Georgina Monge López: "La escuela puede ser una cárcel"

BarcelonaLo que más me gusta de bell hooks –escrito así, en minúsculas– es que me ayuda a pensar el mundo, y las relaciones sociales, desde su complejidad, desde las contradicciones. Y, precisamente, la maternidad, con toda su belleza, también me ha llevado a mucha complejidad y contradicciones.

Por ejemplo?

— Me ha ayudado a pensar en cómo puedo trabajar el feminismo con mi hijo niño. En buena parte de su obra, hooks reflexiona sobre la construcción de la masculinidad y sobre las consecuencias que el patriarcado tiene también para los hombres. Qué privilegios y, sobre todo, qué costes les comporta.

¿Cuál es el principal coste?

— La socialización en masculino pasa por el descuelgue de los hombres de sus emociones. La masculinidad va acompañada de mucha soledad. De la misma forma que va ligada a la violencia, también hacia los mismos hombres. Leer hooks me ha ayudado a comprender que el feminismo puede hacer más libres también a los hombres, y lo importante que es trabajarlo con los hijos desde pequeños.

hooks habla de una pedagogía liberadora, pero los niños no tienen ninguna opción. Tú lo escribes: «El aula puede convertirse en prisión». Y lo es.

— La escuela puede ser una promesa de posibilidad y también puede convertirse en una cárcel. Se convierte en prisión cuando pasa a ser un espacio donde el alumnado simplemente traga información y deja de ser un espacio excitante y de placer. En ese momento la educación pierde su potencial liberador y se convierte en un simple mecanismo de disciplinación.

¿Sienten, tus hijos, que están encarcelados?

— Te pondré un ejemplo. Mi hijo de siete años es un apasionado del conocimiento y todo le genera interés, tiene preguntas sobre todo. El otro día oí cómo le decía esto a su hermana pequeña: «Elna, no te recomiendo que pases primero porque ya no tienes tiempo de hacer juego libre. Te hacen hacer un trabajito, y cuando acabas un trabajillo te dan otro trabajillo, y después otro. A mí me tienen agotado».

Es esto, una concatenación de trabajillos hasta que terminas la universidad.

— La verdad es que me dio pena sentir esa vivencia. Y creo que se necesitan cambios muy grandes para que el sistema pueda estar más enfocado al disfrute y menos a los trabajillos.

Tengo la sospecha de que los hijos se educan a sí mismos.

— Qué reflexión tan bonita. Pienso que tienes razón. De hecho, la maternidad tiene una parte muy emocionante que implica que abres las puertas del mundo a tu criatura, que transmites todo el potencial que tiene la vida. La pena es que, al mismo tiempo, también comporta la responsabilidad de explicarle dónde están los límites. Seguramente es la parte que menos nos gusta a madres y padres. El gran reto es transmitir estos límites, que básicamente consisten en no dañar y no hacer daño a los demás, sin que ello suponga castrar toda su libertad.

¿Qué te sorprende viendo cómo crecen tus hijos?

— Me ha sorprendido especialmente el peso tan relativo que tengo como agente educativo. Mi pareja y yo estamos obsesionados con el feminismo y nos están saliendo unos niños muy normativos. El niño está obsesionado con el Imperio Romano y con todo lo que tiene un componente bélico. Y la niña está obsesionada con las muñecas y las uñas postizas. Creo que es bonito que, simplemente, tengan su carácter y puedan expresarlo de forma genuina.

¿Qué piensas de un niño o niña trans?

— Es un interesante debate. Por mi trayectoria feminista, la gente me pregunta sobre la infancia trans. Hay un debate sobre si un niño o niña pequeños pueden ser trans.

¿Pueden serlo?

Yo no digo que no, pero opino que el problema no está tanto en la criatura como en la mirada adulta, que hacemos sobre demandas de esa criatura. La infancia es una etapa de exploración del género y es más que habitual que muchos niños, por ejemplo, pidan ponerse faldas y pintarse las uñas. O que muchas niñas quieran llevar pelo corto y jugar al fútbol. Esto es perfectamente saludable y no implica que sean niños que quieran ser niña o niñas que quieran ser niño. Lo que implica es que tienen la fortuna de no vivir el género desde la rigidez y están explorando el mundo, sus gustos e intereses.