica que trabaja para una familia burguesa de la Barcelona de finales del s. XIX y describir las clases sociales de los primeros años de la Restauración.

En cuanto a los ejercicios de "saberes" que se contestan con preguntas tipo test. Los estudiantes deben pensar que son periodistas de una televisión española y deben entrevistar a una familia que emigró de Andalucía a Barcelona en los años 60 y responder preguntas sobre chabolismo o la falta de vivienda por la llegada masiva de inmigrantes. Por otra parte, también deben ponerse en la piel de un abogado del Congreso que vive el 23-F, precisamente este año que Tejero ha muerto y que se han desclasificado los documentos del golpe de Estado. En este apartado, una de las preguntas es sobre el nombre del golpe de Estado desarticulado en el año 1978 y entre las respuestas aparece la opción de "Operación Darth Vader".

Aunque muchos de los estudiantes han explicado que el examen de historia era "fácil", también han criticado que "casi" no ha salido la Guerra Civil ni el franquismo, cuando "normalmente siempre sale".

A las 12h será el turno de las optativas de análisis musical, dibujo técnico aplicado a las artes plásticas y al diseño, ciencias generales, lengua y cultura latinas, y matemáticas. Por la tarde, se harán las pruebas de literatura catalana, biología, diseño, funcionamiento de la empresa y diseño de modelos de negocio y tecnología e ingeniería.